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为什么中国网络骗子这么多,没办法打击吗害的我家破人亡的
随着打击治理电信网络诈骗犯罪专项行动的开展,银行在这一方面已经做出了根本性的改变和转化。银行的紧急止付机制已初步建立,并开始发挥积极效果,相信今后还将发挥更大作用。
犯罪分子之所以能够得逞,与一些被骗群众防范意识不强、甄别能力不强有很大的关系。在网络诈骗侦破难度较大的情况下,广大人民群众首先要擦亮眼睛,相关部门也要加大宣传力度,帮助大家提高警惕,加强甄别,以防对方钻空子。
网络诈骗“画皮”难破擦亮眼睛以防“钻空”
电信网络诈骗这种远程非接触性的犯罪正在给侦查破案带来新挑战,和传统的诈骗犯罪相比,其主要特点有:
——犯罪的智能化程度较高。最初只是简单的一对一拨打电话,发短信进行诈骗,现在逐步发展到利用网络改号电话、木马病毒、微基站设备等高科技技术手段作案。
——空间跨度大,欺骗性更强。不法分子利用群众关心的热点问题,抓住民众心理,步步设套,诈骗的手法不断翻新,使人防不胜防,较为多发的还有网络购物诈骗、重金求子诈骗、积分换话费诈骗等。在我国政法机关的不断打击下,现在不法分子将诈骗窝点从境内转到境外,实施诈骗。
——地域化、组织化色彩明显。现在,电信网络犯罪诈骗案件大多数是共同犯罪、团伙作案,各个环节分工明确,专业化程度高。同时,个别地区出现了电信网络诈骗犯罪地域化的趋势。
提个建议。国家再怎么打击再等打击。再遇到这种多留个心眼。多问一下多打听一下。也许就不会了。
关于校园暴力您有什么好建议
我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质!
当校园欺凌成为家长时时担心、社会广泛关注的事情时,它充分说明了一个问题:学校教育的软弱无力。让学校教育变得软弱无力的原因很多,但我认为核心的原因有两个。
第一个原因是教育界的大佬们受西方教育的侵略,到处鼓吹所谓的“人的发展”、“多样性”、“个性化”、“尊重人格”、“博爱”等等,导致学校教育变成了惯着孩子的教育,使中国教育中的学校和老师权威变成了一地鸡毛。
第二个原因是之前的社会环境让人们变得肆无忌惮,一些家长可以籍老师打了学生一书本为借口,随意地到学校大吵大闹,把个教育净土,弄得尘土飞扬,鸡犬不宁,致使学校惧怕,老师寒心。
现在,校园欺凌已经不是家庭或者学校的事情了,它已经上升成国家意志了。2O19年1O月21日,十三届全国人大常委会第十四次会议审议了《未成年人保护法修订草案》,将社会广泛关注的校园欺凌问题直接写进了《草案》。
《草案》第三十三条明确规定:学校应当建立学生欺凌防控制度,对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育。
同时规定:学校应当配合有关部门,根据欺凌行为性质和严重程度,依法对实施欺凌行为的未成年学生予以教育、矫治或者处罚。
“三十三条”有三个核心点:
第一个核心点是“学校要依法建立学生欺凌防控制度”。
这就是说今后学校必须要将欺凌防控作为日常工作,不但要建立制度,还要形成具体措施,决不能放任、推诿,要把防控欺凌制度化、法治化。
第二个核心点是“对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育”。
它传递的信息是,学校的所有教职员工要接受防治学生欺凌的培训,然后成为防控学生欺凌的参与者和管理者,不能和以前一样事不关己,高高挂起。
对学生要进行专门的教育,从学校层面到班级层面全方位进行教育。
这样,就能在学校形成强大的教育、防控态势。
第三个核心点是“依法对实施欺凌行为的未成年学生予以教育、矫治或者处罚”。
我的理解是,教育归学生所在学校,矫治归专门学校,处罚归司法机关。
当三十三条落地之后,我们相信校园欺凌将会得到有效扼制和严格管控。
但是在具体的政策还没有出台之前,我们要做的,就是教育自己的孩子预防校园欺凌。学校欺凌事件,主要发生在两类学生身上:
第一类,性格外向的学生。
外向的学生喜欢张扬,喜欢拉帮结派,总爱拭着向别人挑衅,以达到显示自已的目的。如果碰到比自己更张杨的学生,就会爆发冲突。一旦落单了,就发生了一群围殴一个的事件。
第二类,性格懦弱的学生。
懦弱的学生胆小、怕事,即便不招惹别人,也会成为欺凌的对象。因为欺凌的人认为,他(她)不敢告诉老师和家长。
那么性格内向的学生为什么很少受到欺凌呢?
性格内向的学生突出的表观是说话少,但外表之下隐藏的是韧性、坚毅、沉着、冷静。这种性格的学生在班级里极少惹事,如果惹事,必定会惹个输赢来。所以很少被欺负。
当然了,任何事情都没有绝对化。教给孩子防范校园暴力的方法是必要的。
第一、在学校不随便招惹张狂的、三五成群的学生。
学生除了上课时间之外,还有很多课余时间,时间长的是中午和课外活动时间,时间短的是十分钟的课间时间。
这些时间里最容易引发校园欺凌的地点是厕所和操场。
所以,如果在上厕所和在操场玩耍的时候,看到个性张扬,或者三五成群的学生,就要躲避他们,不要主动招惹。
第二、最好与同学结伴而行。
不能说校园处处有欺凌,从而杯弓蛇影。校园欺凌事件的发生毕竟是极少的。当然了,教育孩子预防校园欺凌还是有必要的。
如果自己的孩子性格懦弱,就要告诉他(她),课间上厕所的时候最好和同学结伴去。一旦有其他年级的学生要欺负,就要马上让同伴告诉老师。这样就能避免欺凌。
第三、发生小磨擦,第一时间告诉老师。
欺凌事件主要发生在不同年级的学生之间。楼道里拥挤会发生小磨擦,上厕所争抢会发生小磨擦,操场上玩耍会发生小磨擦。
如果发生小磨擦的对像是性格张扬,或者是三五成群的学生,首先避免发生冲突,其次要告诉老师。一旦老师介入,他们就不敢在磨擦之后再找机会欺凌你了。
第四、遇事一定不怕事。
怕事招事,这是不可否认的事实。所以,在校园里碰到不同年级、班级的学生挑事,一定不能首先示弱,要向他们说,这是学校,是有老师的地方。
只有你表达了强硬的态度,他们才会犹豫,才有可能不欺凌你。
但愿校园里一片详和,每个学生都快乐成长![原创文章,引用需说明]
网络安全未来发展趋势怎么样,学习难度大吗
作为一名IT从业者,同时也是一名教育工作者,我来回答一下。
首先,从当前的发展趋势来看,在工业互联网的推动下,网络安全未来将受到越来越多的重视,一方面工业互联网进一步推动了互联网与实体领域的结合,这明显拓展了传统的网络应用边界,也使得网络安全对于产业场景的影响越来越大,另一方面在新基建计划的推动下,未来大量的社会资源和产业资源都将全面数据化,这必然会对网络安全提出更多的要求。
从当前的人才培养体系来看,网络安全人才的培养既有本科教育和专科教育,同时也有研究生教育,所以要想成为网络安全人才,途径还是比较多的,可以根据自身的实际情况来选择不同的教育方式。对于当前的职场人来说,如果在条件允许的情况下,通过读研来进入网络安全领域是不错的选择,近些年网络安全方向研究生的就业情况还是不错的。
相对于消费互联网时代来说,在产业互联网时代,网络安全的技术体系将全面拓展到物联网、大数据和人工智能等新兴领域,而这些新兴领域的技术还处在快速的发展过程中,所以这些领域对于安全的要求也比较迫切。以大数据为例,大数据会全面推动数据的价值化进程,大数据自身也会基于数据价值化,来打造一个庞大的价值空间,但是如果没有安全作为保障,大数据必定走不远。
由于网络安全与诸多技术体系都有联系,所以涉及到的内容也比较多,比如物联网的设备层、网络层、平台层、数据层和应用层都有相应的安全要求,所以学习网络安全往往需要一个系统的学习过程,学习难度也相对比较高。由于物联网领域在5G时代的发展潜力非常大,而且物联网作为一个重要的载体,能够承载大数据、云计算和人工智能等一众技术,所以向物联网安全方向发展是一个不错的选择。
学习网络安全需要具有一个扎实的计算机基础知识和网络基础知识,如果未来要从事网络安全领域的研发岗位,还需要具有一个扎实的数学基础。由于整体的知识量非常大,所以学习网络安全首先应该有一个自己的学习切入点,对于动手能力比较强的人来说,可以从网络基础知识开始学起,然后逐渐了解各种网络安全设备的相关知识。
从物联网领域的安全人才需求情况来看,在行业应用领域有大量的人才需求,这些岗位的从业门槛并不高,重点的工作内容在于网络安全方案的设计、部署和维护,比如各种防火墙设备的安全和调试等等,这些内容经过一个系统的学习过程,通常都能够顺利掌握,重点在于一定要多做实验。
最后,在学习网络安全的过程中,并不建议在脱离实践场景的情况下学习,一方面网络安全本身对于实验环境有较高的要求,另一方面在实践过程中积累的知识会有非常强的场景属性。通常情况下,在掌握了基本的安全技术知识之后,应该找一个实习岗位继续提升,在选择实习岗位的时候,可以重点关注一下新兴领域,比如大数据、物联网等等。
我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!
如何做好网络安全工作
网络安全是一个内容比较广泛的领域,因为这方面涉及的知识面比较多,从网络最底层的协议到服务器,操作系统都涉猎到,现在移动端网络的普及,还涉及到无线通讯的安全领域。
所以我觉得
第一、先学网络基础知识,网络架构,原理,组成。推荐《TCP/IP详解》
第二、有一定的基础以后,可以针对网络厂商的产品,去网络找些视频教程学习,学习视频能快速积累知识。
第三、网络基础打好后,在这个基础上学习服务器操作系统相关的知识体系。比如linux操作系统、数据库。windows安全
针对你的话题,如果要工作快点,我觉得你可以专攻无线网络的安全,毕竟现在无线网络发展迅猛,入职机会也更多点。
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