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济南特色班和普通班的区别
济南特色班与普通班的区别在于教学方式方面。济南特色班是指在教学上，采用了济南地区特色的教学方法与体系，注重学生个性化发展；而普通班则指一般大众化教学，注重人群平均化发展。济南特色班注重传统文化的教育和培养学生的艺术细胞，如泼墨山水、民族舞蹈等；同时还重视个性化培养，比如鼓励学生进行辩论、演讲、团队活动等，提高学生的综合素质。而普通班注重的教学方式则是以知识为主，注重基础打牢，同时也会进行一些文化教育与综合素质培养的工作。两者在教学目标和方式上有所不同。
济南的简称是什么
济南简称“济”。济南市，简称“济”，别称“泉城”，山东省省会、全国十五个副省级城市之一，解放军五大战区之一的北部战区陆军机关驻地，是山东政治、文化、教育中心，济南因境内泉水众多，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，是国家历史文化名城，首批中国优秀旅游城市，史前文化龙山文化的发祥地之一。截至2016年，济南辖7个市辖区、3个县。市辖区：市中区、历下区、天桥区、槐荫区、历城区、长清区、章丘区；县：平阴县、济阳县、商河县。
济南上小学赋分是什么意思
济南上小学赋分是指在济南市招生录取过程中，对小学新生进行评分和排名的一种方法。1.济南市为了公平公正地选拔小学新生，采用了赋分制度来评估学生的综合素质和能力。2.在济南市的上小学赋分中，通常会考察学生的基础知识、学习能力、品德表现以及特长等方面，针对每个项目给出相应的分数。3.根据学生在各个项目上的得分情况，进行统计和排序，最后按照综合得分高低来进行录取。4.上小学赋分的目的是为了选拔出各方面综合能力较强的学生，以便他们能够适应小学阶段的学习和发展。5.通过上小学赋分，学校和家长可以更加全面地了解学生的优劣势，从而提供个性化的教育资源和帮助。
1921年济南成立了什么
1921年春，王尽美、邓恩铭建立了济南的共产党早期组织。
1920年4月，俄共（布）远东局海参崴分局外国处全权代表维经斯基从北京赴上海途经济南，与王尽美和邓恩铭商谈了进一步传播马克思主义和建立共产党组织的问题。此后，济南的共产主义者又接到陈独秀关于组织济南共产党组织的通知。1920年秋，王尽美、邓恩铭等在济南成立了马克思学说研究会，作为研究和宣传马克思主义的阵地。同年11月，王尽美、邓恩铭和王翔千等人发起组织了进步学术团体励新学会，出版宣传新文化的《励新》半月刊，宣传马克思主义积极发展会员，为济南的共产党早期组织的建立准备了条件。1921年春，济南的共产党早期组织正式成立，成员有王尽美、邓恩铭等人。
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