大家好，今天给各位分享孩子喜欢在墙上乱画，有什么好的办法能帮助他改掉这个毛病的一些知识，其中也会对儿童墙壁怎么弄好看又简单进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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孩子把墙上画得太难看了，怎么去除墙上的污渍有谁清楚
墙上可能会出现各种污渍，来看下要怎么清除吧！
1、带色液体污渍可乐以及果汁等带液体的东西弄脏墙壁，要如何处理才不会留下痕迹呢。通常情况下在这些液体没有渗透扩散之前就要及时擦拭的。很浅的一些痕迹可以用漂白剂处理。试着用抹布轻轻点试便可以除去痕迹。
2、墙壁上的字迹，脚印有孩子的家庭容易会出现这种情况，孩子在玩耍的时候，一些脚印，字迹等污渍不小心弄在了墙上，其实可以用橡皮擦或者是砂纸进行去除即可。
3、墙壁上灰尘长期下来室内都是会有灰尘的，但是由于硅藻泥的天然无极矿物原料，自身不含有金属，不产生静电，所以不主动吸附灰尘，当硅藻泥墙壁表面挂灰时，一般用刷子、鸡毛掸子等传统的除灰工具即可将浮灰清洁掉。
4、如果是白色墙壁如果是白色墙壁的话可以用简单的涂料重新粉刷一下。如果有小孩的话可以等孩子大再重新粉刷的。
家有萌娃，儿童友好型房间该如何设计
首先，国际公约定义儿童年龄为0-18岁，跨度相当大。在这18年的时间里，儿童的生理和心理会也随着成长阶段的推进发生不同的改变。因此，友好型设计的儿童房，是要能伴随孩子不断改变的需求而不断成长的。
婴儿时期的需求包含有:睡眠、洗浴、进食、活动这4个基本功能。这时儿童房至少要具备睡眠、进食和活动的功能。而等孩子逐渐长大，其的生活范围会逐渐从儿童房内向外延伸，进食可以在餐厅，活动可以在客厅……因此儿童房的功能其实会呈显一个递减的趋势，最终回归到卧室（睡觉）的功能。
因此儿童房的目的简化来说也就有两个：1、让成人与儿童的生活建立一个分区（也就是教育理论中的给孩子提供一个独立，自由的场所，给他安全感）；2、在安全至上的大前提下尽可能的满足/适应孩子的成长需求。换句话说儿童房的布置应该具有灵活性，根据孩子的不同成长阶段做出相应的调整，科学合理地安排布局。
下面讲点具体的。
1、不管是哪个阶段睡眠都是基础需求，因此床是最主要的。
由于婴儿的睡眠状况不同,最大的特点是走哪睡哪。因此婴儿床并不一定必要，好的婴儿垫和地板床垫是可以取代它的。婴儿垫最大的好处是可移动，婴儿长期睡在同一个婴儿垫上,会对这个垫子产生安全感。所以带着垫子去别的地方睡觉，宝宝也会觉得很有安全感，就像在自己家一样（一楼或者特别潮湿的地区就算了）。而随着孩子的成长，儿童房中床的定位才逐渐体现出来。儿童床床高可以固定在20~30cm，其余的靠床垫的灵活。
PS：出于安全及睡眠质量，并不建议宝宝和大人一起睡。如果对婴儿垫接受无能，可以选择放一张婴儿床在主卧。
2、低饱和度、浅色系为主
不是五颜六色就叫儿童房。“鲜艳的色彩能促进儿童视觉发育,提高兴趣”这种言论要辩证的看待，比如画本可以色彩斑斓，但房间不适合。孩子是高度能量敏感的，他们从外界收到的色彩已经足够多了，房间里过多的色彩和装饰，容易引起亢奋，对孩子无疑是一种负担。儿童在这种环境里入睡是很困难的，而睡眠不足会影响儿童的大脑发育。
3、采光很重要，灯光的选择很重要。儿童房应该选择采光好、向阳、通风的房间。太阳的好处太多了，维生素D、促进钙吸收、新陈代谢，还有杀菌……但这并不意味着灯光不重要。
灯光重要在选择上。暖白光和白光可以让孩子正确辨别真实的色彩。另外，儿童出于对光的好奇,喜欢盯看强光看。因此应该选择有灯罩或可调节明暗的灯，也可以采用隐藏光源（比如灯带）。尽量不要用射灯！床头和床上方也尽可能不要安装强照明设备，非要装的话，要确保孩子躺在枕头上的角度看不到灯头。以及尽可能选择大品牌的儿童灯具，因为经过严格测试才能对儿童的小手指提供保护，否则灯泡热度高可能会烫伤他们。
4、儿童房的动静分离。
婴儿时期，儿童房活动区的布置仅仅需要一个地毯、零星玩具。随着年龄的增长，孩子的玩乐需求开始变多，再大点，要开始做作业了。因此，考虑到儿童的成长性，活动区的童趣家具不建议采用大件式/固定的。
另外，由于存在玩乐与睡觉及学习两种不同的状态，但孩子的自控能力并没有成人那样好，因此儿童房也需要一个动静上的分离。试想一下，孩子一看见玩具就两眼放光了，这时你想让他认真读书或睡觉是相当困难的。对此，有两个小技巧。1是收纳。这个方法是首选，好处太多。把活动区收纳起来，既节省空间，又可以保证整洁、其他区域不会到处散落玩具。（知道为什么不推荐大件童趣玩具了吧）收纳可以用收纳架、收纳柜、收纳凳等等。或者床下加一个收纳大抽屉，既不占用空间又随时可取。
2是视觉隔离。用薄薄的纱帘把床的区域隔开，这样就可以避免了孩子看见玩具而心动。同时纱帘上也可以适度增加孩子喜欢的装饰，让孩子更喜欢睡觉。
5、任何针对儿童的设计都应该以安全为第一标准。
环保指标：
VOC含量：国家强制性执行标准为VOC≤2OOg/L
甲醛含量：国家标准是儿童是0.08mg/m3，成人是0.1mg/m3。
此外注意重金属含量，这几年儿童铅中毒的案例也不少。
家具及用品：
屋内家具尤其是柜子、桌子稳定性要自己测试下。或者选择能够提供上墙件进行固定的儿童家具，千万别抱有侥幸心理。此外，衣柜里最好有防窒息通气孔(防止捉迷藏时产生意外)、拉线式窗帘要注意防止线圈勒住幼儿颈部、尽量避免使用易掉毛的布料、地毯(防止呼吸伤害)等。留意、锐角、螺丝、易碎品等，不喜欢把所有家具贴上防撞条的，请在购置家具时就做好选择。
电：
儿童房用电的问题,在水电设计时就应该解决。儿重房的大部分插座建议放置于09~1.2米的高度，部分开关降到1500px左右。此外建议使用无线开关，便于调整开关位置，方便儿童操作。
孩子喜欢在墙上乱画，有什么好的办法能帮助他改掉这个毛病
孩子喜欢在墙上乱画，这应该是每个有孩子的家庭都会遇到的情况。此处，我忍不住想为孩子们说句话：大人眼中的、孩子们的乱画，其实是孩子心智模式发展的表现，是他们表达自己的一种方式；这种乱画有个学名，叫做“涂鸦”。
大概从孩子1岁半开始，孩子们多数都会经历自己的涂鸦敏感期。其具体发展阶段可分为无序涂鸦、有序涂鸦、命名涂鸦期三个，分别对应的年龄段是1岁半-3岁半、4岁-5岁、5岁-7岁半。
所以，涂鸦不仅不是毛病，相反，它是孩子身心发展的需要。尊重孩子的发展需要和发展规律，保护孩子的涂鸦热情，就是保护孩子的想象力，价值千金。孙俪娘娘家的俩个孩子，等等和小花，也有过这个时期，她是这么说的。
涂鸦，对孩子成长的积极作用。1、有利于孩子精细动作，及脑力、眼力的发展。
孩子的涂鸦，是他认知世界、表达自我的一种方式。这个过程，不仅能锻炼孩子的握笔、控笔能力；还能锻炼宝宝不断的思考，更深入的观察；将自己的所想，努力的用笔画出来，实现手脑协调的不断发展。
2、有利于孩子更好的表达自己。
涂鸦本身就是孩子自我意识的一种觉醒。面对着自己的涂鸦作品，孩子通常都很有兴趣，向自己亲爱的爸爸妈妈描述：他画的是什么，为什么要这么画。从而让父母了解到孩子眼中的世界，以及他对所画物品的理解、看法。
3、有利于孩子想象力、创造力的发展。
依托于涂鸦，孩子对世界的观察越来越深入、细致，他想表达的东西越来越多，他天马行空的想象日渐丰富，他的创意有了可尽情挥洒的空间。孩子与生俱来的、让成年人羡慕却不得的想象力、创造力，就能随着年龄的增长，得到进一步的发展。
4、有利于培养孩子将来对绘画、书法的兴趣。
涂鸦是绘画的开始，同时在涂鸦的过程中，孩子逐渐明白和熟悉了，手部运动和所画线条之间的关系，对于使用笔这种活动，他就会产生一种自信和掌控感。另外，在涂鸦的过程中，孩子的情绪和表达欲得到了很好的释放。这些共同有利于，孩子日后形成真正的绘画、书法等的兴趣和热情。
小结：涂鸦，是孩子身心发展到一定阶段的客观需要，是孩子认知世界、表达自我的一种良好方式。保护孩子的涂鸦兴趣，能极大的促进孩子更健康、更充分的发育和发展。保护孩子的涂鸦兴趣，并不等于放任孩子到处创作。（一）有人说，为了保护孩子的涂鸦兴趣，是不是就要放任孩子，想在哪里画就在哪里画啊？
我个人不建议家长这么做。因为对于自我意识已经觉醒的孩子来说，培养他们的规则意识，同样重要；对于2岁左右孩子的父母，从此时开始，将自己在孩子面前的角色，从服务型向权威型转变，同样重要。
（二）那么，作为父母，到底该如何保护孩子的涂鸦兴趣呢？
1、给孩子创造方便易用的“涂鸦墙”。
孩子之所以喜欢在墙上作画，是因为墙上作画方便，当他有涂鸦的兴致时，他直接就可以开始，不用非得坐着，趴在桌子上。此外，如果画在纸上的话，他需要一手固定着纸张不跑，另一只手单手图画，这对于刚开始无序涂鸦的孩子来说，是很有难度的。
我儿子刚开始在纸上涂鸦的时候，总是要求我帮他扶着纸，即便这样，他也总是将线条画出纸张之外去。后来我就在客厅的一面墙上给他贴上了磁性黑板贴，笔筒可以直接吸附在黑板的右下角，他拿取笔很方便。涂鸦时的姿势，不管站着、蹲着还是在坐在地板上，也都不干预他，他再也没有在墙壁上乱画过。
家长们可以结合自家的实际情况，灵活选择黑板墙、大幅白纸（可使用旧日历）、黑板贴、移动小黑板、可撕拉黑板、磁性软白板等等，为孩子创造方便、实用、灵活性强的涂鸦环境。
2、引导孩子在规定的地方涂鸦。
在给孩子创造了有利的涂鸦环境后，家长应明确告知孩子，墙壁、沙发、柜门上不可以画画。陪伴、引导孩子在黑板墙上、自己的绘画本上、或者其它你认可孩子作画的地方，进行“创作”。
如果孩子刚开始还是记不住，画在了墙壁上，也请家长不要大声呵斥指责孩子，这会打击孩子对涂鸦的兴趣和热情的。此时，家长可以采用自然结果法，让孩子和你一起收拾干净，让他明白，墙壁上、沙发上不可以作画。
同时，家长可以将让孩子涂鸦在纸张之内，也当做一个和孩子一起进行的游戏。
我儿子刚开始也控制不住自己手部的动作，总是不小心将线条画在纸张之外的桌子上时，我会给他说：“妈妈给你画个大方格，你试试画画的时候，不将线条画出方格之外，好不好？”每当发现他有进步和改善时，我就很夸张的表扬他、肯定他，他觉得这是个很有意思的游戏，积极性很高，慢慢的对手部动作控制的就越来越好，再也不会超出纸张、画到桌面上了（此处我自己收拾桌面）。
3、允许孩子在多种地方，使用多种不同的笔进行涂鸦。
如果你规定孩子，只能在黑板墙，和他自己的绘画本上涂鸦的话，他也很容易失去兴趣。所以，我一般不建议家长对待孩子太过一板一眼。
我儿子就对我写字的笔记本、演草纸、笔等物品很感兴趣，他要时，我就给他一些。他往往很开心的，或者抱去自己的小桌子上，或者跟我一起坐在大书桌上，认认真真的写写画画着，进行涂鸦创作了。
有时候他要在我的专业书上涂鸦的话，我就会拒绝他。给他一些另外的东西，比如快递盒子的硬纸板；有时有大的纸箱子了，我还会把他直接放进去，让他在纸盒的四个壁面上涂鸦，他往往都玩的兴致盎然，意犹未尽的。几次之后，他再对我的专业书感兴趣时，就只是单纯的翻看了。
在笔的使用上，普通粉笔、油性粉笔、填色笔、水彩笔、黑板笔、荧光笔、大人写字用的水笔等等，他都用过。在保证安全的前提，只要孩子有兴趣要，我也有能力，我就会满足他，所以他一直都涂鸦的很开心。
据说，大S的孩子还拿着她口红玩过涂鸦呢，她当时一看到第一感觉感觉也很抓狂，但是她忍下来了，平静温和的问孩子：“你画完了吗，如果画完的话，妈妈要收起来了。”
4、涂鸦阶段，大人不宜教给孩子“正确的画法”。
有的大人看到孩子天天涂涂画画，但是没有一副作品是自己能看懂的，就忍不住示范给孩子正确的物品、动物的画法；向孩子强调“草是绿色的，天空是蓝色的”。殊不知，大人的这种做法，不仅不能帮助孩子进步（超出了孩子的行为能力），反而会让孩子感觉到挫败从而心生退意。
所以，即便是对于偏大一些的孩子，大人对孩子涂鸦的关注点，也不应该放在技法上，而应该放在孩子本身的创意和画画热情上。否则，孩子的创作思维一旦固化，就算他画出来的东西再像，失去了宝贵的想象力、创造力，其作品也会变的千篇一律起来，反而得不偿失。
5、作为家长，更应该尊重孩子的涂鸦作品。
如果您看不懂的孩子的涂鸦作品的话，那很正常。您可以真诚的向孩子请教，参与进孩子的内心世界，鼓励孩子就作品进行描述和表达。您当然可以按照自己的想法和能力画画；但是别忘了对孩子强调，你们的作品一样优秀，千万不要刻意引导孩子向你的风格学习，他自己天生就会模仿。
如果您偶尔能够，主动向孩子学习他的涂鸦风格，陪伴孩子一起画画，那就更好了。孩子会觉得您可真是我亲密无间的好妈妈、好爸爸啊，他会更爱你、更依恋你，因为你懂他。
我偶尔会将儿子的涂鸦作品，拍照保存下来（我也看不懂，用大人的眼光看确实很凌乱）。每次和儿子一起翻看这些作品时，孩子都很兴奋、很开心，他有时能记住自己当时画的是什么、有时不能。但是这完全不影响他重新描述表达自己的作品；也不影响他看完照片后，立马投入到新一轮的涂鸦创作的热情中。
小结：保护孩子的涂鸦热情，促进孩子更好的发展；与引导培养孩子的规则意识，并不冲突哦。希望家长们都能好好把握住孩子的涂鸦敏感期；同时，为孩子选用安全靠谱的涂鸦产品，用心陪伴孩子的涂鸦过程，毕竟孩子的安全才是第一位的。后话正确的对待孩子涂鸦这件事，保护孩子的涂鸦兴趣，有技巧的引导孩子不乱画在墙壁、家具上，抓住孩子的涂鸦敏感期，积极促进孩子身心发育，也是我们这一代父母的必须功课哦。
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孩子会画，说明孩子有这个基本认识了，家长应正确引导孩子不要在墙上画，可以换种方式代替墙，比如纸，而不应该加以责备。
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