大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于该不该给学生家长推荐孩子的课外书，增加孩子的课外知识，不建议小孩读的书这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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有没有类似《不一样的卡梅拉》这样的适合孩子看的书
看的出来您是一位负责人的家长，向您学习。
说起儿童绘本《不一样的卡梅拉》，那也是我孩子的最爱，虽然三年级了还是偶尔拿出来温习一遍，里面的惊险情节和法式幽默有着无限的吸引力，字里行间充满着想象力、智慧和童趣让人回味无穷。
我向您推荐《马克和彩丽的成长故事》丛书，本丛书一共分7本，它写了马克和彩丽两兄妹的成长故事，有故事情节，不是说教而是在故事中让孩子们找到解决问题的方法。
马克和彩丽兄妹二人相伴的快乐成长故事，讲述孩子最真最美的童年！让孩子在高高兴兴度过快乐童年的同时，也学会勇敢、宽容、充满爱心、遵守规则，克服软弱、妒忌的不良性格。
值得一读，尤其适合二胎家庭和三胎家庭。
挑选一本合适的绘本与孩子共读，养成受益一生的阅读习惯，还有什么比这更开心的呢
弟子规对小孩的利弊都有哪些
弟子规对小孩的利弊都有那些？
《弟子规》是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风，生活规范，孝悌礼仪，家庭教育及生活教育的最佳读物。
对小孩的教育而言，只有利多，弊就是理解不了每句三个字的含义是什么？小孩很容易背记下，作为父母家长就要为小孩解释每句的含义，也可以用事实打比方进行开导讲解，在记下的同时，明白一个道理。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀子李敏秀所作。其核心思想是孝，悌，仁，爱，礼，义，忠，信。三字一句，音韵谐美，知识丰瞻，是教育小孩培养小孩“道德”教育及德育的必读之书。
如:读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起，宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通，心有疑，随札记，就人问，求确义。
用我们今天的解释就是说，读书的方法要注重三到，眼到，口到，心到。三者缺一不可，如此才能收到事半功倍的效果。研究学问要专一，要专精才能深入，不能这本书没学懂论通，就去看其他的书，这样子永远定不下心。在读书时要制订读书计划，必须按计划严格执行，日积月累功夫深了，原先不懂的自然而然的解决了，在求学过程中，如心里有疑问和不能理解消化的，应该随时作笔记，等有机会了，就可以向良师益友多多请教，不耻下问，才能真正理解和明白它的内容含义。
该不该给学生家长推荐孩子的课外书，增加孩子的课外知识
答案是肯定。学生多读课外书，增加知识面，培养阅读能力，对学习成绩提高是非常好的。爱书的孩子，也是一个好习惯，可以防止沉湎手机、游戏等。
其实学生很爱看课外书，但是在选择课外书，老师和学生存在很大的分歧。我是一名教师，经常见同事从学生书包里没收许多课外书，包括网络小说、传奇故事等等。有一个同事，每学期能没收一麻袋学生的课外书，放在办公室里，非常显眼。老师把些书设为禁书，不允许学生看。教师劝学生看经典书籍等，但尴尬的是，老师有时推荐的书，学生又不爱看，即使买回家，也是在书架上睡大觉。这是目前教育界一个很难处理的问题。不知是老师思想陈旧了，还是学生思想太前卫了。所以我建议，老师在给学生推荐课外书前，可以与学生沟通、商量。推荐的书，老师认可，学生喜欢，这样学生才可能看。我反对给中小学生过早推荐理论性太强的书籍，最好思想性和趣味性结合，适合学生年龄特点。
有的家长长，不知道读课外书的重要性，误认为会耽误孩子学习，没有长远的规划。所以教师要事先同一些家长沟通，说明读课外书的重要性。否则孩子回家，与父母可能发生争执。当然也要恰当处理好孩子学习和看课外书的时间安排。
适合五岁孩子看的绘本故事书有哪些
由美国知名儿童心理谘师康娜莉雅?史贝蔓所写，是一套学习管理人的基本情绪的图画书。一套七本，包含儿童常见的七大情绪主题：「思念」、「生气」「害怕」、「难过」、「嫉妒」、「自信」、「同理心」。
每一个故事的开始，都从小小动物主角出发，以儿童的口吻，细细描绘七种情绪发生的来由、感觉、如何自处等。
书虽是写给孩子看的，但大人也可以从中反省自身，抚平情绪，并正确地把握对待孩子的态度。
《因为我爱你》－全三册，蒲公英图画书系列：因为我爱你、我会永远伴着你，幸福到了鼻子尖（非常温馨、浪漫和感人，诗一样的语言）
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关于本次该不该给学生家长推荐孩子的课外书，增加孩子的课外知识和不建议小孩读的书的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
