老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于手机的50个小知识和关于手机的8个冷知识点的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享手机的50个小知识以及关于手机的8个冷知识点的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
如何快速记忆大量知识点
如何快速记忆知识点一、艾宾浩斯的记忆曲线1.及时复习。根据艾宾浩斯的研究发现我们的遗忘过程总是先快后慢的学习刚刚结束的时候遗忘是断崖式的，但到9小时后遗忘会变得缓慢许多。此时我们的记忆内容基本是原内容的30%---40%左右。那我们如何克服这种遗忘呢?艾宾浩斯告诉我们：及时复习，要多及时有多及时!2.晚间巩固。所谓的及时复习，最常见的办法就是上完课晚上进行复习。对于很多学习的学生来说白天的学习已经超出了自己承受极限，自己已经是崩溃的边缘。但是此时此刻同学们务必坚持下，因为如果不及时复习的话60%的内容就会遗忘，那我们白天的很多努力不是白白浪费了吗?3.再认和回忆。可以充分利用考情有针对性的进行再认和回忆。顾名思义再认就是选择题应用的记忆，就是说从选项中认出来。而回忆就是简答题，需要我们进行整体表象回忆的，所以难度就大一点。所以我们在做好区分工作后学习起来会简单去多，就不必让每个知识点都做到必须能回忆。二、记忆方法1.7加减2个组块。我们在学习过程中也会学习到关于短时记忆的7加减2个组块的知识点。这个知识点也可以充分利用到我们记忆过程中。我们在学习过程中要有意的把一些相关一些长的、多的知识点分成7加减2个组块。这样就会让我们更好地进行短时记忆。之后再通过复述就可以答到长久记忆的目的了。2.精细加工。记忆术属于我们所学的精细加工策略里。我们在哪里要学习关于记忆的几种方法：位置记忆法、缩减和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。其实我们在学习过程中往往只注意了考点是什么，其实大家可以把这些知识应用到学习起来的。把一些不好记得知识点看看能不能应用到这些记忆方法。3.多感官刺激。大多时候我们学习只是听和看，最多也就是再加一个写。但其实还有个方法，而且特别有效说。我们可以通过手机把自己讲的知识点录下来，会有很神奇的记忆效果哦！三、建立信心建立合作关系。大家很多人都是朋友一起来报名的，当然不是一起的也不要紧，因为大家很快就会熟悉的。这里建议大家建立起一个合作的关系互相鼓励互相沟通学习上的知识点，这会让大家学习起来更有乐趣、更有信心。
买手机的十种好处
你好！拥有一部手机是很方便的事情，好处不少。
1.沟通方便。有了手机，如果你的家人，朋友，或者是领导，同事等人有事要问你，或者要告诉你一些什么事，打你手机或者给你发个信息就够了，不必非要和你见面。
2.心理满足感提升。手机的价格一般不便宜，有了手机的人往往会知道自己拥有它很不容易，所以拥有了手机以后就会有一种极大的心里满足感。
3.无聊的时候可以消遣。手机里下载的一些游戏可以让你无聊的时候打发时间，不再枯燥。
4.查阅资料方便。手机上的信息就像电脑一样特别的丰富，有了手机你就可以不费吹灰之力就知道你想要找的信息。5.出门方便。如果你第二天需要出差或者旅游，手机里面有闹钟，你可以设置好闹钟，提醒你早早起床出发不迟到。6.可以不出门就知道天下事。手机的一些软件可以随时推送最新新闻给你，方便你了解国内外的最新消息动态。
7.不出门吃遍本市美食。如今饿了么，美团等订餐软件下载量火爆，如果你有手机，就可以在手机下载这些软件，不用下楼也能吃遍本市的美食。
8.不出门就能买买买。如今很多购物软件，什么拼多多，淘宝，京东，唯品会等购物软件人气火爆，有手机的话就可下载它们，不用逛街就可买遍天下。
9.方便学习。手机里面可以下载一些像钉钉，19课堂等学习软件，无论你是小学生，中学生，还是大学生，甚至上班族，也无论你要参加什么考试都可以在手机上学习知识点，刷题，有助于学习。
10.买房子轻松。如今在手机微信里就可以打开贝壳找房，轻轻松松看房源，即使足不出户也能快速找到你想要的房子。
信息通用技术知识
、1信息及其特征
一、信息的概念
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征
1、载体依附性
信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性
☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统
☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性
信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面
信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
怎样利用手机不影响学习
近年来，随着国家经济建设取得了可喜的成绩，人们百姓的生活水平得到了日益提高，我们都开始富裕起来了!而科技产品也紧随经济的发展不断融入到我们生活的每一处。特别是移动通信技术的快速发展，让人与人之间可以通过手机来实现联系。如今手机走进并深入千家万户，农村也不例外。
我们发现，中学生使用手机的现象越来越常见，特别是高中生几乎人手一个手机。对远离家乡求学的孩子们来说，有一个手机就可以方便的跟家里联系。但随着手机的升级换代，让喜欢新鲜事物的学生爱不释手，把手机当成了校园生活的一部分。手机应用的发展让学生把手机当成娱乐的工具。上课有时候还用手机来玩游戏、发信息等，而现在，随着手机gprs强大功能的开通，学生使用手机的功能不仅仅局限于通讯。手机的功能不断的发展，学生用手机在教室里不停的qq微信聊天、网络浏览、手机游戏等，这严重违背了当初家长为他们买手机的初衷，也让学生严重沉迷于手机当中，影响了学生的身体健康和学习。
中学生正处于一个队新鲜事物非常好奇的阶段，而手机也是一个热门的新奇科技产品，它所带来的一些新鲜事对学生有很强的吸引力。科技是把双刃剑，把它使用在正确的地方能起到促进的作用；反之则会伤害到它的使用者。
正确的使用有利如下
1、手机作为高科技产物，确实给我们生活上带来许多便利，学生可以通过手机及时跟家长联系，也可以向老师汇报学习等；
2、与以前同学多交流，可以保持友谊；与现有的同学交流，可以增进友谊，遇到问题时可以及时跟同学沟通解决；
3、手机的拍照功能可以随时拍下一些有意义有价值的东西；
4、里面的闹钟可以随时安排好自己的作息时间；
5、当学生外出游玩或者其他活动时遇到危险可以及时向家长、老师或者警察求助；
6、方便他人寻找，也方便老师和家人管理；
7、便于家长管控孩子的行踪，防止不必要的事件发生……
所以说，正确的使用手机，多中学生来说都是有意义的，只要学生能做到很好的自控，不用沉迷于手机就可以了。
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
