style="text-indent:2em;">很多朋友对于幼儿园语言康复专家建议和受到语言暴力影响的孩子，怎么治愈与修复不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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对于今年的创业，您有什么建议
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2020年04月13日
关注你好我是@立刚说这个问题我回答一下。对于今年的创业，有什么建议？其实我觉的，现在这种情况下，疫情在全球爆发，而且面临着失控，这个时候尽量不要选择创业。
假如想创业的话，必须要小投入。做一些不投入或小投入的项目，因为这样对自己的影响会很小。因为失败了也无所谓。这个时候投入大的项目，假如失败损失会非常的惨重。
因为现在经济的不确定性很大，我们一定要控制风险顺势而为！总之要保护好自己的钱袋子，不能盲目投资！希望我的回答对你有所帮助！
我是@立刚说此观点仅供参考，如有不当之处，希望互动留言指正，如果你喜欢我的回答，可以点赞或关注@立刚说哈。我每天都会发些创业方面的一些内容！你的每次互动对我都是莫大的鼓励！
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受到语言暴力影响的孩子，怎么治愈与修复
语言暴力会对孩子造成很多伤害：
1.首先是造成伤痛
密歇根大学的伊森·克罗斯博士做过一项实验：
当一个人受到语言暴力攻击，他的情绪疼痛在大脑区域反应和身体疼痛极为相似，神经系统能体验到几乎相同级别的疼痛。
也就是说，当父母责怪孩子不专心、不用功、批评孩子注意力不集中的时候，孩子情绪上遭受的创伤和身体受到伤害的疼痛程度不相上下。
如果父母对孩子上课表现出来的不专心、注意力集中不重视，而是一味地批评他们觉得他们丢脸、让父母失望，孩子所感受的负面情绪，不亚于父母用最粗的棍子来敲打他们。
2.然后会改变大脑
哈佛大学医学院的马丁泰彻博士发现：言语暴力最容易影响的大脑区域是胼胝体、海马回和前额叶。注意力和这三者都密不可分。
胼胝体负责信息传递，视觉、听觉等传入的信息可以在胼胝体进行交换，使感官正常集中注意并综合信息、传达给大脑进行分析。
海马回负责记忆和情绪管理，孩子容易注意力不集中，情绪低落，无法正常记忆学习内容。
前额叶统领一切高级认知能力，如果前额叶受损，无法抑制其它刺激，注意力就会涣散。
当孩子受到语言暴力时，他们的大脑受到损害，专注能力、创造能力等各项能力都会降低。
3.还会损害自我
心理学家库利对自我的定义是：「对每个人来说，他人都是一面镜子，个人通过社会交往了解到别人对自己的看法，从而形成自己的自我。」
据此，他人的评价、看法对我们形成自我认知有决定性影响。负面言论轻则让被评价者心情恶劣，重则造成严重心理阴影，影响其性格、成长，甚至生命。
如果家长经常批评孩子注意力不集中、不专心，孩子往往会更加觉得自己就是这样的人，就会丧失自信心。
经过语言暴力的孩子，常表现出不自信、自我怀疑的情况。他们的专注能力、创造能力等方面都比同龄的孩子会弱上许多。
那么应该怎么修复这些造成的创伤？
如果爸爸妈妈已经意识到了这点错误，说明是一个很大的进步了！值得鼓励！平常在和孩子说话的时候，最好尽量采用讲道理的方式，
1.采用共情
首先当孩子出现问题时，家长要采用共情的方法，站在孩子的角度来看问题，跟孩子沟通原因。「妈妈知道你觉得如何」，说出孩子现在的感受和想法，只要孩子发现你是理解他的，就能消除他们的抵触心理。
蹲下身来，用孩子的眼睛看世界。比如很多时候孩子做事情不专心，不是他们不想专心，而是他们对自己无能为力，需要父母给予他们专注力的训练帮助。
2.克制情绪让孩子明白你的感受。
很多时候，家长们为什么会对孩子进行攻击呢？孩子为什么会感到伤害呢？
因为家长感到愤怒、丢脸，因此打骂孩子；或者家长恨铁不成钢，觉得孩子这样做让你很失望…一定要和孩子沟通，尊重孩子的独立个体，让孩子明白感受。
3.对于之前的错误，跟孩子进行道歉，并且做出承诺不再这么对待孩子。
孩子对父母的爱一直都是无穷的、信任的，因为孩子孩很小，他们的安全感依赖感都来自于父母。更多的时候，是父母在滥用和辜负孩子的信任。
很多父母最大的问题就在于，从来没有把孩子当做独立的人来看待，而是把他们当成归属物。当孩子受到了尊重，他们心上的创伤也会开始修复。
4.对于已经受损产生影响的大脑，表现出来的行为习惯进行专门针对性的训练。
比如有些孩子由于语言暴力，已经产生自卑、内向的问题，这时候主要是缺乏来自触觉上的感受，需要对孩子的触觉进行专业有效的刺激训练。
比如有些孩子上课出现了注意力不集中，也因此被家长批评、被家长骂，就要注意是不是孩子的专注力存在问题，通过专注力训练提高专注力，刺激前额叶、胼胝体等感官系统。
希望各位家长都明白一件事：
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
*图片来源于网络，如侵删
*作者：多特儿童专注力，中国科学院心理研究所“儿童专注力”项目唯一成果转化基地，拥有来自中科院的权威专家团队。专注中国儿童身心健康及家庭教育，专注力训练有效率达94%。
万能的头条，我家女儿，被幼儿园开除了，怎么办
你好，看了你的问题，我认为无论这个学校多适合你的孩子，都不应该继续上，既然说出“就算孩子不调皮了，也不会再要”，这样的幼儿园，品德都要打个问号！
其次，你怀疑是涨价的问题，搜集证据，看看同时入园的孩子是否有这种情况，如果大家都是这种情况，联合起来让幼儿园给个说法！毕竟一个人的力量是有限的。
至于孩子调皮，我看好多家长说是自己没教育好，反省自己的问题！其实，家长素质有高有低，毕竟每个人接受的文化程度，不能说素质不高，或者不会教育孩子的家长，孩子就没有入学的资格吧？孩子有问题，第一时间应该给家长沟通，让家长意识到孩子哪方面有问题，而去管教，而不是直接开除，哪个家长能够接受？小小年纪就被开除，对孩子影响多大？
然后说下我们家孩子，正好也是刚上幼儿园，我家孩子特别爱说话，我就特怕她在学校哒哒哒的惹老师烦，每次放学上学都告诉她，没有特别必要的事情，不要去找老师，三个老师要管那么多学生，会很累，所以不要经常找老师。
整体相处下来还行，作为家长，孩子在学校受点委屈什么的，不严重，我是不会和老师沟通的，因为幼儿园也是一个小社会，我会告诉孩子怎样去做！如果严重，我给老师沟通那是万分小心，生怕那个字让老师不舒服，从而对孩子有情绪！
三个老师，四五十个孩子，也不知道是幼儿园新装修，还是老师顾不过来，孩子是三天两头的生病，到后来不用抗生素都治不好，然后我们就商量转学，我们附近就一所比较好的幼儿园，我们决定给孩子转过去。
巧合的是我们正考虑转学的时候，有天送孩子去幼儿园，到了幼儿园门口，孩子突然表现的很惊恐，哇哇大哭，死活不去，怎么说都说不好，这是从来没有出现过的，问孩子为啥不去，她说老师打她。前面说了，我们家孩子特别爱说，但她放学后包括上学去的时候都没有说，不知道是她忘了还是老师不让说。
然后我小心翼翼的问老师，是怎样的情况？老师解释集合的时候，我家孩子还在和另一个孩子疯玩，就把他们两个都打了！言语中有孩子多，不打管不住！
我觉得我们属于比较好的家长了，我们可以允许轻微体罚，毕竟有时候孩子在家不听话也会打一顿，但老师的态度，我觉的太过自我，你打了孩子你要告诉她为什么打？而不是打了不闹了就完了，或者放学后告诉我们，今天打了，为什么打？我们来教育开导！不过我们什么也没表现出来。
看透本质的是我们在新学校面试通过，这边给老师说了下，因为个人原因，要退学。交的费用还有，我们就想善始善终，最后一天课，前一天带孩子去超市买了好多东西，让孩子带去给老师同学分享，告别。等把孩子送进学校，发现我们被移出群聊！我一下就火了，立马电话打过去问为什么？我孩子还在学校，我费用还没到期，凭什么把我们踢出去？我立马回去，要求把孩子带出来，并且要一个说法！正好他们园长在监控室，保安看我脸色不好，说有问题给园长说，给园长说完，园长说你是不是和老师有矛盾，我说没有，你也可以把老师叫出来问，还有你可以看所有的聊天记录，沟通一直很好。园长说那可能是你们退园老师心里不舒服，每个孩子退学老师都要写检查，还要罚钱。我说这是你们学校的规定，也没人给我们讲，现在迁怒到我们有意思吗？园长就打圆场，说老师年龄小，做事冲动什么的。态度我是不接受的，敷衍！
虽然后面老师道歉了，但我不接受。我们告诉孩子是在学校的最后一天，珍惜和老师同学相处的这一天，全被她们老师给破坏了，孩子还一直问，我们又不想当着孩子面说老师怎样，影响很不好！
撕破脸看人品吧！反正我们小区这个幼儿园，现在口碑炸裂，虽然是私立的，但确实不缺生源，我们小区几万人，就两个幼儿园，其他的要不远，要不不好进，所以哪怕孩子多，还是很多家长会去送的！
我认为，幼儿园更应该注重师德的培养，毕竟幼儿园的孩子是最单纯的！
孩子已经上幼儿园，不善言谈的全职妈妈应该学点什么技术好
1.先不要急着学技术，先学学情绪管理。很多职场妈妈随着孩子年龄增长、家庭琐事变多，职场不顺等，情绪会出现很大波动，这对孩子影响很大。我记得我曾经因为工作不顺心的缘故，回家以后，很容易将不良情绪发泄在孩子身上。孩子没有做错，我非得逼着她按照我的意思改正。更为过分的是，孩子很小的时候，我在外读书，由于孩子是爷爷奶奶带的，比较随意。有一天，当我发现她把杯子里的水洒到了床单，我竟然让她一点点用小手给我把水从床单上弄到被子里，这分明是故意惩罚。孩子当时气哭了。她长大以后，对这点记忆深刻，性格里的强迫症，显然也是受到我的不良情绪的影响。所以，先学会管理自己的情绪，这是每个职场妈妈首先应该做的。
2.学习一技之长，最好是能真真切切看得见，摸得着的。而不是通常用文字或者口头表达完事的那种技术。妈妈通过学习技术，通过自己每天的行动，能非常好的带动孩子学习。我自己，以前是中学老师，知道老师最大通病就是爱说教，而这恰好是学生极为反感的。如果妈妈也是通过说教让孩子勤奋、努力、养成良好的行为习惯，还不如自己通过学习一门技术，和孩子一道成长，通过自己的行动，潜移默化式的带动孩子成长。这方面，我是通过学习设计，通过自己每天的听课、练习、做项目、出成果后的实际行动，让孩子看到，我们每天都在努力，而且努力是有相当的回报，也会给自己带来自信，还有别人的尊重。所以，我的孩子，她在自学、自律、勤奋等方面都做得很棒。
3.一定要练习自己人际交往能力，进而练习口才。孩子以后要走出社会，和人打交道的。在家里，如果父母不善言谈，特别是母亲，因为孩子最爱和母亲在一起。母亲不善于交流，影响孩子的性格。所以，要抓住你的生活重点，以及孩子成长的关键因素。其实，重点和关键都是相通的，那就是用你积极的行动、勤奋的努力，善于言谈，和孩子一道健康成长。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
