大家好，关于Lovelive的finallive说明了什么是缪斯这个组合彻底解散游戏也将停止吗很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于lovelive为什么解散的知识，希望对各位有所帮助！
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lovelive全员介绍
南小鸟，小泉花阳，西木野真姬，矢泽妮可，高板惠乃果，园田海未，东条希，星空凛，《lovelive》是由SUNRISE制作的原创电视动画作品。
Lovelive的finallive说明了什么是缪斯这个组合彻底解散游戏也将停止吗
具体事情不详真假不明（虽然明天也就会出结果了）就流出的视频而言主要说了lovelive！μ's感谢projectlovelivefinalliveμ'sfinalsingle和一些其他的相关活动没明确说μ's解散没说游戏会停止估计也不会停止
如何看待lovelive的成功
无可否认，《LoveLive!》过去两年几乎占领秋叶原，各大型活动都会有它的身影，知名度想不高都不行。只是，把《LoveLive!》解释成“用大量资金聘请商业高手造**气”，似乎难以说明LoveLiver的独特生态。营销的预算是多，但也得消费者买单才行，尽管不少人都说宅的消费很不理性，也解释不到为何是《LoveLive!》，而不是迷其他作品。
尽管《LoveLive!》是日本动漫的领域，但众所周知，《LoveLive!》并不止在日本拥有高人气。LoveLiver偏布大陆、港台、新加坡、南韩，甚至是美国。首先要解决对LoveLiver最大的误解：LoveLiver的行径之所以很难有系统地理解，是因为LoveLiver根本不是一种人，而是很多种人。《LoveLive!》作为一个跨媒体计划，令主攻不同娱乐平台的人走在一起，统一成为“LoveLiver”。
1｜沟通系统：“扩大受众”和“深化受众”
不同的媒体和资讯环境，拥有不同“架构”。这些架构造就了一批共享相同“世界观”的群众，建立出独特的“生态系”。
我们生于多元化的网络社会，每个人都同时拥有多重世界观。例如智能手机的社交程序是一个世界，“滑动屏幕”等于“向下”等于“刷”，想返回要按左上角（或右下角）；而书本是另一个世界，阅读的时候“文字的时间”的呈现方式是“由上而下”或“由右至左”；影片又是一个世界，它可回溯、可停顿，在“潜入”这些世界时，我们几乎跟物理世界隔绝，遵从截然不同的操作法则。
值得注意的是，“世界”与“世界”并非没有交集。现实世界的“向上”和手机世界的“向下”是同一回事；在手机上看电子书，左右滑动等于“翻页”。而“资讯”，就在这些连接世界与世界之间的“界面”不断穿梭。日本的亚文化产业，越来越重视跨媒体，尽可能“扩大受众”以及“深化受众”。除了改编作品大幅增加，原创动画也会同时推出漫画版、小说版、广播剧版、角色歌、电视剧、真人电影、手机游戏、手提游戏、电脑游戏等等。渐渐地，开始有人初次接触同一部作品，是在不同平台发生的。
“扩大受众”的例子：有人多数看小说，他也有机会接触《凉宫春日系列》；也有人多数看动画，他也会看《凉宫》的动画版。同一部作品在不同媒体（世界）存在，于是两种世界的人都有机会接触，《凉宫》的受众规模因而增加。
“深化受众”的例子：我只看过《凉宫春日系列》的小说，然后跟一个只看过动画版的人交流。他没听过阿虚一些动画删减了的吐槽，我也没见识过动画的“凉宫舞”，于是我与他就分别补完了动画和小说。两个世界的人相遇、以世界间的重叠点（界面）沟通，发现对面世界的未知领域，激起彼此的好奇心，继而进行“再消费”。
以上可见，“扩大受众”是商品发行的霰弹枪式战略，尽可能让所有媒体（世界）的受众接触同一部作品，是生产者、销售者和营运者的功劳；“深化受众”则是以“作品”为两个世界的“界面”，令两边的人主动踏入彼此的领域，是消费者间口传式的传播。一直以来，针对《LoveLive!》的文章都只提到前者，却没有处理后者。
或许会有人觉得，“深化受众”根本不重要，只要将有钱拼命营销曝光就好；对此，我认为是对“人气”理解的过度狭窄。《LoveLive!》人气的神奇之处，并不在于它的“广度”，而在于它的“深度”。众所周知，LoveLiver的消费力和热情都非同小可，高到只能以“教徒”来形容。显然，这不是“扩大受众”的框架可以说明的现象。
《LoveLive!》有四大支柱：演唱会（真人活动）、游戏、动画，以及歌曲。演唱会、游戏和动画三者以“歌”为核心重叠起来，三者彼此亦有紧密的连结，有如Borromeo之环，而从一个世界过渡到另一个世界，是存在门槛的。
如果我跟一个只看过《全部成为F》动画的人表示小说比较好看，那人八成都不会去补小说。因为“文字”和“声画”两个世界差太远，“界面”十分薄弱，不足以冲破门槛。一个看惯了纸媒的读者，去阅读内容相同的网媒，也需要很长时间去适应。而《LoveLive!》的特色，就是LoveLiver过渡到另一个媒体去享受《LoveLive!》其他商品，几乎是毫无门槛。
1.1｜互动与歌曲
《LoveLive!SchoolIdolFestival》虽然有剧情模式，但主要仍然是音乐节拍游戏（俗称“音game”），对应歌曲的旋律打出相应的拍子。这种强调歌曲与互动的架构与演唱会的模式十分相容。演唱会虽然有“大台”，但气氛也取决于观众与表演者的互动。LoveLiver甚至会在演唱会做出与“音game”十分相像、称为“打call”的应援行为，把虚拟游戏和现实活动连结，针对个别歌曲的节奏挥动荧光棒。
1.2｜角色与歌曲
和很多手机游戏一样，《LoveLive!SchoolIdolFestival》有收集角色卡片的系统，并用在组成队伍上面。日本亚文化的产业，角色消费有着举足轻重的地位，这点无需赘言。在动画里面，有大量的“角色Live”的场面、唱出所属的歌曲，以及陪养观众对角色感情的故事。看完动画的观众，可以在游戏里寻找喜欢的角色、回顾相同的歌曲。在玩游戏的玩家，亦可以观看动画里面角色的活跃、回顾取得S等级的歌曲。
1.3｜声优与歌曲
日本亚文化的其中一个特色：就是配音员（声优）与角色的同化。观众总是从一个角色认识到一位声优，甚至会用角色的名字叫那位声优。在御宅族眼中，声优与角色是一样的。而《LoveLive!》相当强调“声优/角色”的重叠感。
在真人活动中，声优们都总会扮演起对应的角色，模仿动作、口头禅、服装，强化真人与人物的连结，让参加者兴奋起来。而《LoveLive!》的演唱会，表演者更加会唱出在动画相同的歌曲、跳着相同的舞步，令虚实的界线变得模糊。亦因为这样，要一个从未接触日本亚文化的人迷上《LoveLive!》，是极之困难的。因为他们的世界中，角色和声优的连结十分薄弱，难以引起共鸣。
1.4｜当“歌曲”变成“媒介者”
只有“互动”，游戏和演唱会根本无法连结；只有“角色”，虽然角色消费依然有效，但结果只有看过动画的人会玩游戏；只有“声优”，就不可能有演唱会。
唯有加上“歌曲”，才能强化演唱会、游戏和动画三者的重叠。但反过来，如果只有“歌曲”，也难以让资讯有双向的流通。这个名叫《LoveLive!》的系统里面，资讯畅通无阻，而且三者的受众，可以毫无难度地化身成为其余两边的人。商品的内容和感想不断交换、告知、分享，最终令LoveLiver的沟通没有障碍、新的消费没有顾虑、所有娱乐都可以充分享受。一旦其中一个媒体出现新的商品，资讯就会爆炸性地传播，让所有人都知道并且会有所行动。
《LoveLive!》的强大，就在于对应网络社会的生态，以“歌曲”为核心，包揽亚文化圈所有受众的种类，建立有利于资讯流通的媒体架构，令“沟通的力量”发挥得淋漓尽致。日本动画产业四十多年的歌曲传统（アニメソング），在《LoveLive!》产生意想不到的加乘效果。
2｜语言力量一：命名与身份
说到这里，应该会有人提出以下的质疑：《THEIDOLM@STER》的商业模式，其实也是大同小异，但先不论人气，支持者的类型根本就不一样，到底两者的决定性差异在哪里？
我认为，最大的分野在于《THEIDOLM@STER》或其他类似作品支持者的“身份”比较模糊。《LoveLive!》的支持者，会自称LoveLiver（ラブライバー），而不像其他爱好者，笼统地在《LoveLive!》后面加上“粉丝”、“厨”或“迷”等字眼。
别小看称呼，有命名跟没有命名的差异可以非常大。在“国家”这命名出现之前，世上是没有“国家战争”、“种族清洗”和“法西斯主义”的。在这之前，人根本无法将自己人描述成一个国家，因为对应的语言并不存在。“国家”概念的出现扭转了世界观。我不是LiahGreenfeld大师，我无法追溯“LoveLiver”的语源。例如在聊天中突然发现：“咦，原来你也是LoveLiver啊？”这时就突然产生了一种认同感。
问题是，LoveLiver并不是一种人，而是很多种人。上述已提到，《LoveLive!》的系统有四大世界，有如日本的神道教，包含了各种类型的亚文化爱好者。这个多元化的群体，最终被“LoveLiver”一词统一成同一种人。喜欢《LoveLive!》的人一多，当中自然存在喜爱自我表现的行动者。当有人开始以“LoveLiver”的名义活动，LoveLiver就不再单纯是一个称呼，而是变成一个近似于“国家”的身份了。
“身份”就是“同一性”。既然变成身份，对应名号也会变成有意义的载体。LoveLiver不是一个种族，不能用肤色和DNA来识别，只能用行为反映出来。为了取得“身份认同”，让自己“配得起”LoveLiver这个称呼、让周遭的LoveLiver都认同自己、让自己成为支撑《LoveLive!》企划不可或缺的人物，LoveLiver一直在寻找“自己能做的事”。何况《LoveLive!》的作品本身，就不断强调梦想、努力和羁绊。
于是，LoveLiver对《LoveLive!》的产品、活动和同好间的交流，都会展现出超乎想像的狂热。当然，由于“LoveLiver”当初其实没有特别意思，大家其实都在用自己方式，随机摸索应该做什么才算是LoveLiver。结果，自然就是有人做出各种“劲爆行为”了。想当然尔，除了LoveLiver自身，传媒也是其中一个“功臣”。每当《LoveLive!》活动中出现极具新闻价值的“花生”，传媒一定会说是LoveLiver做的，
比起近年已经变得空泛的“御宅族”一词，“LoveLiver”更加具体，更加容易吸引眼球，用来指涉那些疯狂的亚文化迷恋者。之后网民的指控，也离不开“LoveLiver”这个词（例如：“就是因为有你这种人，“LoveLiver”才会被误解！”，而不是“就是因为有你这种人，“otaku”才会被误解！”）。语言的力量，绝对是不容小觑的。例如下图是日本网友整理出来的LoveLiver恶行，指称那些让人困扰的都是LoveLiver，和一般的动漫迷有所区隔。
3｜语言力量二：不可分离的九人
人需要故事，一个身份需要由故事来固定住。游戏和演唱会均没有完整的故事，歌曲或许有，但过于零碎杂乱，于是动画版就担当故事的提供者、制造“感动元素”的装置。《LoveLive!》动画版无疑对LoveLiver产生巨大影响，《LoveLive!》人气的爆炸性增长，也是在动画版开播之后才发生的。
当中最强而有力的口号，莫过于“我们必须九人一起”。第二季的催泪场面，也是以这个口号为核心。如果不是九个人，μ’s不如解散算了。自此之后，很多作品都会出现的“党派斗争”就消失得无影无踪，所有人气投票都变得没有意义。“党派”并没有消失，但不存在竞争意识，星空凛党跟东条希党可以和睦共处。LoveLiver总会说：“九人一起才是整体，单论个别成员的人气高低有什么用？”
在消费方面，商品也强调“九人”的套装，诱使消费者出钱集齐全套。剧场版不但因应放映日子赠送九款卡片，还有九张SR卡随机抽一枚。换言之，要全部齐集，就得至少要入场九次。刚上画时LoveLiver已经多次被目击完场仍然不离座，因为他们已经买了下一场，甚至是下下一场的戏票。
跟永无止境的角色／卡片收集不同，“九人”表面看来是一个很明确的目标。但亦因为明确，在完美地达成之前很难罢手。再加上有一些是随机抽奖，结果投放的资金说不定比其他收集型产品还要多。动画版中对“九人”完整性的执着渐渐潜移默化，移植到现实，变成LoveLiver不可或缺的意识形态，“对九人的同时热爱”也纳入LoveLiver的身份定义，成为他们的行动纲领。至少在消费和言论方面，这个纲领很明显的反映出来了。
结语
我不是LoveLiver，甚至对《LoveLive!》占领动漫商品店和秋叶原感到很厌烦，所以难免会有LoveLiver质疑我并不理解他们。但要理解凯撒，并不一定要成为凯撒。我作为一个局外人，尝试以“媒体架构”和“身份认同”两个框架，来拆解LoveLiver的世界。市场的口味和人的世界观（媒体）一直在变化，同样的招数或许已经不管用。作为受众群的一员，有时我自己也不知道自己想看到什么样的作品，但因为大家都不知道自己想要什么，所以才会出现“惊喜”吧。
lovelive角色人气排行
1.矢泽妮可，原音乃木坂学院高中三年级生兼任偶像研究社社长，目前已毕业。原先对μ's的活动抱怀疑态度，认为其不够专业而要求其解散，后因为μ's一众的请求以及自己对于偶像活动的痴迷而成为第七个加入μ's的人。
2.西木野真姬，音乃木阪学院校园偶像团体μ's的成员。现为音乃木坂学院一年级生。原本并不打算加入μ's，后在见证了高坂穗乃果等人的努力之后，在小泉花阳加入μ's后与星空凛一起加入μ's，在队中担任作曲工作。
3.南小鸟，音乃木阪学院校园偶像团体μ's的成员。为音乃木坂学院高中二年级生，音乃木坂学院理事长的女儿。和高坂穗乃果、园田海未最先开始“学院偶像”计划。
4.东条希，原音乃木坂学院高中三年级生兼任学生会副会长，目前已毕业。对于μ's的活动持支持的态度，经常帮助μ's，为其出谋划策，后来与绘里一起加入μ's，成为μ's第九位成员。在队中是类似于军师的存在。
5.园田海未，现为音乃木阪学院高中二年级学生兼学生会副会长，是音乃木阪学院校园偶像团体μ's的成员。
6.高坂穗乃果，音乃木阪学院校园偶像团体μ's的发起人兼leader。现为音乃木坂学院二年级生。
7.绚濑绘里，原音乃木坂学院高中三年级生兼任学生会会长，现已毕业。原先对μ's的活动持反对态度，后因为μ‘s人气的上升和自己内心对偶像的渴望与东条希一起加入μ's，在队中与园田海未一起担任团队的训练工作。
8.星空凛，现读高中一年级。在体育会系中一向开朗活泼，与其闷闷不乐不如身体先行动起来的类型。自己对于偶像活动最初并没有什么热情，起初想加入田径部，后来在帮助小泉花阳加入μ's之后受到邀请加入了μ's。
9.小泉花阳，音乃木阪学院校园偶像团体μ's的成员。对于偶像活动有着异于常人的执着。现为高中一年级生，在队中担任着信息搜集工作。
好了，关于Lovelive的finallive说明了什么是缪斯这个组合彻底解散游戏也将停止吗和lovelive为什么解散的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
