教师面对非常调皮的学生应该怎么办

style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于面对初中生的调皮怎么办,以及同桌调皮怎么弄好看对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。

本文目录

  1. 面对初中生的调皮怎么办
  2. 孩子同桌是一个很调皮,爱讲话的孩子怎么办目前孩子初一
  3. 班上部分同学调皮,全班都要跟着受罚,这种处理方式你们怎么看
  4. 如果你是老师,学生皮的很,你会怎么教育他

面对初中生的调皮怎么办

学校是教孩子学习的地方,而咱们家长更重要的是,会建立孩子的六种人格:自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣和好习惯。老师也是从这几个方面下手来教的,一方面帮助家长找到问题的根源,纠正长期以来咱们错误的教育方式,用一些合适的方法来引导孩子,并且养成好的习惯,从而给孩子立了规矩,找到的目标和方向,还能制约家长错误的做法。这些是我在老师哪里学习到的,还有很多方面吧,我觉着适合每一个家庭,我们每天重复之前的教育方式方法去教育孩子,那么得到的只能跟之前一样的结果或者更糟糕的结果。

孩子同桌是一个很调皮,爱讲话的孩子怎么办目前孩子初一

你的孩子如果自制力比较强,能够克服同桌的干扰,甚至还能够帮助同桌改掉一些坏毛病,让同桌学习上来纪律上来,各方面的表现,原来越好的话,建议继续和这个调皮的孩子同桌。

如果孩子抵抗能力比较差,无法避免调皮的孩子的捣乱破坏,学习受到了影响心情也很坏,感觉上学很麻烦,那就要注意了,可以和孩子沟通和班主任沟通,建议给孩子另外调一个同桌,或者把孩子的座位换一下,让孩子有一个比较好的学习环境。

谢谢您的邀请,祝愿您能够早早解决这个问题,让孩子安心学习,让父母放心的工作。

班上部分同学调皮,全班都要跟着受罚,这种处理方式你们怎么看

作为一个学生,站在我的立场上,我是不赞同这种处罚方式。

首先,每个人都是一个独立的个体。

不能因为某个人的错误而其他人受到惩罚,犯错的人应该为他的行为而付出代价,而不是让全班同学陪他一起受罚。

这个社会是残酷的,你做错了事情就应该受到惩罚,这是天经地义的。凭什么要让别人为你的错买单。

我突然想到了古代的株连九族的处罚方式。一个人犯错,皇上要杀掉与他有关的所有事情。你觉得这有道理吗?我觉得毫无道理,他是他,我是我,我们是两个完全不同的人。别人受罚与我无关,我受罚也与别人无关,不是吗?

其次,影响同学关系。

被连累的同学一定会怪罪那个人,因为谁都不想受罚。你说这种莫名其妙被罚谁能忍受,反正我是无法忍受。所以,其他同学们一定会排挤那个同学的。这就影响了同学关系。都是一个班的同学,难道要因为老师这种方式而大吵一架吗?我觉得没有必要,所以老师就不要用“株连九族”的方式来罚学生了。

反正,我不知道使用这种方式处罚学生的老师是怎么想的。我觉得这种古代的糟粕应该早就被淘汰了,怎么还会出现在当代的教育当中呢?说不定,老师的看法和学生不一样吧!可能他们有这么做的理由吧!

我斗胆猜想一下,很可能老师是希望培养同学们之间互相帮助的品质。因为同学们不想受罚的话,一定会共同监督那个调皮的人,这对所有人来说也可以共同进步吧!

也有可能老师是希望激发出那个同学的集体荣誉感。因为每个人都有羞耻心,如果别人因为自己受罚的话,心里肯定会不好意思。所以,他就会自我改正,这就是老师的目的。

虽然,道理是这样的。但是,被无缘无故连累的话,论谁都不会开心。所以,我希望老师不要这样做了。因为当学生真的太难了,不仅要防止自己犯错,还要担心别人犯错。累。

如果你是老师,学生皮的很,你会怎么教育他

谢谢悟空邀请,不胜荣幸!

我是一个普通的基础教育工作者,我的职业是教师,我从教30年来遇到的调皮学生数不清啊。刚刚参加工作,就做了中学班主任,那时候我年轻气盛,最调皮的学生的教育,今天回想起来非常可笑,自己的教育行为也十分不理智。最调皮的男生,我甚至动过手脚,以自己粗鲁的方法,对调皮学生进行过体罚。今天回想起来十分可笑,也给自己留下了教育生活中的遗憾。今年春节前夕,我当年所带的第1期学生邀请我和他们一起聚会,今天他们都是为人父母者,我们无话不谈,无话可说,我从内心高兴的是30年后他们还记得我这个老师。当我问他们当时我体罚他们的时候,他们是啥想法?他们笑着对我说:老师你体罚我们是为我们好,但我们心里面没有彻底改变。这句话引起了我深深的思考的同时,首先请允许我,对我当然体罚的学生深深的说一声:对不起!

面对调皮的孩子,我们应急不得,躁不得,一定要弄清孩子调皮的原因。是孩子天性调皮吗?是单亲家庭吗?是留守儿童吗?是他们缺乏爱吗?是他们缺乏关注吗?是他们日常学习和生活中受到平等的对待吗?只有弄清原因,我们才能够对俏皮孩子进行具体问题,具体对待,才能进行对症下药。

面对调皮的孩子,我们应该以心换心,以情移情,只有老师走进孩子的内心世界,才能充分发掘他们身上所具有的闪光点,用放大镜看他们的优点,用显微镜看他们的缺点,以包容之心接纳他们,以公平之心对待他们,以关爱之心爱护他们,生活中对他们多一些温暖,学习中对他们多一些帮助,活动中给他们一些机会,把学习中的简单问题给让他们尽量自己去解决,如果他们能够解决这一问题,老师,应该在全班同学的面前大力表扬这个调皮的孩子,帮他树立自信心和自尊心。

调皮的孩子并不是坏得一无是处。大多数调皮的孩子有个性,有探究心,他们的自尊心也很强。老师不能当着全班同学的面,也不能单独伤他们的脸面,更不能用过激的语言否定这些调皮的孩子。

一块冰冷的石头,只要你长期把它捂在手里,时间一长也会变热的,更何况是人呢?

一家之言,敬请批评指正。

若水于2019年5月4日青年节。

文章到此结束,如果本次分享的面对初中生的调皮怎么办和同桌调皮怎么弄好看的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

面对这么多调皮的学生,求老师的心理阴影面积