大家好，今天小编来为大家解答为什么有人说小学生学“硬笔书法”比较坑这个问题，为什么不建议练硬笔书法很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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什么人不适合练硬笔正楷
想练字，却不愿意付出，吃不起苦。
很多学书法的总是不断的围着一些老师，问哪些资料可以准备？哪些字帖可以学习？什么笔墨可以选择？问题多的也不适合学硬笔。
急于求成这种人，三分热度，总想速成，结果事与愿违。
写狂草的人无法协调书法和生活。他们对自己过于苛刻，属于书法狂人。无法练硬笔正楷。
硬笔书法有没有必要一直培训
硬笔书法没有必要一直培训
硬笔书法，主要在于坚持练习。所以，你可以去培训班一段时间，在这段时间里掌握书法的基本要领和书写方法，然后就不用去培训班了，只要自己在家能坚持练习，就没问题，不过如果坚持不了，还是要去培训班的
为何很多人嘲笑用硬笔写书法的人
对于这个问题，我们首先要承认的是硬笔书法是存在的。只是起源相比于毛笔书法比较晚而已。同时呢硬笔书法很少用于装饰和收藏，故此似乎就掉了一个档次。实际上硬笔书法和毛笔书法都叫做书法，二者本事同根同源的一个产物。其笔法和笔划前后顺序都没有什么实质上的改变。只是写作工具的变化而已。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。是书法的一种。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸水笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用广泛等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。
起源
关于硬笔书法的起源，很多人觉得可以上溯到上古时期人们用石片、刀子刻画龟甲兽骨，并以此证明硬笔书法是产生于毛笔书法之前的艺术形式。但是刀子、石片毕竟跟我们现在所用的硬笔书写工具相去甚远，刻画和书写还是有一定差别的，这也是书法和篆刻虽然有着千丝万缕的联系、却始终是两种艺术的原因。相比而言，我们更愿意把篆刻的历史追溯到甲骨时代。
特点
学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。硬笔书写的汉字仍然是使用软笔创制的汉字字型，这是不可以违背的，否则将不能被他人识别。因此，硬笔书写的汉字仍然能够或多或少地表现出汉字传统的风格来。软笔、硬笔有其特性，硬笔写出来的汉字有什么特点呢？当我们用“模糊”的思维方式，把软笔书写的笔画看作“面”时，我们也可以把硬笔书写的笔画看作是“线”。我们把硬笔的书写笔画看作是“线”还因为它基本已经不能表现软笔笔画在线条粗细变化反差上的表现力了。硬笔笔画仅是线条，传统的“使转”技法也就失去了它的运用意义了。如此说来，硬笔书写的汉字就只是线条的组合，很有点清代创制的“钢丝篆”的味道。
所以不必要去纠结，只要是正统的章法，不是鬼画符，都是书法。
为什么有人说小学生学“硬笔书法”比较坑
为什么说小学生学“硬笔书法”就是个坑？硬笔，到底应该给孩子“习字”概念还是“书法”概念？你的这个问题倒是有现实性，小学生练字严格来说应该以习字定义，至于书法则是在习字上的提高和艺术上的升华。书法对于小学生来说，应该言明是其习字的提高。
图片：宋福兰硬笔
关于写字和书法但是，关于硬笔书法是个坑，那倒也没有必要如此说，毕竟对于大部分人来说，书法和写字还是有很多人搞不懂其内在的区别，重要的事情是在教育小学生习字的过程中需要表明写字是书法的基础，学好写字对书法的学习可以事半功倍。
图片：卢中南硬笔
小学生的学习内容小学生习字主要是在于技巧方面的学习，从笔画、独体字书写规则、偏旁部首和间架结构的学习。关于笔画，规范书写和笔画的长短、角度以及在不同汉字中的位置变化；关于独体字，主要掌握诸如黄金分割规律、主笔规律等；偏旁部首和间架结构的学习则是偏旁部首的规范书写以及规律总结，间架结构则是其的特点的掌握和规律的掌握。
图片：荆霄鹏硬笔
总而言之小学生习字，还是以习字为定义，但是需表明习字是书法的基础，在教学的过程中也要对书法做个简单易懂的介绍。
我是书法有云，一个书法爱好者，从事书法软、硬笔基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
