妈妈辅导孩子作业差点被气晕,姥姥一句话,让她心理顿时清醒

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本文目录

  1. 孩子题错很多,气死我了,有朋友给支支招吗
  2. 孩子期中考试成绩不好,你回家会不会打骂孩子,怎么做好
  3. 当小孩子做错事后,惩罚后发现孩子哭了,能不能哄孩子
  4. 期末考试孩子没有考好该怎么安慰他

孩子题错很多,气死我了,有朋友给支支招吗

【人鱼薇沫】孩子错题多,是因基础知识不扎实,只有把问题讲透了,或是多练才能好转。

1.不要发脾气,解决不了问题

说是这样说,我也会抽疯似的偶尔发脾气,当我把一个问题掰开了,揉碎了给孩子讲了三遍以上,肯定会发火。

但我冷静下来后会仔细的思考,到底什么原因她不会,她可怜巴巴、委屈兮兮却无辜的望着我的时候,那泪眼瞬间就征服我了。

孩子不是故意的,真的不是故意,她就是不会。

如果一个老师给你讲三遍单词,你还是记不住,他吼你,你什么心情?

那现在孩子就是什么心情。

请先处理好自己的情绪。

我一般这个时候会哄哄她,越骂她越哭,越哭越没心情学下去,久而久之,成为恶性循环。

2.想办法,做模型

孩子眼中的世界和我们是不一样,抽像的东西她无法理解。

这就是为什么给孩子讲课的教具要花花绿绿,新奇发玩,我们会觉得幼稚,但对孩子是有用处的。

比如昨天学表格,这个已经自学了三次了,在书上做题还不错,一拿到卷子一道题不会。

等她哭过之后,我拿出纸,一边做一边画,很直观的给她讲了一次。

再不行,你画脑图,把你思考的过程讲给她,这是最重要的,现在孩子不会这个思考过程,解题就没有思路。

讲完我就再也没管她,下午看到她居然自己画出了表格,头头是道了,很欣慰。

这几天讲网课,我陪了她两天,程序做好,就再不用陪了。

自己上课非常用心,还喜欢去和别的孩子竞技,而且总是胜利。

这样的学习是快乐的。

3.多记多背

数学就是建模型,语文就是背。

除此之外要多做题,哪些题不会,就是知识不牢靠,多做几次,让她把思路背下来。

孩子的脑子超好的,什么都记得住,多背。

背课文其实是个乐趣,把一幅幅画面讲给她听,这个年纪的课文基本都是画面似的,为什么?就是为了让孩子脑中的图,有了图还愁什么背不下来?

背不下来是因为有些事物她没见过,不理解,我就上网去找图,顺便讲一下相关的知识点。

而且我们两比赛背课文,当然是她赢呀,而且许多时间过后她记得比我清楚,让她颇有成就感。

4.找到问题,靶心解决,方法重要

我上学的时候没有人指导,学习挺好,但因为某些原因还是学历不高。

孩子不能放松,至少要比我强,方法最重要,做为父母要跟上。

我不停的去学习“学习方法”

推荐几本书吧,有时间看看,相信对帮助孩子学习是益处的。

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孩子期中考试成绩不好,你回家会不会打骂孩子,怎么做好

我是慧慧@慧慧亲子阅读教育群,很荣幸回答您的问题。

孩子期中考试成绩不好,我不会打骂他,但我会帮他一起分析问题出在哪里。

一、期中考试是对学期前两个月学习情况的综合考评,是平时学习情况的一个反馈。

不是考场才决定的学习情况,也不是考试时才积累的知识,考试只不过是一个学习情况的反馈。而平时的学习习惯和学习态度才是决定成绩的关键。所以对于孩子的考试成绩横眉冷对对平时的学习过程疏于监管,有点本末倒置。其实应该说,对于尽职尽责的家长来说、考试前就会对孩子的成绩会有一个预估,而不是平时甩手掌柜,一家人其乐融融,考完试一见成绩就立马翻脸。如果在乎成绩,那么首先应该重视平时学习过程。

二、和孩子一起分析没考好的原因是什么?考试当天的状态不好?因为马虎看错题,计算题盯错行了?还是因为不会儿没考好?当然评估孩子成绩时还要参照卷子难易程度,班级整体的分数怎样?有时偏南,可能整体分数偏低。

1.如果是因为考试当天状态不好,或者因为低级错误影响分数,下次注意调整就好了。如果试卷偏难,班级整体分数低,那么就不用管。

2.如果没有因为不会,那么就应该对前两个月的学习效果做一个反思。检查一下是学习程序出问题了?还是平练习复习做的不到位。

尽力引导孩子按程序学习:做到课前预习,上课认真听讲,课后及时完成作业,并巩固复习,平时做好错题整理,没个周末将一周的所学内容总复习一遍。期中考试前再刷一些单元卷等。

引导孩子做好阶段性的学习规划,做好日计划,周计划、月计划。对每一课学习做好时间分配和管理。

引导孩子有一个好的生活作息习惯,以保证足够的精力面对学习。

重申观点:考试只是一个学习结果的一个检验,不是考试决定学习的好坏,平时的学习态度和学习过程才决定成绩的好坏,所以面对孩子成绩不理想时,应该分析原因,而不是打骂宣泄。

当小孩子做错事后,惩罚后发现孩子哭了,能不能哄孩子

孩子哭了,不要马上就哄,要让他知道犯错误是要付出代价的。现在很多家长都希望自己的孩子将来能有出息,平时对孩子要求也很严格,但是当孩子一哭的时候,家长往往马上让步,这是极不明智的作法。

第一,孩子犯错误时家长一定要及时纠正,孩子哭,一方面是认识到了错误而哭,这是悔恨的泪,是好事,另一方面是委屈的泪,希望通过哭声引起父母的同情,来达到免于处罚的目的。两种情况父母都不要马上去哄孩子,一定要冷场,让他知道做事是有底线的。

第二,孩子也是有思想的,不马上去哄,给孩子一个思考的机会,这对培养孩子应对挫折是有好处的。

第三,孩子哭了,马上就去哄,会让孩子养成爱哭的毛病,不利于孩子健康人格的形成。

总之,一定要让孩子知道,哭不是解决问题的办法,所以孩子哭了,不要马上去哄。

期末考试孩子没有考好该怎么安慰他

每个人都有自尊心,好对比是自尊心强的表现。在对比中产生失落心理也很正常,问题是如何去引导,使他很快走出失落的阴影,鼓起自己的干劲,以饱满的热情去追赶别人。

比较是有艺术的,如果一味地自责自己笨不如人,那就会产生强烈的自卑心理,一旦自卑心占据了他的观念,搞不好会自暴自弃。

比什么才好呢?

一是将自己与别全面对比,比出与别人在哪些方面有差距,差距多少,比出自己的优势,这样就有了努力的立足点和方向。

二是不要跟所有优秀的人比。因为你不是最优秀的,比你优秀的人大有人在,哪怕比你差的人在某些方面也有胜出你一筹的。比如你的学习成绩比某某好,但他百米短跑成绩比你好,你是否为了超越他而天天去练短跑呢?有的人喜欢跟任何人比,自尊心特强,容不得别人比自己强,甚至有的家长也常在孩子耳边唠叨:隔壁小子考试第一名,邻居家女儿钢琴拿到了十级,小姨家表妹英语口语牛着呢!等等,像这样比下去,孩子会被比得身心疲惫,行为上会不知所措。保持一个平常心,看见别人优秀我高兴,通过努力能达到就去追赶,达不到的就主动放弃。世上没有一个人能做到事事优秀的。正所谓人比人,死气人。

三是跟自己比。找出自己的优势与弱项,弱项必须转化为强项的要迎头赶上,否则就主动放弃弱项,充分发挥自己的忧势。通过纵向对比,看到自己的进步,有利于增强自信。

总之,通过正确的对比,找出自己的优势与不足,确定好努力的方向,制定好追赶计划书,这样才会比出信心,比出干劲,比出好的结果。

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