写毕业论文，我写了一篇论文交上去了，老师说我有很多问题，建议要不看书补充知识要不重写，我该怎么办

本文目录

1. 毕业论文答辩三问三答
2. 论文的目的和意义是什么
3. 汉语言论文答辩常见问题及答案
4. 写毕业论文，我写了一篇论文交上去了，老师说我有很多问题，建议要不看书补充知识要不重写，我该怎么办

毕业论文答辩三问三答

毕业论文答辩，具有很大的随机性。一般从这几个角度提问。

1.根据毕业期间的工作内容，比如有些学校毕业任务包括外文翻译，图纸设计，毕业论文，PPT汇报等，所以哪方面有问题都可能提问。

2.根据自己答辩汇报过程等我漏洞来提问，考核答辩者对专业知识掌握的熟练程度。

3.根据自己论文撰写过程存在的瑕疵来提问，主要是提醒答辩者写作的缺陷。

其实，正常情况下，评委不想难为答辩者，都是善意的指出论文存在的问题，以便提高学生的水平。

论文的目的和意义是什么

论文的目的和意义是什么?。一言以蔽之，论述问题或事物的实旨，以充分证据证明问题或事物的内在联系，提高科学研究，加强理论指导实践的能力。其意义则是让人类充分认识问题或事物的客观規律，以造福于人类社会，增强人民福祉。

论文种类繁多包括自然科学，人文历史，经济，政治，文化，难以一一例举，但目的只有一个用正确的方法去认识，也只有这样，才能揭示问题或事物的实旨，这大概，也是唯一的目的，只有把握了问题或事物的规律，才能让其服务于人类，而增强人民的福祉。

汉语言论文答辩常见问题及答案

汉语言文学有较强的实用性，与学生的实际生活有着密切的关系，但是现阶段的汉语

言文学教育中存在较多的问题，如课程教育理念较模糊、课程结构体系存在问题、理论与

实际存在间隙等。因此提高汉语言文学教育的课堂效率，首先需要分析清楚这些问题以及

问题出现的原因，然后在教育实践的过程中不断地完善，找到最佳的改善措施，从而提升

学生的汉语言文化素养和应用能力。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

花开三生，情深缘浅--浅析网络小说《三生三世，十里桃花》——随着网络技术的飞速发展，网络平台越来越开放，网络也越来越普及，国内自20世纪末，兴起一种文学新形势--网络文学，从而一发不可收拾。众多网络小说平台不断发展扩大，网络小说的门槛越来越低，玄幻、武侠、仙侠、言情、都市、历史、穿越等小说类型在网络小说中不断创造数量极为庞大的文学文本，甚至有一部分成为新的文学经典。纵观当今文学现象，网络文学的发展一日千里，而对于网络文学的研究还缺少系统而全面的论著，网络上也仅有文学爱好者进行简单对网络小说的发展脉络进行梳理。

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

现状分析、提出问题并进行针对性的解决。

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?

阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

为论文的主体框架提供理论依据。框架直接反应理论的理论概念。

主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?

质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。

8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

首先我必须正面诠释我的论文性质，作为一篇本科学士毕业论文，我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用，它还是浅显、不成熟的。其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板，但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。

正面：通过社会调查和资料查阅，分析现状，针对性的提出问题并解决问题。负面：理论性过强，实际运用性有待于商榷，实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进。

9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?

社会角度。社会素材与产业数据的收集来源社会。

10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究，但在这个点的集合上又是面的研究，涉及旅游产业的各个方面，综合因素及利弊端。

11、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

具有。虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足，但根据资料查阅和社会调研，所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性。

12、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!具有。不同行业间的发展趋势具有一定的相似性。符合。

写毕业论文，我写了一篇论文交上去了，老师说我有很多问题，建议要不看书补充知识要不重写，我该怎么办

过来人给你建议，重写不可能，因为你已经完成了你的逻辑构架，重写还是打不破这个逻辑，除非从零开始，而老师给的建议是看书，意思是写的太浅了，没有深度分析。很简单，从新审视你的逻辑构思，做出微调，删减没必要的内容，添加最新的国内外研究成果，尤其是国外的，然后按照由国外到国内的发展思路，组织逻辑关系，再到你的具体研究对象，再到很具体的某个知识点，知识点不必太多，但一定要精细，越精细，分析的越深刻，越有含量，最后很关键的一点，写好致谢。

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