各位老铁们好，相信很多人对中班感恩节手工教案反思都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于中班感恩节手工教案反思以及感恩节 冷知识的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
你是如何看待感恩节的
感恩是中华美德，炎黄子孙的传承，天下恩情最大是父母，永报答不完，生养是父母，教你学走路是父母，教你学说话是父母，紧你吃穿是父母，，儿行千里母担忧，生活的烦恼可以跟妈妈说说，遇到困难可以跟父亲谈谈，父母总担心儿女在外面受苦，总之父母恩情大于天，感恩节是让天下人都知道，什么是恩，什么是情？告知天下人永不能忘本。
感恩节由来
起源于美国，是美国独创的一个节日。传说当时美国人民身处险境，是印第安人帮助他们渡过难关，感恩节是为了感谢印第安人而举行的一种庆祝活动。感恩节的意义在于让我们学会感恩，学会珍惜。
中班感恩节手工教案反思
1.通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
2.体验人们互相关心的美好情感。
3：知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4..11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
5.幼儿园内（根据活动需求确定场地）。
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
感恩节本身就是一种讽刺吗
如果是中国人思维，这确实是一种讽刺，更是一种无耻，但你看美国人过感恩节的时候有羞愧吗？一点都没有，人家还要显摆一下，这说明什么？他们的思维方式不同。
西方表面科技的背后，其实是一种宗教思维。宗教思维的特点是极端性，一元性，唯错或者唯对论，通俗点说就是政治正确，只要这点达到了，那其它的错误都可以掩盖，甚至忽略，而且是发自内心的忽略。比如只要你跟我信仰不同，那无论你怎么做，都是错的。所以那些过感恩节的美国人，根本内心就不会考虑印第安人的灾难，错误的人考虑那些干嘛？他们只在乎过节的快感。
这种宗教思维可以解释西方所有我们看起来很“怪异”的行为：
1犯了错祈祷认错后，立马心安理得，下次心安理得还会再犯，为何？因为我在基督教这个绝对正确下，主也原谅我了。何以知晓主原谅他了？他们自己规定的呀，《圣经》中说主是仁慈的，可以原谅任何错误，这就是他们的逻辑闭环。
2为何有些人顶着“民主”“自由”就能为所欲为？因为这是资本主义制度下的“上帝”信仰，至高无上，绝对正确。所以，只要以这个为理由，就可以掩盖其它任何错误，问题，责任等等。到最后结果就是判断正确与否，不再看事实，只跟内心怎么想的有关，而人内心是天生会躲避负面情绪的。
3为何美国打了那么多年的仗，还能毫无心理负担的批评俄罗斯发动战争？因为他们认为俄罗斯有原罪，而自己是上帝之子，有豁免权。我可以，你不可以，因为我是真信仰，信基督教，信民主自由，我就是全对，而你没有真信仰，那就是全错。
西方文化是没有无耻概念的，他们天生认为弱者要跪拜强者，人甚至不能揣摩神，只能无条件跪拜，然后这些人又把自己标榜成“与神最接近的人”，彰显高贵，增加你的道德卑贱，从而进行精神上的奴役，这就是西方的套路。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
