作为一名学生，觉得自己很虚伪，该怎么办(觉得自己很虚伪很假)

大家好，今天来为大家分享作为一名学生，觉得自己很虚伪，该怎么办的一些知识点，和大学不诚信学生处理建议的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 学生在课堂上玩手机不听课被发现，怎么处理想听听专家建议
2. 敌对，偏执的学生如何沟通和引导
3. 同学关系不好我该怎么办
4. 作为一名学生，觉得自己很虚伪，该怎么办

学生在课堂上玩手机不听课被发现，怎么处理想听听专家建议

学生在课堂上玩手机不听课被发现，怎么处理？想听听专家建议？我是柳乡人，至今任在一线代课的语文高级教师。但不是专家，愿分享自己的处理意见和办法，供大家参考。

立即制止

学生在课堂上玩手机不听课，这显然违反课堂纪律，作为上课教师，必须予以制止，把违纪学生的注意力转移到听讲上来。教师可把违纪学生的手机先收过来，注意，不是没收。并当着全班学生宣布课堂纪律，严肃指出该生的错误行为，以及教师这样处理的原因，有理有据，既让受批评学生心服口服，又对其他学生做到警示。此环节应干脆利索，不要拖泥带水，影响正常上课。

交流谈话

下课后，为不损伤学生的自尊心，教师可把违纪学生带到办公室或人员较少的地方，进行单独谈话，态度以温和为主。教师可以谈心的方式，首先肯定学生平时的优点和长处，让学生看到自己的希望；进而指出带手机进校园以及课堂上玩手机的错误和危害，这样学生比较容易接受；最后提出希望，说出自己的处理意见和办法：手机先放教师或班主任处，周五放学可取回，以后杜绝带到学校。这样的处理方式一般学生都能接受。

家校沟通

如果以上方法凑效，学生明显改正，教师要予以肯定，不断表扬和鼓励，以使学生形成良好的学习习惯，达到教育目的。对于顽劣成性、不思悔改、继续违纪的学生，教师或班主任要及时与家长取得联系，沟通交流，商议解决问题的办法，绝大多数家长是会配合老师或班主任做好孩子的教育和管理工作的。切忌把问题和矛盾甩锅家长，教师不管不问。家校一致，解决问题才是沟通的出发点。

最后需要指出的是，如何杜绝和防止学生带手机进校园才是问题的根本和关键。刚柔并济，有礼有节，家校沟通，齐抓共管，相信这样的问题一定能圆满解决。关于我的回答，你同意吗？欢迎讨论和留评。

敌对，偏执的学生如何沟通和引导

很高兴受到邀请。敌对、偏执是因为从小没有形成安全的依恋关系导致的，是他们为了生存发展出来的适应模式，敌对、偏执带给他们的虽然是不好的关系，是痛苦的体验，可最起码能感觉到自己的存在，总好过被忽略，都说“打骂胜过冷漠”，因为至少感觉还活着。

“关系胜于一切”，没了良好的关系，就不可能有良好的沟通，尤其从未体验过良好的关系带给他们的美好感受时，他们是很难会合作的，作为想帮助他们的老师，首先是建立良好的关系，当然这确实需要足够的勇气和耐出，拥有足够的心理资本，付出足够的时间和精力，给予足够的尊重、理解、宽容、接纳、支持、关心和爱，做到对其不良方面“视而不见”，对真正拥有的优势“夸大其词”，对期待拥有的优秀品质“无中生有”，如果您愿意这么做，这个孩子就有可能获救，遇到您是他一生的福气，您将是他的贵人。

同学关系不好我该怎么办

谢谢您的邀请，我也不太懂舞蹈，但是做人不必计较太多，错与对不是任何人说了算的，只要自己问心无愧就好。走自己的路，让别人去说去吧，人永远不要活在别人的议论下，自己的路，自己的生活咱们要自己说了算，别人说什么不重要，因为嘴长在别人身上，和自己无关。

作为一名学生，觉得自己很虚伪，该怎么办

谢邀请！能觉察到自己很虚伪是一种明智。首先查明虚伪原因的源头，是藐视别人无知、还是自作聪明？是内心不自信还是敷衍包装？知其然并知其所以然，才能卸掉伪装做回本真。

关于本次作为一名学生，觉得自己很虚伪，该怎么办和大学不诚信学生处理建议的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。