style="text-indent:2em;">大家好，今天小编来为大家解答中小学教学不用教辅资料可以吗这个问题，专家建议没钱别浪费教育资源很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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贵阳小河区的总体教育水平如何
贵阳市小河区，一座年轻的中心城区，全省唯一的国家级经济技术开发区。在建区十年间，该区实现了教育从起点较低、基础较薄弱、教育发展步伐和水平滞后，到如今的布局合理，幼儿教育、基础教育、高中教育、职业教育齐头并进，倾力打造品牌学校、实现了均衡教育和优质教育协调发展。
2000年建区时，小河区教育办学呈主体多元化，公办学校、企业办学、事业办学和民办学校共存，贵阳市属公办和小河区属公办几种体制混杂，教育分布不尽合理。有的公办学校与企业办学仅一墙之隔，却实行两套不同的管理模式，不相往来；有的农村小学仅二三十个学生，只能分高段和低段教学，学生不能享受正常的教学；有的小学校百人以下，却开齐一至六年级，只能实行教师包班制，音体美教学几乎空白。而在教学硬件上，90%以上小学都是一村一校，多数教学楼均修建于上世纪80年代，除普通教室外，无微机室、音乐室、实验室等功能教室；90%的企业子校由于国企改制，企业早已停止对学校的资金投入，部分学校教师工资由学校自行创收支付，无力对教学设备进行更新；全区没有一所民办学校拥有自己的校舍，全部为租用民房，采光不足、教室不合理、外环境差是小河区民办学校原有的“特色”。
面对这种教育现状，该区立足于经济社会发展实际，率先提出“合理布局、整合资源”的办学思路，并在全区范围内组织实施教育布局重大调整。该区投入资金一亿多元，对薄弱学校实施改扩建，对布局不合理的学校进行资源整合，重新调整教育布局规划，先后对14所中小学进行撤销、整合，并将1所学校改为教学点，完成区民族学校、一小、九小、第一实验学校和贵阳市三十八中等一批学校的组建，并将区属学校校名进行更改，实行编码命名。
小河区教育局局长朱元超介绍，现在的区第一实验学校，是由原区第二小学和贵航集团黔江厂子校、电机厂子校3所学校整合组建。原来三所学校的距离不足100米，分别为区属学校和企业办子校。
由于办学体制不同，这3所学校在整合之前都是各自办学、各自招生，办学规模小、条件差、效益差，教育资源重复浪费。随着央属企业子校逐步移交地方管理后，该区立即对这3所学校进行资源整合，并投入1300多万元对新组建的小河区第一实验学校进行改扩建。目前，第一实验学校已成为该区规模最大、硬件设施完善、办学水平较高、师资力量雄厚、教学质量较好的品牌学校。
2021年的主题教育有哪些
2021年两项主题教育分别是：传承红色基因、担当强军重任的主题教育；不忘初心，牢记使命的主题教育。
按照不分阶段、不分环节的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狼抓整改落实为驱，坚持密切联系实际，坚持问题导向，努力把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。
儿子想花钱去补数学，没钱该怎么跟他说
每个孩子的特点不一样，不要急于和别的孩子比较，从而给自己孩子下这样那样的结论！
如果孩子真心自发想要补课，想要上进，我劝您还是咬咬牙给孩子找个好老师，毕竟，高考是大多数孩子一生命运的转折点，高二知亡羊补牢，尚且不晚！
中小学教学不用教辅资料可以吗
怎么说呢，理论是可以的，现实中是做不到的。为什么？因为：
1、学校对教师的考评，离不开学生成绩这一块，要提高学生成绩，多做练习是一个有效的途径。只靠课本上那点习题，显然是不够的。
2、过不了家长那一关。望子成龙望女成凤都到白热化的程度了。就是教师不用资料，家长也会买一大堆，学校减下来，家庭加上去。
3、对学生成绩的追求，已经成了社会潮流，潮流的惯性很强大，不是可以任意踩刹车的。
对于教辅资料，正确的态度应该是，不视为洪水猛兽，资料的存在没有对错，错的是人。只要按需选用没有什么不好！
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