老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于钱学森为什么一定要到美国去留学和为什么美国放钱学森的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享钱学森为什么一定要到美国去留学以及为什么美国放钱学森的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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当年钱学森等美国科学家他们为什么不留恋美国生活要回中国你怎么看
有人说，美国政府阻挠钱学森回国，是因为钱从事政府公职，在国防部任职，有个“脱密期”。
其实，真正了解美国历史的，脱密期仅是借口，关键是美国军方高层太知道钱学森的价值。
“无论在哪里，钱学森都值五个装甲师。宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”
这不是传说，而是当时美国海军次长丹金布尔亲口说。
德国战败，美、苏做着同样的事，抢。
只不过前苏联抢物，美国抢科学家工程师。
美国抢人也不是见人就要，每一个抢来的人都是经专家甄别过。
代表美国政府甄别德国科学家??之父冯·布劳恩（也是世界??之父，与钱后来亦师亦友）就是钱学森。
这是钱在美国的政治地位。
经济地位没有具体数据，可以用一个词形容，优渥。
但新中国成立，钱学森放弃为美国服务，想尽办法回到了祖国，
回国后积极为新中国科技发展做实事，同时，还想办法动员一批在国外有影响的华人科学家回国。
有人统计过“两弹一星”功勋中，绝大多数有留学经历，在外有着体面的职位。
可为何放弃要回到一穷二白的国家，过着艰苦甚至隐姓埋名的日子？
大致可以从这三个方面去思考：
一、情怀。
情怀源于文化传统。
报效自己的国家是几千年传承下来的。
楚国大夫屈原、精忠报国岳飞、留得丹青照汗青的文天祥，等等，有文有武的民族英雄光照人间。
很难想象在旧中国，读书的文人不崇拜这些英雄。
建国前出国留学建国后随即回来的大科学家，其实同时也是社会精英。幼小接受向这些英雄学习的教育，潜移默化出不可抑制的家国情怀，身在国外，心系祖国。
为什么强调他们是社会精英？
也就是说，他们如果不从事科学，在当时的社会背景下，也会从事其它救国救亡活动。
他们的情怀就是有强烈的拯救感，不为自己，只为社会。
这种拯救感，并不是所有读书人都具备。
二、相信。
相信谁？
相信新政权代表了人民利益，能使国家走上正路。
高级知识分子最基本能力就是判断。
他们放弃优渥条件，毅然决然回国，绝不是一冲之兴，脑瓜子一热。
出国是因为报国无门。
新国家诞生，通过自己的判断，觉得这是一个值得报效的国家，是一个靠谱的政权，建设这个新国家的领导人有强烈的民族复兴意识，有重新让破败不堪的国家自立于世界民族之林的勇气和决心。
没有这个对新国家的绝对相信，还是一个亲美崇洋媚外的政权，他们蹲在国外和在国内就没有区别，即使回国，也是帮着西方国家打下手，回国的价值还不如蹲在国外大。你用八抬大轿抬他，他们也不一定回来。
三、自信。
会当临绝顶，一览众山小。
这批回国的科学家都站在当时世界科技前沿，对未来科技发展洞察秋毫。同时，虽然面对满目疮痍，但相信自己有撒豆成兵的能力，也就是他们都是帅才。
凭着这份自信，从无到有，从小到大，在他们的努力下，国家实力日渐增长。
喝水不忘挖井人。
国家今天体现出来的科技进步，应该得益于建国初精忠报国的科技精英，他们不计名利，不求享受，呕心沥血，为国家进步，为民族复兴作出巨大贡献。
他们都已辞世。
后人永远缅怀。
钱学森为什么一定要到美国去留学
不要当初，就是现在，美国依然是科技強国创新強国，他的大学教育质量依然领先。在钱学森那个时代，中国很多优秀学子都想科学救国，所以只能选择美国深造，学到本领后再报效祖国。钱学森他们就是走这条科技报国之路。並且取得了巨大成功，使中国在许多领域与发达国家缩小了几十年的差距。一跃成为科技大国，军事大国，与钱老那个时代的一大批科学家功不可抹。
钱学森是留学去的美国，为什么回国之路会如此艰难
当时钱老的学识和地位在美国也已经比较高了，钱学森回国，脑子里的东西，足以把中国的军力大大提升。如果没记错，当时，美国把钱学森一个人可抵一个师。足以见得钱老回国的作用多大。
有一部电影就是专门讲钱学森的，如果有兴趣，看一下电影，基本可以还原当时的情况！
当年钱学森回国时，美国明明可以将他永远留下，为何最后却失败了
我是萨沙，我来回答说。
美国无法永远留住钱学森，因为没有足够的证据。
美国是三权分立的国家，即便是五六十年代反共最高峰时期，也不能在没有足够证据情况下，随后恶整社会精英人物，尤其是钱学森这种在学术界已经颇有名气的人。
美国政府在1950年，扣押准备回国的钱学森，是找到借口的。
当时钱学森将大量行李打包后，经过海关准备先运回中国，然后自己再回国。
但海关受到情报部门的警告后，对钱学森的行李进行仔细的检查。
期间，海关发现行李中有一些文件，上面标有“机密”或“绝密”的字样。
根据美国法律，任何设计美国国家安全的技术秘密文件，不允许携带出境。
因此，海关不仅仅扣押了钱学森高达8箱的文件，还控告他违法出口管理法案，同时怀疑他违背中立法案和间谍法案。随后，移民局发出了对钱学森的逮捕令。
1950年9月7日，钱学森已处理被捕，送到了移民局监狱关押了15天。
由于他所在的大学出面交涉，最终钱学森被取保候审。
这其实是美国政府的一招，因为如果钱学森存在一些被指控的遵命，尤其是违背间谍法，在案件有结论之前，他是不能离境的。
自然，美国政府也无权关押他，只能不允许他离开洛杉矶而已。
钱学森被禁止接触机密项目，而他之前从事的火箭研究基本都是机密。
所以，钱学森只能去大学教课，而且只能教授一些简单的基础学科，不允许教火箭技术。
期间，钱学森和移民局打起了漫长的官司，直到1954年才有了眉目。
移民局对于钱学森的指控，除了违背出口管理法案有证据以外，其余都是没有证据的。
而违背出口管理法案，只要情节不太严重，一边都是直接驱逐出境而已。
钱学森携带的文件，也不是什么了不起的国家机密，移民局拦了他4年已经是极限了。
这边，1954年到1955年在瑞士举行的中美日内瓦会谈。
双方达成协议，美国方面释放所有滞留的中国留学人员，中国则释放朝鲜战争俘虏的飞行员等战俘。
最终，钱学森被允许离境，回到大陆，多名美国飞行员也被交换回国。
说来说去，钱学森是用美国飞行员交换的，美国人认为自己没吃亏。
另外，就法律上来说，美国也无法长期这样扣留钱学森，乐得做顺水人情。
还有，美国人认为，钱学森知道的机密已经有5年时间，没有什么了不起啦。
而钱学森是一个很牛的科学家，但火箭导弹项目绝对一个科学家可以胜任的。
所以，释放钱学森回国，不可能对中国火箭项目有着本质的变化。
钱学森是无数两弹一星专家中的一个人而已。
OK，关于钱学森为什么一定要到美国去留学和为什么美国放钱学森的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
