大家好，今天来为大家分享六书中哪种不能产生新字的一些知识点，和为什么不建议创造新字的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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为什么感觉现在汉字很少造字来表示新事物而是用老字组合成词语来表示
中国收录汉字最全的字典是康熙字典。康熙字典上收录四万七千多汉字，许多汉字用途只有一个，显示人名地名和冷僻形容词，例如甪直（苏州有个甪直古镇）、甪里先生（商山四皓），嵊泗、嵊县、眭、氿、厍、燚、仧、倞、灋、屴、炏、冇、氹、忈、辷等等，这些汉字你认识几个并能准确读音?现在中国人常用汉字不到四千，剩下的四万三千多都是冷僻字，你还要造字？先把康熙字典上的汉字认全再造好吗？近百年来，新造并得到广泛使用的、收录进《新华字典》和《辞海》的汉字只有几个，齐白石创造了“烤”字，毛泽东创造了“搞”字。还有新文化运动创造的”她”字。搞本来是湖南方言，有音无字。后来把高加个踢手旁，读音gao，已经成为常用汉字了。这几个字，翻遍康熙字典是找不到的。
有网友留言，找出几个新字。但是，本人强调，任何新造汉字，必须被辞海和新华字典收录，这是国家认定。1977年底，文革余毒未消，国家文字改革委员会公布过“第二次简化汉字方案”，推出几千个莫名其妙的简化汉字，当时所有主流媒体和学校课本都被强制使用，但遇到全国人民的一致反对，到1986年10月，国务院宣布废止这批简化汉字，重新恢复到第一次简化汉字方案。这说明，随意发明新字，不会有市场。这就是部分“二简汉字”，看看是什么东西。
六书中哪种不能产生新字
汉字“六书”中，没有创造出新的汉字的造字方法是：转注和假借。
六书，首见于《周礼》，后来一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。其中前四种属于造字方法，后两种属于使用方式。
转注
，属于“用字法”，大致有“形转”“音转”“义转”三说。有人认为所谓“建类一首”是指部首，“考”和“老”同属老部。有人认为转注就是互训，《说文解字》“考”字下说“老也”，“老”字下说“考也”，“转相为注，互相为训”。
“考”、“老”二字，本义都是长者；“颠”、“顶”二字，本义都是头顶；“窍”、“空”二字，本义都是孔。这些字有着相同的部首(或部件)及解析，读音上也是有音转的关系。
假借，属于用字法。有两种情况：一类是本无其字的假借，例如“北”，甲骨文字形像二人相背。北方的“北”无形可像，就借语音相同的“背”来表示北方的意思。许慎在《说文叙》里所说“假借者，本无其字，依声托事”，就是这一类。另一类是本有其字的假借。在日常使用的文字当中，本来有表示某个词义的书写形式，但是在使用当中不用本来约定俗成的字形而写为另外一个意义不相涉而音同或音近的字。这一类在秦汉以上的古书中极为常见。如借“汤”为“荡”，借“壶”为“瓠”，这些都是本有其字的假借。
总之，“六书”中的转注、假借，是没有创造出新汉字的使用方式，而不是造字方法。
汉字有什么“硬伤”
要说汉字的硬伤，就得先说汉字的优势。在这里必须跟英文做对比。可能很多人不知道，英语的词汇量每天都在增加，只要有新物质出现，就得有词汇进行描述，有很多是新创造的词汇，所以英语真可谓活到老学到老。如果不能解决这种蝴蝶效应，英语必然会阻碍信息技术的发展。在这一点上，汉字优势非常明显，因为汉字总量基本不变，却几乎可以描述如有事物，甚至包括尚未出现的。你认识3000个左右的汉字，就能完整的读懂一本小说，但是你认识50000个英文单词，却不一定能读懂一篇资讯。
然后就得扒一扒汉字的“硬伤”了。相对于英文来说，汉字总量看起来很少，但是包含的意境太过博大精深，加上古人上千年的锤炼，已经可以说是没有人能完全掌握。一句话，一个词都有可能包含了好几层意思，在官场和生意场等等场面，中国人都被玩得团团转，其他国家那些“死脑筋”的人，懂得皮毛都不错了。
当然，很多中国人都以此为荣，可以愚弄一下别人。但是别忘了，中国要崛起，首先得让世界了解我们的文化，认可我们的文化，那么消除这些“硬伤”就显得非常重要的。
有人说汉字简化破坏了中华传统文化，你认为有道理吗为什么
（原创）汉字简化是社会的进步，也是汉字文化的发展。回答这个问题，就要从汉字的启原和演变说起。
一、什么是汉字，以及汉字的形体和构造
文字是记录和传达语言的书写符号，汉字是记录和传达汉语的书写符号，是汉族人民的文字。
根据构造和特点，汉字可以分为表意字、表音字以及既有表音字又有表意字的成分。而表音字和既有表音字又有表意字大多是以象形字为基础。如果从汉字的构造特点上看，汉字基本上仍属于表意的。
汉字的形体指的是汉字的外形、体式；汉字的构造指的是汉字造字的基本方法。掌握了汉字的形体和构造，才能加深理解汉字的性质和汉字的发展规律。
二、汉字的发展（形体和构造）
1、汉字的形体
汉字到了今天，已经经历了三千多年以来的形体和变化。
汉字形体的演变，经历了三大阶段：
第一阶段，由商代的甲骨文、周代的金文、籀文发展为秦代的小篆。
第二阶段，由秦代的小篆发展成汉代的隶书。
第三阶段，由汉代的隶书发展成为魏晋以后的草书、楷书和行书。
从甲骨文到小篆称为古文，从隶书到草书、楷书和行书称为今文。
2、汉字的构造
汉字的构造是汉字的造字方法。
汉字是劳动人民创造的。
我国在古代，劳动人民为了生产和生活的需要，就要把语言记录下来，以便传于远方，流传后世，就创造了文字。
《说文解字》中提到汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、假借、转注等六种。
这就是我国汉字演变过程及汉字的形体和构造。也说明了汉字在一定的历史时期根据生产和生活的需要，就要发生变化，这既是社会的需要也是历史发展的规律。
三、汉字的改革
汉字在整个发展变化过程中，表现出了两条主要的规律：
一是从形体发展上有从繁到简的趋势；
二是从结构发展上有从表意到表音的趋势。
构成这种发展变化的原因在于社会的需要。因而汉字的改革是符合汉字本身发展的客观规律。
一九五五年十二月二十二日，中国文字改革委员会公布了《第一批异体（即繁体）字整理表》，将部分繁体字实行简化。
《第一批异体字整理表》共有八百一十组字，每一组至少二个字，最多的六个字，共一千八百六十五个字。经整理后共淘汰重复多余的异体字一千零五十五个，为中华民族汉字的发展做出了值得肯定的大事。
简化汉字是在原有汉字的基础止加以简化，不是作全部系统的变更，本着以下原则：
一是精简字数，废出一部分无用而又多余的异体字，在同音同意写法不同的字里，选定一个笔画少，通行较广的字作标准。
二是简化笔画。把原来笔画多的字的笔画减少，废除繁体字，改用简化字。
一九五六年，中国文字改革委员会正式公布了巜汉字简化方案》，先合共简化了514个字和54个偏旁。总之，按照形体笔画简化方法，可概括为“省略”、“改形”、“代替”三个类型。
四、结论
简化汉字有以下三点好处：
1、在学习汉字时，简少了困难。特别是对启蒙儿童更为容易认读和书写。
2、在书写上节省了时间。
3、在阅读上提高了效率。
我在启蒙时学的是繁体字，一九五六年《简化汉字方案》公布后，课本上就是简化后的文字，的确感觉是好写好记。
如果说汉字简化后就破坏了中华传统文化，那为什么中华汉字是从甲骨文演变到隶书、楷书和行草呢？这分明说明汉字是随着人们的社会生活变化而不断地演变。因此，从繁体字改革成简化字是一个演变过程，是社会发展到今天，适应人们生产和生活的需要，更是汉字的进步。
对于普通人民大众来说，你看到今天的港、台仍然使用的繁体字，难道不觉得有多么别扭了！
因此，使用简化字是汉字的发展，历史的必然。但是应该按照规范的简化字，不能随心所欲乱用简化字。
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