大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下因为然所以然是什么意思的问题，以及和为什么所以然的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
所以然前一句是什么
“所以然”这句话的前一句是“知其然”；而这句话的完整表达则是“知其然也要知其所以然”。
这句话的意思就是:对任何事情，我们不仅要它是个什么？而且还要知道它为什么是这个？
不知所以然是什么意思
不知所以然是指一个人对某事情或某件事的原因、原委、情况等缺乏理解和认知，感到疑惑、困惑和不知所措。
这种情况通常出现在某些复杂或不寻常的事件、表述或问题等方面，使人不能正常地理解或做出相应的反应。当我们遇到不知所以然的情况时，需要通过查询资料或请教相关人士来获取更多的信息和知识，以便更好地理解并处理该问题。同时，积累经验和学习新的知识也可以帮助我们更好地应对未来的不知所以然的情况。
因为然所以然是什么意思
然，是“这样”的意思；所以然，是“为什么这样”的意思。
原文：
须求其然，事要知其所以然。
白话译文：
必须要知道是这样的，事情还要知道，为什么是这样的。
此句出自宋代·朱熹《朱子语类》
扩展资料
写作背景：
《朱子语类》是朱熹与其弟子问答的语录汇编。中国宋代景定四年（1263年）黎靖德以类编排，于咸淳六年（1270年）刊为《朱子语类大全》140卷，即今通行本《朱子语类》。
此书编排次第，首论理气、性理、鬼神等世界本原问题，以太极、理为天地之始；次释心性情意、仁义礼智等伦理道德及人物性命之原；
再论知行、力行、读书、为学之方等认识方法。又分论《四书》、《五经》，以明此理，以孔孟周程张朱为传此理者，排释老、明道统。《朱子语类》基本代表了朱熹的思想，内容丰富，析理精密。
作者简介：
朱熹（1130年9月15日—1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。
宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。
朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人
还要知其所以然”中的“然”和“所以然”是什么意思
学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
“然”意思是：知道题目的结果，
“所以然”意思是：知道为什么这样做，怎样得到的结果。
全句意思是：学习不仅要知道题目的结果，还要知道为什么这样做，怎样得到的结果
《学习不仅要知其然，还要知其所以然》感想
有人说，每读一篇好的文章，就是与一位高尚的人对话。读完了《要善问》，我受益匪浅，感受最深的就是——学习不仅要知其然，还要知其所以然。这不仅让我想起生活中的我。
我有一个不小的缺点，就是在学习和生活中碰到绊脚石，往往没有勇气踢开，而且时常会一筹莫展。我经常会陷入这种境地，觉得束手无策，便请爸爸妈妈来帮忙。记得有一次：我遇到了一个难度很大的数学题，想了一阵，想不出来，便去请教妈妈。
妈妈看看我，板起了脸，说，自己的事情自己做，像你这样，脑袋迟早会生锈。我急的抓耳挠腮，越想越生气，眼泪都出来了，还说，妈妈，你别以为我不知道，其实你就是不会……我唠唠叨叨一大通，妈妈被缠的没法，只好教我了……
读了这篇文章后，我知道了：问固然是好的，但是要问的准，问的精。就像书中所说“不仅要知其然，还要知其所以然。”学习，不能只知道结果，还要知道为什么有这个结果。不能盲目去问，要先问己，苦思冥想，实在不会，才可以问别人，必须在别人的答案中，找到感受，学会举一反三才好。我以后一定不会轻易的问别人，自己解答出来，这样才有价值。
居里夫人曾经说过：学习要有恒心，尤其是自信心。一个人连自己都不相信自己，那就一事无成。张海迪说过在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了你就是英雄，就是生活的强者。
关于因为然所以然是什么意思，为什么所以然的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
