如何看待孔融让梨这件事如果是你你会怎么做

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本文目录

1. 如何看待孔融让梨这件事如果是你你会怎么做
2. 孔融哥哥为什么为他偿命
3. 孔融让梨是一个什么样的孩子
4. 孔融四岁让梨贯口

如何看待孔融让梨这件事如果是你你会怎么做

问题

如何看待孔融让梨这件事？如果是你你会怎么做？

“孔融让梨”这个故事从小听到大，作为教育孩子懂得谦让的故事可谓家喻户晓。连三字经里都有“融四岁，能让梨”这样的句子。可见影响之深远。

我个人觉得孔融让梨不一定是出于谦让，孔融在家排行老六，上有兄长，下有幼弟，既不是长子又不是幼子，以他这样的处境，很容易被父母忽视，得不到应有的关注。可是他早早表现出过人的才华，倍受宠爱，说明他不是一般的小孩，小小年纪，很懂的讨好父母兄长，是个妥妥的心机少年。从他让梨这个举动来看，在父母面前表现出谦逊，又在兄弟面前表现出了尊重，同时打压了弟弟。一个谦逊有礼尊重兄长的好孩子，正是父母想看到的，在父母兄弟面前赚足了好感。这样一比较，弟弟就不懂事了吧！真是一石三鸟。

我不喜欢吃梨，而且为人低调，从小不喜欢被人关注，所以我即不会挑最大的也不会挑最小的。不会刻意做引人注目的事，我会挑个最普通的。

孔融哥哥为什么为他偿命

孔融是三国时代的大名士，孔子的后人，建安七子之一，很有才华。在三国天下大乱的时候，曾经为北海相，手下有猛将太史慈。后来他入朝为官，因为对曹操傲慢无礼，被曹操找了个借口以“欲图不轨”、“谤讪朝廷”的罪名处死，并株连全家。

孔融作为一代名儒，文章写的好，也擅长诗歌，但是在三国乱世这个时代却不是给他们这些文人墨客的时代，是属于英雄的刘备、奸雄的曹操、枭雄的袁绍董卓的。

孔融最出名的事情，还是写进了小学课文的“孔融让梨”。是说孔融小的时候，和几个哥哥们一起吃梨，他都拿最小的吃。有人问他这是为什么，孔融说：我年龄最小，自然应该吃最小的梨。这个故事告诉人们，事事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识，所以千百年来一直流传了下来。

然而，人们却不知道的是，孔融给哥哥让过梨，而他的哥哥却为孔融让了一条命！

这是怎么回事呢？还得从东汉末年说起。东汉末年的是，朝廷腐败，宦官专权，宦官与士人们的斗争十分尖锐。有一个叫侯览的中常侍，仗着自己被汉桓帝重新，在乡里为非作歹，无恶不作。

这时有一个名士叫做张俭，他是八及之一，跟刘表等人齐名，他检举结发了侯览的不法行为，请求朝廷处死侯览。结构奏折先到了侯览手中，他销毁了奏折，导致桓帝没有看到。然后又反过来诬陷张俭，以朝廷的名义下令捉拿张俭，这也是第一次党锢之祸的爆发。

张俭狼狈的逃命，天黑了就去哪家住宿，天下人都敬重他的品行，哪怕会家破人亡也愿意收留他。张俭是孔融的哥哥孔褒的好友，急迫之中，他逃到孔家，请求保护。

不巧的是，孔褒外出不在家，孔融出来接待了他。张俭见孔融还是个孩子，就没有说明来意。孔融却看出了张俭神情紧张、欲言又止，知道一定是有了难事，就对张俭说：“我哥哥虽然不在家，但您是他的好友，难道我就不能做主收留您吗？”

听了孔融的话，张俭心里踏实下来，他在孔融家里躲藏了好几天，找了个机会，终于安全地逃走了。最后一路跑到塞外，才逃的毒手。

但有人向官府告发了孔家曾经窝藏逃犯的事，于是把孔融和他的哥哥孔褒抓了起来。

主审官对孔融和孔褒说：“你们兄弟是谁放走了张俭？你们难道不知道，张俭是朝廷要犯，放走他是杀头之罪！”

孔褒为了保护弟弟，就把罪责一力承当，说：“张俭是来投奔我的，这不关我弟弟的事！要杀就杀我吧！”

孔融也说是自己主张放的，结果兄弟两人在堂上争了起来，都说是自己放走了张俭。主审官见兄弟俩

孔融让梨是一个什么样的孩子

孔融让梨中的孔融是一个懂事谦让的孩子。

孔融让梨的故事是中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。

孔融四岁让梨贯口

孔融让梨是在孔融四岁的时候。

【孔融让梨】

《三字经》中有“融四岁，能让梨”，指孔融小时候曾把大个的梨让给哥哥吃的故事，教育小孩要懂得礼让。

【故事梗概】

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。

孔融让梨的故事最早应见《世说新语笺疏》：

续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”

【教育意义】：

这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

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