专家建议取消女性读书(该不该继续读书怎么办)(是否应该停止女性的高等教育知乎)

本文目录

1. 我是一个十四岁的初二女生，请问现在不读书了能工作吗
2. 女生读博怎么样
3. 你觉得读书的女孩和不读书的女孩最大的差别在哪里
4. 我有心理问题，该不该继续读书怎么办

我是一个十四岁的初二女生，请问现在不读书了能工作吗

孩子，你还只是一个未成年人，你现在不读书，你觉得自己能做什么样的工作？你先把这个问题想清楚了，然后再考虑读不读书的问题。

很多你这个年龄的人，或许都经历过这个问题，我初三那年，宿舍里有一个叫小青的女孩子，她是初三复读生，和我们在一个班，由于她学习当时也不错，老师让我和她做了同桌。

刚开始的时候，我挺佩服她刻苦努力的精神，但是过了一段时间，小青突然对我说她不想读书了，因为她的表姐不读书，到城里给人家做保姆挣了不少钱，又说村里和她同龄的女孩子进城打工，要么是厂妹，要么是饭店服务员，或者是发廊学徒，回村里的时候都穿得光鲜亮丽的，她觉得读书太苦，还不如早早出去找工作。我使劲劝她不要放弃学业，但她还是坚决地离开了，小青从学校离开后，大家都很遗憾，尤其是对她很好的班主任老师。

一直到我大学毕业参加工作之后，我都再也没有见过小青，去年冬天的时候我在超市里和孩子买东西，前面一个女人引起了我的注意，我到她跟前再仔细一看，发现她就是小青，我俩拉着手说了一通话，她的皮肤粗糙，脸上满是皱纹，穿着打扮就是一个地道的农妇。

两个人挥手告别，我和儿子说她是我的初中同学，小孩撇撇嘴不屑地说，别逗了，哪跟哪啊！她那么老，怎么可能是你同学呢！

我的回答到此为止，希望对你有所启发。

女生读博怎么样

本体女博士，我想我还是有资格回答这个问题的。

简单谈一下个人经历：top3大学毕业，香港读研，回归top3读博，目前高校工作。由于上学早跳级多，目前一套下来也只有25岁，在学校里还经常被认成学妹（是的，都不是学姐！）。

很多人都有一种刻板印象，女博士一定是灭绝师太，一定是齐天大剩，脾气古怪内分泌失调什么的。开始时我还会解释，但现在都已经淡定了，对，我是女博士，但这跟我的相貌如何性格怎样冲突吗？不冲突吧。我在学校里见多了学术厉害相貌美丽的博士姐姐，事业家庭爱情都有滋有味精彩无限。我也做课题申项目写论文，我也涂唇膏穿高跟鞋，我也看美剧英剧吃零食，我也看看电影玩游戏，我不认为我跟其他25岁的姑娘有任何区别，如果硬要说有，我想可能是我的逻辑思维比较清晰，因为毕竟受过了这么多年的专业训练。

我不否认有现世安稳的姑娘，我也不贬损她们存在的价值和意义。但同样，追求学术或者渴望更高学历的姑娘也不应被妖魔化。但凡读到女博士的姑娘，都是心中有追求并且性格坚韧的，何况将来个个都是赚钱达人，这样的好姑娘需要珍惜而不是嘲讽。腹有诗书气自华，古人诚不欺我。

你觉得读书的女孩和不读书的女孩最大的差别在哪里

经历会很不一样，读书的女孩前期会对社会、未来有很多美好的设想，一旦进入社会刚开始会很不适应这个社会。不读书的女孩一般提前进入了社会，对这个社会有着更深的理解，一般成功了以后都会再去读书提高自己，所以读书也是非常重要的。但是更好的家庭都会让孩子读书并且提前的接触社会，比如一些家族企业的孩子、政治家庭的孩子………读书与经历真的是缺一不可

我有心理问题，该不该继续读书怎么办

您好，您说您有心理问题，该不该继续读书，怎么办？

特别提醒的是，时间也很重要，过去了就不来了，需要珍惜，但是心理健康，也要重视，及时调整，治疗，对学习成长也是非常有益的。

有的心理问题，如果没有及时治疗，不仅对自己有影响，自己难受，自己痛苦，影响学习和社会功能，也会影响他人。那么出现问题，问题不可怕，它是提醒我们，有积极意义，我们去应对就好了！

比如，被害妄想症、精神分裂症、重抑郁症、严重失眠症、焦虑症、恐惧症、强迫症、烟瘾、酒瘾、厌食症、性问题、多动、注意缺陷、学习障碍、自闭、老年痴呆、各种人格障碍、精神障碍，适应不良、创伤、应激障碍，这些严重影响了正常生活、读书学习、社会功能，就要及时治疗，好的差不多了，再去读书。

比如偶尔忧愁烦恼、心情不好、人际关系冲突、感情遇到麻烦、注意力不集中，这类由于不是很严重，可以一边处理心理问题，一边学习，一边咨询治疗。我们知道读书也需要全神贯注的，有心事，难免会影响读书的。

心理与生活息息相关，有时不妨走进心理咨询室，体验一下，和心理咨询师聊聊。特鲁多说：有时是治愈；常常是帮助；总是去安慰。这是西方医生对健康和医学的态度。

来访者要主动求助，这样也好得快，当然有的来访者不愿意，这需要家人或关心他的人鼓励支持去咨询。越早咨询越好，扁鹊见蔡桓公就是例子。

相当一部分人是被心理问题折磨的不成样子了，严重的影响到工作生活了才会去找心理咨询师解决。很多人的由普通的心理问题拖延成严重心理问题，甚至造成心理障碍，解决起来费时又费钱，甚至多少前都来不及了，比如一个人情绪不好，一直拖，最后伤害他人或自杀，再比如夫妻关系，一点小矛盾，最后搞得离婚，或者出人命；再比如孩子问题，错过那个点就什么也来不及了。愿人们及时心理咨询。心理不仅会影响工作、生活、学习，也会影响身体健康。

通常哪些人需要心理治愈？心理医生李孟潮说：有病治病，没病防病。我这个行业，就是针对正在发病的病人，和将要发病，还没有发病的人工作的。人生每个阶段，都带来创伤和疗愈，无论童年、青年、中年还是老年，幸福是种能力，取决于你是否会从创伤中转化，转化出爱、智慧和自由，对人生历程中正常的创伤感到心满意足。

那么根据自己意愿选择，做妥当安排。要看是什么心理问题，有的患有心理问题是可以继续读的，有的需要停下来去治疗的，有的是边治疗边读书的，具体要问诊后就清楚了。

（弗洛伊德故居）

我们知道读书每一项，都与心理有关，不是心理过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感、意志），就是心理状态（注意力集中、分配、转移、心情等），如果心理存在障碍，势必会影响读书学习。

心理学家调查发现影响孩子读书学习的三大心理问题：恐惧、不自信、焦虑。

那么孩子如果存在这些心理问题，势必会影响读书效果。大人如果有心理问题，即使意志力再强，恐怕也会有影响。况且读书本来是很享受的事情，结果可能由于心理问题，会变得痛苦！

（爱书的王强老师）

治疗有道，更况您问是有心理问题该不该继续读书？！而读书恰是一种疗愈方法。如果做其他事情，可能对心理健康恢复不利，也做不成，比如一个人有心理问题，做飞行员、空姐、会计、司机、幼儿园老师、医生，这些肯定是无法继续做的，执意去做不仅对自己心理问题恶化，而且对他人也不利，而读书就不同了。虽然心理问题会影响读书，但是读书却可以治愈心理问题。而且这种治疗过程是潜移默化的，治疗方法是温文尔雅的。

美国著名心理学家马斯洛（h.A.Maslow）和密特曼（Mittelman）关于心理健康的10条标准是：

愿心理健康，读书继续！读书亦是种实用的疗法！

心理健康多么重要！读书多么好！用时间和生命阅读一流的书！读书是一种疗愈，对心理和人格发展有益。

阅读疗法，源于古代，流行于现代。通过阅读文学作品，达到修生养性，建立新的认知，调节情绪，重塑行为，改变生命。

北大王强老师曾回答为什么读经典能改变我们的生命呢？文学的功能是什么？在他看来，文学的功能就是：真正有力量的文字，一定能够对我们的审美进行奇异的再造，在我们对“真善美”的追求上有奇异的启示，有充电的感觉。所以那些人类最高的价值，真的、善的、美的东西就会融入我们的血液。一旦人的身体里有这三样东西，在现实社会中就不会轻易被世俗的、流行的、暂时的甚至非常糟糕的价值观扭转。

可见可见…

传闻一年轻人很崇拜杨绛，他给杨绛先生写了一封长信，表达自己的崇敬之情以及许多人生困惑。杨绛回信，除了必要的寒暄和鼓励晚辈的句子外，其实只写了一句话，诚恳而不客气：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”

这是对大部分人精神苦恼的最简洁而朴素的概括，惶惑迷茫时，常以此警惕。

正是所谓“识不足则多虑，威不足则多怒，信不足则多言。”

不说书是人类进步的阶梯，读书和不读书的人，连颜值都差很远。苏东坡的朋友黄山谷有句话说得极妙，他说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎。”

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（歌德）

“书是人类进步的阶梯。”（高尔基）

“如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”（阿根廷国家图书馆馆长、著名诗人博尔赫斯）

有心理问题，最好主动寻求心理治疗。评估是什么心理问题，用什么治疗方法，心理医生会根据您情况，与您探讨。

如果不是上学的读书，就是单纯的读书，治愈之门就在“此时此地”：读书也是一种心理疗愈方法，有心理问题，或许您可以选择阅读疗法。书也读了，心理也疗愈了！

读书能够彻底摧毁你旧我，过去的我，狭隘封闭的我，然后诞生一个崭新的、开阔的、阳光的我。

我是@解忧心理医生

心理学专业心理咨询师，抑郁症心理治疗、婚恋情感咨询10年积累。喜欢心理和情感分享，热爱读书，欢迎大家关注我，和我一起分享成长里的酸甜苦辣，感情中的喜怒哀乐，遇见更好的自己。

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