style="text-indent:2em;">其实你对语文老师提的建议是什么的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解专家建议教语文，因此呢，今天小编就来为大家分享你对语文老师提的建议是什么的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
人大代表建议增强中高考语文比重，比英语总分提高20%，怎么看
此举是为加强保护母语。因为现阶段我国汉语已经遭遇很大的困境，这个我认识是势在必行，必须保护。
语言是保存和发展人类有形和无形遗产的有力工具，是社会生活、经济生活和文化生活的核心。
两会期间，全国人大代表唐海龙建议，可适时修改国家通用语言文字法，突出普通话、规范汉字在国家语言生活中的主体地位。同时增强高考、中考中语文分数比重，突出母语应有的优势地位。
如教育部门可针对高考、中考的语文、英语分数权重做出调整，突出母语应有的优势和地位。
以部分城市为例，2020年北京高考语文、英语总分均为150分，中考均为100分;上海高考、中考均为150分;深圳高考均为150分，中考均为100分。
建议调整后，高考、中考的语文总分，比英语和其他外语总分至少提高20%，以保护母语优势地位。
人大代表唐海龙的建议是站在保护母语的基础上，因为现阶段我国汉语已经遭遇很大的困境，这个我认识是势在必行，必须保护。
汉语的困境1、权威性小、惩罚力弱、规范性难以实施；
2、网络语言和广告语言滥用外文、生造汉字汉语现象凸显;，文本的庄重性、严谨性不足……一味追求颠覆、拒绝规范的做法使汉语使用陷入混乱；
3、部分偏远地区国家通用语言文字学习和使用的条件不满足，普及程度不高；
4、部分方言地区普通话和规范汉字的使用存在困难；
5、部分港台青年对祖国文化疏远淡漠；
6、语言教育存在“汉语冷、外语热”现象在中小学阶段，与外语和数理化相比，语文学习往往处于被忽略的尴尬地位；而在大学校园，英语学分远超语文，大学语文边缘化已成不争事实。
7、汉语应用能力下降。在现代社会中，手机和电脑打字替代了汉字的书写。有很多人，提笔忘字、错别字连篇、用词低俗、语句不顺、表达肤浅等现象数见不鲜甚至日趋严重。
保护、传承汉语，我们义不容辞中华上下五千年历史，汉语一直陪伴至今，方言、写法在各地方不一样，但都为中华民族和人类文明的发展做出了不朽的贡献。我们应该坚定不移的维护汉语作为国家通用语的主体地位。
可以采取修改国家通用语言文字发、与时俱进修改刑法、民族区域自治法、香港特别行政区基本法等相关条款，突出汉语（普通话、规范汉字）在国家通用语言文字的主题地位。
同时加强对汉语的学习和使用，自觉规范汉字的使用，提高汉语应用能力，为语言文字规范化、标准化、信息化建设的推进贡献力量!
综上，结合汉语所遭遇的困境和一个国家通用主体语言的重要性，可以看出保护母语势在必行，中高考提高语文分数比例也是为了突出母语的主体性和重要性。
一年级语文评课优缺点及建议
小学语文评课用语优缺点及建议1、充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。
2、在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。
3、以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。
4、老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导，培养了学生的朗读能力。
5、通过学生自由读与默读，让学生进行自主的体会，强调学生的自我体验。
6、形式多样的朗读方式，有助于学生对文本的进一步体味，从而培养学生热爱大自然，热爱发现的品质。
7、教学思路清晰，开课时教师一下子调动了孩子们的学习兴趣，揭示了课题。
你对语文老师提的建议是什么
首先要热爱语文教育。
然后要树立趣味大语文观。
趣味最重要，首先要培养学生学习语文的兴趣。
还要搞大语文教育。
不要把课本当作学生的世界。
要把世界当作学生的课本。
对语文老师的建议及理由(3条）
你是学生吗？嗯，可以给老师提几个建议：
1.上课速度不要太快。尤其是文言文的时候。理由：文言文每次考试都必考，笔记也很重要。需要学生慢慢理解。
2.可以在讲课文的时候提一提和课文相关的一些人或事。理由：可以引起学生对课文对作者对内容的兴趣。
3.多推荐好书。必要的时候可以留出一定的时间给同学们讨论，发表见解。理由：语文要学好，就要扩大阅读面。同学之间交流一个是可以提高语言表达能力，还有就是思维的碰撞下能够对大家都有启发，能够培养多角度看问题的能力。我就是语文老师……⊙﹏⊙b汗从我个人角度来说吧，我觉得当我上课讲故事的时候，还有说到一些我喜欢看的书，给他们读片断分享的时候，他们是最安静，最有兴趣的。
文章分享结束，你对语文老师提的建议是什么和专家建议教语文的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
