对此您有什么看法(对此有什么看法英文)

本文目录

1. 对于教育部不建议假期时间补课，对此您有什么看法
2. 有专家建议学校缩短寒暑假时间，让学生多学习多活动有道理吗
3. 为什么学校要放寒暑假这个制度是否浪费了社会资源
4. 新冠又有抬头现象，中小学有必要提前开始放寒假吗

对于教育部不建议假期时间补课，对此您有什么看法

对于教育部不建议假期时间补课，我是迫不及待想说赞成、赞成、赞成，重要的事情说三遍。

首先，我作为一位老师，非常赞成，大家不要以为我不想好好工作。

其次，我作为一位家长，也非常赞成，大家不要以为我不想照顾孩子。

最后，我代表自家孩子，更是双手赞成，大家不要以为我家孩子不爱学习。

作为三重身份代表，我想很多人和我的想法一样，支持教育部的建议，反对假期补课。

我们来到这个世界，是来体验生活的，不是来学习的

学习是为了丰富我们的生活，提高生活的品质，学习不是目的，而是手段，我们绝不可本末倒置。

孩子、老师、家长经过长期的疫情考验，居家生活，身心疲惫，心思焦虑，都渴望能让身心放松一下，回归自然、回归生活、回归常态。

我们不希望一个非常态接着衍生出另外一个非常态，严重干扰正常的生活，影响孩子的身心发展。

假期是属于孩子的、属于老师的，我们不能轻易剥夺

一个基本常识告诉我们，玩是孩子的天性，每一个孩子天生就喜欢玩，而不是学习。一般而言，会玩的孩子也会学。每年的寒暑假，尤其是暑假，应该是孩子们最期盼的，可以安排旅游、探亲、发展自己的兴趣等等。如果在炎热的暑假，安排补课，我相信对于孩子们来说，简直就是噩梦，效果会极差。

后天就是五一假期，我看到陕西等不少省份孩子们继续上课，不休息，孩子、家长、老师都非常苦闷。相反北京4月17日才开始网课，应该是全国最晚的，但北京市明确规定，五一不补课、不布置作业，大快人心。

学习方式有很多种，课堂课程学习只是一个方面

今年受疫情影响，各个地区、各个学校，各显神通，通过各种方式开展教学活动，基本上把能用的各种网络教学设备和平台都试了一遍，智慧树、中国大学MOOC、慕课、腾讯课堂、U校园等等。孩子们每天在各个平台之间奔波，家长也没有闲着，身心受到了摧残。

相反，北京市在在4月17日之前，按照教育部规定，一直没有开网课，按时每周给孩子们提供一个自主学习单，包括各门课程、体育锻炼、课外阅读等等都涵盖了。然后呢，每周通过网上问卷对自己的学习效果还有一个自我评价。

我个人觉得这种自主学习效果比网课还好，通过自我评价能找到差距，对学习习惯的养成能起到很大的作用。我儿子在疫情期间自己发明了一个学习方法，从管理学上讲其实是目标管理或者说是任务清单管理，每天第一件事就是给自己列出任务清单，大概十项左右，完成一项打一个对勾，对于当天完成不了的任务第二天优先完成，学习的兴趣和积极性非常高。

总之，我个人举双手赞成假期不补课，让教师解放出来，给自己解解压，充充电，让孩子解放出来，回归自然、回归生活，发展兴趣，锻炼身体，全面成长。

有专家建议学校缩短寒暑假时间，让学生多学习多活动有道理吗

谢邀！

我的观点是不赞成缩短假期时间。因为缩短寒暑假时间不一定能达到预期的效果，所以，还是要以有利于教育教学活动健康有序发展为前提，明确衡量标准，牢牢掌握主动权，稳步提高教学的有效性。

1、按照教学大纲，只要科学、合理、有效地利用校内时间，充分调动教、学两个积极性，围绕学期任务，按部就班地推进各项教学活动的实施。有计划、按步骤、如期完成本学期的教育教学任务。各项指标经考试考核，均达到国家和本地区上级教育主管部门的要求，这就再不需要缩短寒暑假时间。

2、只要学校和家长能保持互动沟通，学生多学习和多活动的时间是有保障的。校内学生学习如何，教师无疑是主导，课堂教学的有效性是保证。一堂课通过启发、引导、提问等多种方式，只要学生把该懂的懂了，该会的会了，课堂教学就完成了任务。课后做作业、课外回家后的巩固，则需要家长和任课老师保持互动，及时反馈信息，拾遗补缺。

这样，学生学习活动的时间就节省岀来了。

3、寒暑假对教师和学生来说，都有极其重要的作用。假期内，学生们会很开心的跟要好的朋友玩，或者到方便去的旅游景点去旅游开眼界。有条件的还可以参观红色旅游景点，接受传统教育。这些都会给学生的新学期带来学习方面的积极效应。而教师的假期该干的事情就更多了。不论探亲访友还是外出旅游都是身心放松的难得的机会。家在农村的教师还要利用假期回家干农活。这些似乎与教学无关，其实是对干好新学期的工作起到了无形的助推作用。

4、在教学任务比较繁重的情况下，要让学生学到正常教学以外有专长的东西，时间显然不够，学起来费劲，见效也慢。如弹琴、绘画、书法等，只有充分利用假期，集中一段时间进行培训，聘请有专长的老师有针对性地进行教学指导，才能打好基础，使学生娃娃们的爱好和特长得到有效开发，为他们的成长成才创造良好的环境。

为什么学校要放寒暑假这个制度是否浪费了社会资源

很好奇题主说的“社会资源”指的是什么资源？是什么资源会因为寒暑假而被浪费了？

教育资源？

如果是这样的话，那么我认为应该一天24小时都上课才对，这样才能一点都不浪费是吧？

人力资源？

只老师也放假吗？难道老师只需要教书不需要学习不需要进修不需要不断的去提高自己？现代社会你还想回到奴隶制社会吗？用知识换取回报而已，就是个职业罢了，多大的仇恨会让你如此不要底线？

学生们？

当然了比这个问题更让我好奇的是题主从小到大都经历了什么，会让你对现在的小学生、初中生、高中生以及大学生等如此仇恨？难道是从来没上过学？又或者是题主从上学伊始就是那种整天都沉迷于学习，而对放假尤其是寒暑假这种假期充满了仇恨？

从经济角度来看，学生放假不但不会浪费资源，反而会激活很多社会资源的利用率。无论是旅游还是学习都会直接、间接的调动起足够多的资源。

学生不是机器人，他们不光需要学习，也需要休整、接触社会、培养兴趣爱好、感受自然……学生也是人啊！

题主你不把自己当人看没人拦着你，但是你要求别人也不做人了那就过分了！

果然林子大了什么鸟都有……

新冠又有抬头现象，中小学有必要提前开始放寒假吗

疫情又有抬头现象，中小学有必要提前开始放寒假吗？

昨天新疆新增3名无症状感染者，是一家三口。

黑龙江本土确诊病例2人，分贝来自于东宁市和绥芬河。

成都累计确诊病例11人，无症状感染者2人。

很明显疫情又有抬头现象，中小学有没有必要提前开始放寒假吗？

第一点：已经有个别地区的中小学，已经公布了提前放寒假的时间了。

黑龙江的丹东和绥芬河又出现了本土病例，黑龙江3地的中小学和幼儿园提前放寒假，最早放假的是伊春市，寒假从12月31日到明年的2月28日，其他两地在元旦前后放假，绥化市的初中和高中放假不晚于1月15日。

第二点：为了降低冬季的疫情风险，一些地区的中小学寒假时间也提前了。

上海不晚于1月23日放寒假，，天津和辽宁地区不晚于1月17日放寒假。上海和天津在最近又出现了疫情的反弹。

12个入境点里面就有上海和天津，境外输入疫情的风险会越来越大，加上本土疫情再现，为了避免疫情波及到学校，也为了更好地进行疫情防控，这2地提前放寒假，也就不难于理解了。

1.虽然疫情多次出现，但是影响的只有小范围的地区，国内大部分省份的中小学寒假或不会提前。

2.去年受疫情的影响，上半年中小学开学比较晚，特别是武汉地区的学生，今年下半年只要没有出现严重的疫情，而且上半年没有完成的教学任务，会安排到秋季学期，基于这些因素，中小学不会提前放寒假。

3.中小学生大多来自本地，如果没有出现本地疫情，周边城市也没有爆发疫情，那么中小学就不需要提前放寒假。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的对此您有什么看法和专家建议不要放寒假问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！