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军工产业中有哪些成品的保值率很高
军用产品这个概念就极其广大了，天上飞的战斗机、运输机和轰炸机等等，还有水里面跑的潜艇、航空母舰、战列舰、驱逐舰等等，地上跑的的坦克、火炮、装甲车，以及手里面拿的手枪、步枪等，数不胜数。
要说到保值率的问题，那么就必然要牵扯到两个方面的因素：
第一、使用性——也就是说，这种装备二手倒换过去之后，或者从某些收藏家手上买进之后，还要具备一定的使用能力，否则只能看，那就毫无意义了。这一点可能和传统的工艺收藏品不太一样的地方。
第二、市场保有量一定要少——这一点和其他艺术收藏品类似，所谓物以稀为贵。存世的数量太多了就不值钱了。
所以，以这两个指标来回答这个问题呢，如果说保值率比较高的，应该是一些二战时期或者五十多年前生产的经典型号军工产品，并且保存状态良好，还可以继续使用的装备了。
举例来说，比如我国生产的初教-6活塞式动力教练机，这是我国在上个世纪五十年代末研发的一款初级教练机，主要用于飞行员的初级飞行训练。
不要小看这款老式飞机，却是我国目前为止卖的最好飞机，甚至还在美国民间航空市场受到追捧，在全球航空俱乐部内部号称是能飞出战斗机感觉的教练机。目前初教-6的市场价格一般在50万人民币左右。
除此之外，还有一些老式军工产品，市场需求量也是很不错的，比如“二手航母”、二手的F-16、二手的T-80等等。在一些二流和三流国家也算是不错的产品，性价比超高。
还有一些产品，市场需求量大，但是保有量也大，这样的保值率就不是很高的，最典型的就是AK-47/AKM系列步枪，算是游击界最受欢迎的装备，但是这玩意市场存量太大太大了。少说还有几亿支在全球各个角落里流动。
这个问题呢就回答到这里吧。
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1.难学2.因为化学工程与工艺是一门综合性较强的学科，涉及到化学、物理、数学等多个领域的知识，学习内容较为复杂和深入。同时，该学科还需要掌握一定的实验技能和工程应用能力，对学生的综合素质要求较高。3.在学习化学工程与工艺的过程中，学生需要掌握大量的理论知识，并能够将其应用于实际工程中。此外，还需要进行大量的实验和实践操作，以提高实际操作能力。因此，学习化学工程与工艺需要付出较多的时间和精力，需要持续不断地学习和探索。
苏联在卫国战争爆发后，如何在军工生产的诸项武器装备指标数上远远碾压纳粹德国
这个问题其实并不准确，行为武器装备的生产指标数包括非常多的项目。苏联不可能每一项都占优，只是在个别项目上呈碾压态势。由于本人水平有限，仅从生产规模这个方面来介绍原因。
一、苏联的国家体制高度集权苏联在一战结束后的国家稳定期内面临着国内外非常多的挑战。国内的剿匪战争直到1928年才完全结束。为了集中精力，解决问题，并快速回复国力，苏联从斯大林执政之始就确立了高度集中的中央政府。为此在大清洗运动中损失了不少优秀的同志。
不过，凡事都有好的一面，苏联国内只有一个声音，这有利于大项目的确立。并且由于斯大林模式的原因，苏联的重工业被优先发展起来，科研工作也得到了重视，使得苏联在战前已经有了较好的工业和科技基础。
在战争爆发后，苏联的战时经济转换非常快，各项战争准备工作开展迅速。以至于在开始收到了那么大的损失，只要未伤及根本，都能回复过来。
▲密集的工业生产使得武器产量剧增二、苏联的工业基地分布合理苏联的工业基地继承自沙俄，主要集中在几个区域，要么在海岸边，要么靠近运河，要么就在资源密集区。而且由于苏联基础交通设施建设很差，工业设施都在一起，适合大规模快速生产。
而且苏联最大的工业基地乌拉尔工业区在伏尔加河东侧，距离前线很远，在最困难的时候也能全速生产。
▲简单的武器设计使得妇女儿童也能参加生产三、苏联的武器装备简单粗暴，利于大规模生产苏联的科技树都是简单粗暴的，结构简单，工作可靠。而且苏联武器的性能也差不了太多，在数量占优的时候很容易形成战役级的优势。
▲T-34的庞大数量最终形成了战役上的“优秀质量”据统计，苏联的T-34中型坦克在整个卫国战争期间生产了50000余辆。这个数字是德国所有中型坦克产量的总和。在数量上绝对优势，性能也差不太多。这就是苏联武器装备的一大优势。
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克罗姆军工帮生产车间副本怎么过
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