style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对孩子书包太重，但帮他背又担心他觉得理所当然，你有什么好的建议都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于孩子书包太重，但帮他背又担心他觉得理所当然，你有什么好的建议以及专家建议小孩自己背书包的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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一些家长帮幼儿园的孩子背书包，你是怎样看待看待这个问题的
@土味育儿经的观点：“家长帮孩子背书包”，不仅仅是一件小事，而是一种育儿观念。家长不同的育儿观念养育出不同能力的孩子。其实，幼儿园的小朋友上学是不要求带书包的。
有时候，有的孩子会背着个小书包上学，书包里放的是午睡替换用的睡衣，或一套干净的裤子，以备不小心尿湿了裤子以后替换。也有的是教学活动所需要收集的材料、或者玩具、图书等。
这些都很轻，孩子完全可以自己背。
一些家长帮小孩子拿书包，是“习惯性动作”，他们没有意识到对孩子的呵护，削弱了孩子的自主能力。这部分家长从小习惯了对孩子所有的事情包办代替，没有意识到随着孩子的长大应该逐步放手让孩子学着做一些事情。
经常能够在接送孩子上园和离园的时候看到这样的情景：有些孩子本身被抱着或背着到幼儿园门口，家长不光是帮孩子拿书包，还不舍得让孩子走路。
例如有这样一位奶奶，孙子小班整一年，他帮孙子拿着小背包，牵着孙子的手送到班级门口。孙子升入中班了，在老师的劝说下，奶奶终于肯放下牵着孙子的手，让孙子自己走到班里去，可是奶奶千不放心万不放心，没走出几步路，还是折回到幼儿园大门里面，踮起脚尖往里张望，看看孙子转过弯去没有？
在奶奶这样精心的呵护下，孙子其实在自我服务能力方面比别的孩子弱一些。他第1次自己走到班级，真的是走错了，走到别的班里了！这真的是很少发生的事，因为小班的孩子都能走对自己的班里啊！中班的孩子怎么会走错班级呢？
前几天早上下雨，小朋友上园时候的一个换鞋场景，让我解开了心中的疑惑。
实例：换鞋的情景告诉我们，孩子“自己做”和“包办代替”对孩子的成长起着截然不同的作用。那天早上下雨，小朋友们在家长护送下陆陆续续到园。
二十几位孩子换了鞋子，其中只有一位孩子是在奶奶指导下自己换的。自己换鞋的孩子，手眼脑并用，集中注意力于鞋子上。
而由家长帮助换鞋的孩子，无一例外目光游移，望着雨中进进出出的大人小孩，没有一个看着自己脚上。他们的脚任由大人拨弄着，直至听到：“好了，起来走吧。”孩子才把目光收回来。
于是我想到走错了班级的小男孩，以前有奶奶牵着他手送到班级的时候，他的注意力也是涣散的，边走边东看西看，任由奶奶牵着手走。而自己走的小朋友能够观察并记住班级门口的特征，因而不走错。
很明显，“自己做”和“包办代替”对孩子的成长有截然不同的作用。
家长在孩子成长的过程中，如何“帮助孩子”才是合适的？其实，平时那些习惯于对孩子包办代替的家长，都很羡慕别人家的孩子能干，但是心中就是“舍不得”让孩子自己做。
关键在于家长的育儿理念。“你看看，人家妞妞抱着自己的小被子走进去了，你怎么还要妈妈送进去呢？是不是再送一个星期你就可以自己走了？”妈妈一边牵着孩子的手往里走，一边这样说，也许是安慰她自己。
在自我服务这些事儿上，人家的孩子行，你的孩子真的也行。请放心、放手。
你要“帮助孩子”的是：不是帮助孩子做事，而是帮助孩子学会做事。1，当好孩子的榜样
我们都知道言传身教的巨大作用。你做事的范儿都会潜移默化的在孩子身上体现出来。
2，教给孩子正确的方法
小孩子的思维是直觉形象的思维，观察力、认知能力有限，在让孩子学做一样事情前，先要教给他正确的方法。爸爸妈妈要耐心的教，以有趣的方式教。以激发孩子的兴趣，让他们乐意去做。
3，给孩子鼓励和支持
也许一开始孩子会遇到些困难，会退缩。请爸爸妈妈要鼓励他，支持他。或者帮孩子分解步骤，以降低难度。让孩子获得成功感后，自豪和愉悦感会让孩子觉得自己行！自己干！
结语当你给孩子一些自主的空间以后，你会发现，你以前低估了孩子的能力，是你的包办代替限制了孩子自主能力的发展。
不同的教养方式，让孩子的能力方面拉开了差距。“直接帮孩子做事”与“帮助孩子掌握做事的方法”导致完全不同的教育结果。
对此，您有何见解？欢迎分享交流。
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孩子上下学“书包的沉重”该不该由家长背
现在的小孩读书书包很重，这是大家耳闻目睹，无可争议的事实。有人称过，小学一、二年级别学生的书包一般在5一一5、5公斤，三一一六年级的学生的书包一般在7一一9公斤左右，小学生的书包实在太重了，哪个孩子不都是弯腰驼背，行走上学和和放学的路上。作为家长，该不该为孩子背书包的这个话题，应当是两个方面，具体情况分别对待。一、二年级，七、八岁的幼小孩子，负重行路，对孩子的正常发育会有一定的影响，不大利于孩子的健康成长，因此家长应当为孩子背书包。三年级以上的小学生，为什么有的小孩不让家长给背书包，硬要自己背，有的小孩就要让家长给背?这就有小孩懂事与明理的问题了。所以，还是应当由他(她)们自己背书包，自已的事情自己做，不宜由家长代劳，有利于小孩养成不怕苦不怕累的良好习惯和吃苦耐劳的精神。为解决书包沉重的问题，可否采取减负的办法，即:当天有的课程就带书，没有的课程就放在家里，相关文具在保证正常使用的前提下尽量少带，课外书籍，辅导资料等也应只带当天上课需要的，不宜把暂时不用的也往书包里装，加大书包的重量。这样做就需要孩子的父母辛苦一点，随时了解孩子当天的课程，作好该带什么，不该带什么的短期指导，以后孩子自己就知道和习惯了。
孩子书包太重，但帮他背又担心他觉得理所当然，你有什么好的建议
书包太重，让孩子自己背看着心疼，也着实担心沉重的书包会压弯孩子发育中的脊背。帮他背吧，似乎又有悖于自己的事情自己做的原则，担心孩子会觉得大人帮着背书包理所当然。这种纠结我非常理解，相信很多家长也有这样的纠结。
怎么办呢？我认为原则还是要坚持，孩子的事情还是让孩子自己做。学生背书包是分内之事，尽量不要包办代替，让孩子自己来。家长能做的是在书包重量上做文章，尽量帮孩子把书包的重量减到最低。
我的做法，一是给孩子选择购买一个合适的书包。背的书包，尽量选择自身重量轻的，肩带够宽设计合理可以均衡分配重量的书包。也可以选择拉杆式的书包，不必都压在肩上。二是引导孩子养成整理书包的习惯，减轻不必要的重量。把当天不用的书本用具取出来，或者把美术用品水壶之类的另外装一个袋子，拎在手上分散重量。
能减的重量都减掉后，相信书包不至于重到孩子不能承受。上下学的路程一般没有多远，孩子自己背着书包上下学是可以接受的。
也不是绝对不帮孩子背书包哦，孩子特别疲劳、情绪不佳的时候，帮他背背书包也是安抚他情绪的小手段。有时，我会把自己稍轻一些的背包和孩子交换背，这样做让他觉得轻松一些，又不至于让他觉得大人帮他背书包理所当然。
希望对你有所帮助。
孩子一年级，你会帮孩子背书包吗
孩子的书包里，每天铅笔盒语文数学课本是必备的，语文得配上生字本，拼音本，记作业本等等六本本子，数学得配上两本本子，这些是每天必带的，然后每天除了语文数学课外还有其他课，所以书包里还得另外加上一两本课本，除了这些，孩子上学口渴总得要喝水吧，所以还得给孩子装上满满一杯水，有时候阴天还得给他在书包里放一把雨伞！这些加起来重量其实也不算轻了，就算是大人提起来也能感到有一些份量的。每天上学放学我都会帮孩子提书包，其实不是惯着孩子，原因一是书包真的有些重，原因二是孩子的身高本来就在班上算矮了，再给他背上一个有点重的书包，担心他越背越矮，而且容易驼背！所以我觉得在孩子低年级的时候，还是有必要帮孩子背书包的！
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