大家好，如果您还对让孩子过早的写字，有什么坏处呢不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享让孩子过早的写字，有什么坏处呢的知识，包括不建议孩子太早学什么的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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学龄前的孩子提前学习拼音，有必要吗
先来说说我家小孩一年级学拼音的经历吧。
孩子小的时候，我们这地方还没有正式的公办幼儿园，儿子到了4周岁，我们选择了离家5公里的一家私人幼儿园上了两年。这家幼儿园上午上两节课，中午睡觉，下午孩子们起床后吃点甜点之类的小食品然后看一个小时电视，放学。所以孩子在幼儿园的两年里也就认读了几个汉字，几个英语单词，会写几个阿拉伯数字，会唱几首儿歌。汉语拼音我也不知道幼儿园老师教了没有，反正他上小学前一个汉语拼音都不认识的。
小孩六周岁那年正式上了小学。一年级语文上册第一单元主要是识字，老师还没有正式教学汉语拼音，所以头两个星期孩子还算能跟得上老师的节奏，可是从第二单元正式上汉语拼音开始，他之前没有学拼音的劣势就显现出来了。具体表现为复韵母前面学后面忘，而且受我们本地方言的影响，他的前后鼻音、平翘舌和边鼻音几乎分不清。
后来小孩每天都被老师放学开小灶，并打电话督促我在家里面辅导。有一天，孩子对我说，“爸爸，我的拼音总不会，是不是比别人笨啊？”都到了这种地步了，我这个做家长的不能不管了。然后我从书店买回来一盒拼音认读卡片，就是前面有拼音，后面有提示性图案的那种。尽管我在家里教得很辛苦，可是一个星期过后，孩子还在把前后鼻音、边鼻音以及平翘舌混淆在一起。又过了几天，正当我有给他学籍迟做一年打算的时候，忽然发现他的拼音都会了。所以说，有时候我们家长耐心一点，多给孩子一些时间，他自然而然就会从量变到质变的。
根据我家孩子的上述学习经历，对于这个问题我有以下几点体会:根据现在的人教版一年级教材先识字后拼音的编排，学龄前儿童非常有必要提前学习拼音，否则到时候小孩很难跟上学习进度。对于刚开始上学的他们来说，学习自信心肯定不能够受到伤害的。如果孩子入学前没有系统地学过汉语拼音，我们也不用过于担心，只要时时跟踪孩子的学习进度就行。有些孩子语音天赋好，汉语拼音比大人学得还要好，但是如果孩子跟不上老师的节奏，我们必须及时介入，帮他顺利度过拼音关。在孩子的学习过程中，我们千万不要操之过急，不妨给他们一些时间，耐心地等待他们从量变到质变的过程。我既是一位家长又是一位老师，希望我的建议能够帮助到你，祝孩子学习进步！
让孩子过早的写字，有什么坏处呢
我感觉任何一种习惯的培养都要顺应孩子的天性发展，不要拔苗助长。否则，只会收到适得其反的效果。如果孩子过小，还不能够用手握牢笔杆就让孩子学习写字，那对孩子而言可能会加重他的学习负担。如果学会写字，可能会让他自豪感爆棚，但会更加渴望父母对其的鼓励；如果总是学不会写字或是写得不好，会在孩子的内心造成阴影，加重他的挫败感，严重的可能会使孩子丧失对于写字的兴趣或是学习兴趣。这样，得不偿失的体验会印记在孩子的内心中。因此，还是要都等到孩子适合写字的年龄再培养比较妥当，他的内心会更容易接受。
孩子在幼儿园过早学知识有哪些危害
我以前认识的一个邻居，家里小宝暂且唤小明吧，他的妈妈是老师，从刚出生便教他认字写字，识数算数，两岁时便认识了将近上千字了，一般的儿童读物都可以无障碍阅读，会数到1000，会从500倒数到任何数，算五十以内加减法，乍一听，很厉害，我也一度这样认为。
后来，接触了才发现，孩子因为在学习上几乎花掉所有的时间，家长对作息要求极严格，晚五点吃饭，晚六点睡觉，雷打不动，不怎么运动，家里几乎没有同龄人玩的玩具，有的也是魔方等。
小明骨瘦如柴，脑袋极大，由于身体撑不起脑袋，脑袋总是弯下来。三岁了，还不会说一个字，由于缺乏锻炼，小明整日无精打采，总是一个人玩，融不进小朋友的群体。肌肉萎缩，走路内八字，特别难看。他妈妈常年给他开中药吃，走进他身上就有一股子臭臭的味道。
看到他，我就想宁愿不让孩子过早认那么多字，数数，也要让孩子锻炼出健康的身体，培养阳光乐观的性格，培养表达能力。
孩子的早期教育有必要吗该注意些什么
大家好，我是江说物理，很高兴回答这个问题，以下是我的观点：
早期教育的重要性相信大家都了解，不过，早期教育到底应该注意些什么？哪些应该重视、哪些应该避免呢？今天就和大家聊一聊，实施早期教育需要注意的地方。
1.早教的指导思想要正确。
无论哪一种早期教育，它的目的都是尽可能地在孩子更小的时候开发他的潜力，使用孩子的各种能力得到全面的发展，为将来打下基础。仅仅是为了让孩子常握一种技能或是知识，严格来讲是不能称之为早期教育的。
2.必须以孩子身心发展的规律和特点为基础。
孩子的身心发展都有其规律与特点存在，比如安排的时机与频次是否科学合理，是否能收到效果等等。早期教育必须清楚的认识到这一点，才能以此指导父母采取科学的教育手段，获得最好的教育效果。看不到效果的早期教育，既浪费金钱，更浪费时间，还白白消耗了孩子宝贵的学习关键期。
3.需要重视孩子的快乐。在小孩子的心中，早期教育只是一种生活的活动而已，教育只是大人的认知。所以，实施早期教育也要重视孩子的快乐，要注意正确的引导，不能让孩子觉的这是一件任务、一种负担。
4.更要重视综合素质教育。
早期教育不只是为了开发孩子的智力、学习力这些能力，它的目的也要包含孩子综合素质、适应能力的培养，让孩子全方面的进步，未来发展空间才足够的大。
5.早期教育需要持续与耐心。
早期教育是一种习惯的教育，他需要的是日积月累、细水常流，不可抱有急于求成的心理。不积跬步无以至千里。这一点，在早期教育开始的第一天，家长们就需要有心理准备。
希望各位家长在给孩子实施早期教育时，能对上面的这些内容做到心里有数。希望对大家有所帮助，大家有好点建议欢迎下面留言大家一起讨论，喜欢的点点关注，谢谢大家的阅读。
关于让孩子过早的写字，有什么坏处呢和不建议孩子太早学什么的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
