style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于汉语拼音还有必要学吗,以及专家建议不学拼音怎么办对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。
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汉语拼音还有必要学吗
拼音是普通话的基础,要想学习普通话,拼音是必须要学的。全国方言数千种,南腔北调不能统一,唯普通话大家都能听懂。你说学拼音需要不需要?
没提前学拼音跟不上小学节奏吗
类似问题还有:没提前学10以内的加减法跟不上小学节奏吗?没提前学英语跟不上小学节奏吗?
既然是放在一年级的课程里,孩子有足够的学习力,不学也跟得上。孩子缺乏足够的学习力,学了也跟不上。
补差真没有错,正常的课程设置不是满足水平最低的学生的,而是满足大多数学生的。所以肯定有差生的存在。
现在的培训班不是在补差,也不是在提优,而是在提前学。搞得好像孩子胜人一筹,其实放长眼,也没优秀到哪里。
学不学拼音?学不学加减法?学不学英语?这些问题可以换一个角度问——要不要让孩子自主吃饭?要不要让孩子独立睡觉?要不要让孩子学习谦让?等等
孩子准备上一年级了,需要提前学拼音吗
本人刚好上学期教完一年级。作为一年级语文老师,我的建议是这样的。
首先,全社会人都在让孩子们超前学习。有的幼儿园甚至已经学完了一年级的全部课程,听来让人害怕。试想,幼儿园孩子们的手指骨骼尚未发育好,就开始写字,握笔姿势不对不说,孩子们的手指骨骼会变形。
其次,如果要求太高,会写会读,加大孩子们的学习负担不说,孩子们很多笔顺规则不能掌握,导致写字不能按照规范书写的笔画顺序去写,出现书写潦草不规范的情况。这种情况一到出现,后期,即使到了小学是很难改正的。
最后,我建议,孩子拼音只限于认读,会拼读,知道哪些是声母,韵母,整体认读音节,如果一定要教孩子书写,那就规范书写,不能要求多写,规范最重要。
基于大部分家长们急于让孩子学拼音,所以给下小学一年级老师教学拼音带来了很大的困难。学生参差不齐,教学举步维艰,孩子又小,对要求不能准确理解,所以,如果没有拼音基础,一年级老师管理班级纪律已经耗去一大部分精力,孩子们自己又不懂和老师交流,所以,没有基础的孩子是要吃亏的。
拼音一定要教。二十以内的加减法也要涉猎。数学口算,拼音拼读的功夫需要练就。
建议,让孩子在生活中学会拼音,看见什么拼什么,学会口诀,把容易混淆的几个声母如q、p、b、d反复认读,把几个相似的韵母像ie、ei、ui、iu多次通过发音的不同去区分,牢记在心,拼音基本就没问题了。
个人见解,不喜勿喷。谢谢邀请的人。
孩子零基础上小学,拼音教学进度很快,孩子跟不上该怎么办
您好,作为一名有11多年语文教学经验的教师,我见过很多刚上小学拼音跟不上的孩子,每个新升一年级的班级里都不乏这样的孩子,有的班级甚至大量存在。
没上过幼小衔接、家长也没给孩子单教过拼音、识字的孩子,刚上一年级跟不上老师进度很正常。
首先,家长要理解孩子,孩子在课堂上跟不上,心里也是很着急、很无助的。
家长需要做的是,用最有效的方法和策略,尽快帮孩子把拼音知识补起来。只要方法够好,孩子的拼音很快就能跟上来。每年9月份、10月份,都会有家长向我咨询帮孩子补习拼音的方法,我会系统地给家长们一些建议,告诉家长该如何给孩子辅导拼音。家长们对拼音有了系统的认识,用得当的方法为孩子进行指导,孩子的拼音往往进步神速。
1.首先把6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü和23个声母认全了。2.学习4个声调。读每一个标注了声调的字母时,一定要把声调读出来。
3.用每一个声母和单韵母去拼。像上面这样,用23个声母去和ɑ、o、e、i、u、ü的四个声调去拼读。
每天带着孩子拼读一些。
每学到一个声母,要带孩子拼读一些带该声母的词语。比如学习g:
比如学习h:
比如学习j:
5.学习复韵母。同样,用每一个声母去和韵母拼。
6.学习前后鼻音,并用每一个声母去拼。学习韵母时,用每一个声母和这个韵母去拼,如ɑng:
同样,学习每一个复韵母和前后鼻音时,要多找一些词语让孩子去拼。熟能生巧,只有多拼,才能达到熟练的程度。
如学习ɑng和eng:
7.学习16个整体认读音节。学习每一个整体认读音节时,要给它们加上4个声调,带着孩子去读。
8.学习三拼音节。学习三拼音节,也要拆开学,学仔细。如学习ɑng的三拼音节:
学三拼音节时,也要出一些词语让孩子去拼,这样,孩子既能巩固拼音,又能边拼边认汉字,一举两得,如下所示:
9.学习标调规则。为了达到良好的学习效果,每天学习完基础知识后,要带着孩子去拼读一些词语、句子和小短文。
10.ü的去点规则。有ü的韵母见到j、q、x、y这四个声母时,ü上方的两点要去掉。
等所有的拼音知识都学完后,每天带着孩子阅读注音读物,不认识的字可以让孩子拼一拼。
时间长了,孩子拼得多了,见得多了,拼音自然就熟练了,不管是拼读,还是给字注音,就都游刃有余了。
家长一定要多鼓励孩子,为孩子每天的点滴进步喝彩。希望丰非的方法能帮孩子攻克拼音难关!加油!
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