style="text-indent:2em;">很多朋友对于你觉得学生有没有必要做寒假作业和暑假作业和专家建议不要再写作业不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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你觉得学生有没有必要做寒假作业和暑假作业
我是在职老师，我认为寒假作业暑假作业非常有必要，知识学习是一个理论加实践的过程，反复的练习才能有深刻的体会，假期作业对学习能力也是一个锻炼机会，自律才能自由，假期不是肆无忌惮的玩游戏，要养成好习惯哦。
作业太多，又不想写怎么办
作业太多，不想写怎么办？我想首先弄清楚，你是孩子还是家长，在提这个问题。
若是家长在提这个问题，我可以不需要做回答了。就连家长都认为孩子的作业真是太多了，那就肯定多得不得了。
若是孩子在提这个问题，作业太多了，不想写作业怎么办？方老师有以下几句话，要和所有认为作业特别多的孩子，认真的讲一讲。
第一、作业一般来说不会太多。老师不会到布置特别多的作业来故意折磨同学。除非这个老师是一个同学口中的变态。一般来说，就布置今天的学习任务相关的几道题型，巩固今天所有的知识点，或者考前总复习的一份试卷作业。
第二、作业不是任务，作业是为了学习，巩固所学知识的。所以，作业不能只图完成了任务。写作业的时候，遇见不会的题目，才会知道自己哪里不会。发现自己题目做错了，才知道自己哪里没有掌握。然后积极的改正，只有这样子，作业才有意义。
至于其他的大道理，也无需多说，每个孩子，现在唯有读书，扎实的学习，才是你应该做的。作业太多，不想写怎么办？你说问你要怎么办？
现在的孩子真是身在福中不知福，每天只要读书写作业就好，还说累。要是让你一边出工劳动，一边读书，你还说累不？
我是初中数学老师，班主任，现在今日头条开通方老师数学课堂，专门讲解初中数学题和中考科普，欢迎大家关注。
怎么看待“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”是孩子智商不高，还是作业超纲
感谢悟空的邀请，我是翼翔老师，下面我试着来回答这个问题。
很多家长陪孩子写作业会忍不住的发火，根本原因还是大人和孩子的节奏对不上。让家长恼火的事情主要有以下几个：
1、孩子磨蹭不写作业
很多孩子放学之后想放松一下，但是家长希望孩子马上写作业。孩子内心不愿意，但是妈妈反复催促，孩子终于不情愿地坐到书桌旁，但是心思还是不在学习上。
有些妈妈想换个方式，让孩子先玩一会。问题是孩子一玩就没法收心了，妈妈叫了一遍又一遍，孩子终于不情愿地去写作业，做作业的时候依然想着玩。
2、孩子写作业效率低，经常走神
孩子写作业的时候，经常会走神。半天只写了几道题，妈妈提醒一下就写几个，不一会又停下来了。还有些孩子一遇到问题就喊妈妈，你不过去ta就不动。
3、孩子总是犯简单的错误
老师要求妈妈检查作业，可是每次孩子的计算都会出错。在大人眼里，这些计算超级简单，而且孩子又做过无数遍了，妈妈想不通为什么孩子就能易错再错？
4、孩子乱写
遇到一些稍微难的题，妈妈们会发现孩子根本不思考，只是简单地把数字用上就完事了。稍微转一点弯孩子就会出错，给你的感觉就是ta根本没有认真看题，不会思考。
5、费劲口舌讲解，孩子依然不理解
有一些题目，你讲了好几遍，孩子依然一头雾水；于是你换个方式再讲，孩子还是不明白；你网络上千辛万苦地找到一个标准答案，用别人给的方法跟孩子讲，结果你发现孩子越来越糊涂了。
以上是让家长急火攻心的常见问题，实际上大部分跟孩子的智商没有关系，跟作业是否超纲也没有关系。妈妈们恼火的不是孩子不会做难题，更多的是孩子不愿意写、简单的题反复错、讲过几遍的题依然记不住。
家长应该怎么办？
第一招：训练独立意识，家长心平气和你的作业你做主，写不好的话让老师批评你。如果孩子的老师要求比较严格，那么这是好事。家长可以试着不要去催孩子，只是跟ta说好什么时候写作业，该写什么作业，什么时候要睡觉。如果孩子当天自己贪玩没有写完作业，那么就让老师第二天批评孩子。当然，老师也会批评家长，这个时候家长要接受。我们私下里也可以跟老师沟通，告诉老师自己的想法和作业，用一两个星期调整一下孩子。
第二招：陪伴式对于还没有养成写作业习惯的孩子，我们事实上需要陪伴一段时间。另外孩子可能有部分题目不理解，家长也需要及时给孩子解释。同时，老师也会要求家长给孩子听写之类的，这些都需要家长的参与和陪伴。
陪伴的过程我们要注意分寸，不能让孩子过度依赖。家长只完成自己该做的，孩子需要独立面对一些问题。需要提醒地是，我们不要过多的指责孩子，孩子一开始错漏在所难免，如果我们在孩子耳边一直唠叨ta做得不好，那么孩子对写作业会越来越失去兴趣。
第三招：示范式讲题家长一定要给孩子自己练习的机会，如果碰到某道题不会的情况，我们不要直接给孩子讲这道题，而是编一道题给孩子做示范。比如换一下物品或者角色，换一下数量等等。然后你要做的就是：边说边写，尽量把思路说清楚，把过程写明白了。确保孩子听懂了之后，让孩子模仿着做题。
第四招：狠心法有些孩子依赖性太重了，已经彻底变成一个不愿意思考的孩子。ta无法集中注意力，对结果也无所谓，这个时候家长要适当地狠心，对孩子进行一下“棒喝”。比如孩子写作业敷衍了事，那么我们就要ta重写或者是多写一张题。甚至必要的时候我们还需要用鞭子打一下，这样才能把孩子的惰性打掉。
有一个女孩子的成绩一直起伏很大，家长感觉自己已经尽力了，但是孩子对学习好像始终是无所谓的态度。最近成绩再次下滑，家长都急死了，但是孩子好像无所谓。你看到ta好像很努力的样子，但是实际上孩子根本没有思考，很多题目都是做过很多遍的依然出错。前天孩子爸爸狠心撕了孩子的作业，结果孩子昨天测试考了100分。本来妈妈还挺高兴，结果昨天晚上写作业又打回原形，40道题错了8道。妈妈一生气又撕了ta的作业，结果再做40题只错了1个。
这样的孩子，对父母依赖程度很重，没有独立面对问题的意识。ta只有在感觉到威胁的时候才能集中注意力，所以每次父母发火之后又好一些。但是这种效果不长久，不一会孩子又会进入无所谓的状态。所以狠心法要选择合适的时机使用，而且不能经常使用，否则孩子一旦皮了，以后就变得“刀枪不入”了。
另外特别需要注意的是，如果孩子本身还不会做题的时候，你的严厉逼迫不会有好处，甚至会把孩子逼得哭起来。有些孩子背诵能力很差，可能一篇课文一小时都无法背下来，这个时候家长即便是发火、打骂孩子，结果也不会变好，甚至变得更坏。所以狠心法需要看时机，不是孩子做不好我们就应该发狠。
而且我们还需要注意，这种严厉的方式很大的可能会伤害到孩子脆弱的内心，所以一定要慎用！不到万不得已不要使用！
总之，根本的解决之道，实际上是要唤醒孩子的学习热情。该孩子做的事情父母尽量不要参与，另外有部分超纲的题目家长不要逼孩子，要认识到这些题目等到往后孩子就会慢慢理解，不是说每道题都必须马上掌握的。
当孩子觉得困难的时候，我们要支持孩子，给孩子讲一些故事来引导孩子乐观面对问题。
当孩子有惰性的时候，我们也需要狠点心教训一下孩子。但是过分的采用粗暴的方式是不可取的，如果你的严厉没有让孩子取得进步，那么孩子一定会越来越厌学，所以批评和责骂要慎用。每次你如果打骂孩子之后，都必须让孩子做到，否则这样的打骂没有好处。
最后，家长不要给孩子太大的压力，孩子的学习是多方面的，每个孩子都有自己的节奏。有些问题会随着时间改变，比如孩子的计算能力会逐渐增强，孩子粗心的问题会得到缓解，问题是：我们需要给孩子锻炼的机会。而这种锻炼，就是要让孩子尽可能多的独立面对问题。当我们“鸡飞狗跳”的时候，孩子的问题不会得到改善，冷静下来，找到真正的原因是什么，这样才能找到合适的方法解决问题。
儿子一写作业就要听音乐，影响大吗
看到这个问题，我感觉很有必要说说我的看法。供大家参考。
我们很多人都很清楚一句话，叫一心不能二用。无论是学习还是做事，你只有专注才能做好。
边学习边听音乐，说实话，这本身也是浮躁的一种表现形式。可能对于小学生来说，学习的内容简单，好像听着音乐不影响完成作业。
可是就怕它成为习惯。一旦形成了习惯，后遗症就大了。随着学习内容的越来越深，就会感觉越来越难驾驭。
我们常常说，哪个哪个小孩聪明，无所谓是指他在做一件事的时候，反应更快，完成的更加迅速。为什么呢？就是专注的缘故。越专注，效率就越高。也就容易受到正面的积极的评价，也就会更加专注，更有效率。
这就是形成了良性循环，反之就会形成恶性循环。
像这样边听音乐边写作业，你在现在看来，好像没什么。但是在将来品尝到它结下的恶果时，一切悔之晚矣。
所以，有些小毛病，必须纠正。不怕毛病小，就怕成习惯。
豆棚散人供稿，谢谢。
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