style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享专家建议降低义务教育年限的一些知识，其中也会对六年级学生是12年义务教育吗进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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现在民办初中越来越贵越多，这还是义务教育吗这种做法合法吗
谢谢邀请。
对于这个问题，首先有几个基本的认识我们需要统一，有几个概念可能确实需要弄清楚，我们才能够理解这种现象。。
第一，关于义务教育根据我国义务教育法规定，义务教育指的是国家统一实
施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，义务教育的实质是国家依照法律的规定，对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。所以一般我们说义务教育又称为强迫教育，义务教育的基本特点是强制性，免费性，普及性和世俗性。当然义务教育的免费性其实并不一定是的，目前在公立学校义务教育阶段是免费的，是因为现在国家经济条件好了。我记得我小时候读书的时候就是要交学费的，那个时候，其实我国已经实行了义务教育法。我国义务教育法是1986年4月通过的，但那个时候并不是免费的，我是1985年开始读小学，那个时候还是要交学费的，所以义务教育不等于免费教育。
第二，关于民办教育根据我国中华人民共和国民办教育促进法的规定，民办教育指的是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。国家对民办教育实行积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理的方针。所以说根据我国民办教育促进法的规定，国家对民办教育是非常支持的，所以从民办教育本身来讲，它是合理合法的。当然民办教育在管理的过程当中的一些具体的行为，按照法律规定，只要遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义事业的各类人才，国家是实行保护的。当然如果是违规的，违反了民办教育促进法，那是另外一回事。
第三，关于民办教育的收费问题。为什么民办教育的收费要比公立教育的收费要高呢？这其实一个最根本的问题就是根据民办教育促进法的规定里面有这样一条说，“国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费”，我们要注意到是利用非国家财政性经费，也就是说不是由国家提供经费。民办教育所有的一切经费都是由教育机构的举办者所提供的。也就是说通俗一点讲，我国公立教育的所有的经费都是由国家提供，而民办教育原则上国家不提供一分钱的支持，当然国家也不向民办教育收取税收。通俗一点讲就是搞教育赚的钱，国家是不收税的。
将高中纳入义务教育你赞同吗为什么
谢谢邀请！我非常赞同将高中纳入义务教育。
将高中纳入义务教育即十二年义务教育，也就是将普高、中专、职高、技校等高中阶段纳入义务教育。在全国推行免费十二年义务教育是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点，也是利好的惠民政策。势在必行！
义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。全国推行免费十二年义务教育，起码有5条理由:
1、中国已具备推行十二年制义务教育的经济实力。目前中国经济总量排名全球第二，已经有足够的财力来推行十二年制义务教育；
2、全面推行十二年义务教育，这就相对消除了教育不公的问题；
3、可以整体提高中国中青年劳动者素质。现代经济社会及科技的发展，对劳动者文化素质提出更高的要求，是时代发展的迫切需要。
4、“教育是最廉价的国防”，因为高素质的劳动者不仅能带来更高的利益，也能使国家长治久安。
5、全面推行十二年义务教育也是脱贫奔康的现实需要。
一直以来我国都是实行的九年制义务教育，而在欧美等不少发达国家实行的教育则为十三年义务教育，是从幼儿园到高中一共十三年的免费义务教育，另外在美国实现十五年义务教育的同时甚至推行了免费上大学。
我国十二年义务教育则是要将高中教育纳入义务范围内，目前在我国的特区、民族地区、浙江、广东和河北等地都有在尝试高中免费教育；对于试行12年免费教育，在广州、深圳、珠海、佛山等市已先行一步。
随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，互联网、大数据、航空航天、人工智能、量子物理等等科技的迅猛发展迫使各国加强义务教育的强度与长度。为此，全面推行十二年义务教育，能进一步提高国民素质。通过12年以上的教育，从整体上提高了国民的知识、能力和专业水平，为将精神文明建设和物质文明建设奠定更为坚实的基础。
全面推行十二年义务教育，能减轻就业压力。学校学习时间延长三年，等于推迟就业，提高了青少年的综合素质和身心素质。
由于国家对环保的越来越重视，劳动密集型产业在我国越来越少，对技术人才需求增加，对体力劳动人员需求越来越少，较多企业越来越需要高科技人才。
九年义务教育到底需要不需要留级重读
义务教育阶段，不允许留级，这个办法完全正确。
我国小学和初中阶段学生学习的知识量与时间安排已经非常合理了。智力正常的学生，通过学校里的上课，和适当的家庭作业，完全能够把规定的基本知识掌握。
而且，我国的小学和初中学习时间已经超量太大，早晚自习，过多的家庭作业，学生重复一遍又一遍，已经对学生的身体造成了不好的影响。
如果留级，势必过多占用有限的教育资源，而且也收不到好的效果，反而对教育资源造成不必要的浪费。
当然，如果有学生因病，造成学习跟不上，可以凭医院的证明申请留级。
其实，大多数家长对孩子的要求过高，“学而优则仕”的思想仍然盛行，千军万马过独木桥。而每一个人的能力不尽相同，不可能人人考大学，当白领。强健的体魄，高尚的人格，才是根本。个人觉得三百六十行行行出状元。天生我材必有用。
六年级学生是12年义务教育吗
六年级是但只有九年义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年（小学六年，初中三年，部分省市为小学五年，初中四年），这一规定符合我国的基本国情，是适当的。
好了，关于专家建议降低义务教育年限和六年级学生是12年义务教育吗的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
