大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于发表论文有什么意义，为什么不建议发表论文了这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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发表论文有什么意义
论文是科学研究的总结。
1、科学是发展的，没有一成不变的真理。
2、基础理论创新可以产生新的学说。
3、可以破除迷信，防止个人崇拜。
你觉得本科生到底该不该发论文
我以为写论文和发表是两层意义。中学生就可以写论文。是简单的，如写鸡蛋为何不是元的，而蛋黄却是元的？等等。发表的论文要写某方面，哪种具体的物质通过变化能达到何种程度。进而对企业对发展起到积极推动作用。会产生多大价值。只有在学生进行一年或几年的实践，实验才可取得。虽是不易，但有价值。只是多多写出论文，实际意义并不大。
该不该对博士生提出硬性要求：必须发表论文才能毕业
我是研途小贴士，很高兴回答你的问题。
首先我的回答是，必须要有一定的硬性要求才能毕业。
原因很简单，博士是我们求学阶段的最高学位称谓，也是培养科研人才的主要方式，那怎么能说明你优秀，评判的标注就是一定的学术成果。
为什么需要对博士提出硬性要求最近美国对中国公司华为的禁令和中美贸易战都是一个目的。就是限制打压我国的科技发展，可以说我国确实到了一个发展的关键节点，未来的发展方向一定是向科技大国转变，要想摆脱美国的打压和技术封锁，一定是需要科技强国的，那要科技强国，就得有人才，那就得靠我们国家培养优秀的科研人才，因此，作为科研人才培养的主要阵地，博士研究生的教育就显得非常关键。那对于博士研究生就一定是要高标准、严要求，那怎样做到高标准、严要求，那就是博士生经过几年的求学生涯，要具备起码的科研能力和素质，能够独立的进行科学研究，壮大科研人才的队伍，那怎么证明你拥有科研能力呢，那结果当然是你的学术成果说话了，既然读博士了，肯定是要做出独创性的成果，肯定是有创新性的发现，这才是一名合格的博士，那这些学术成果就得通过各种方式展现那，发表高水平论文，撰写专著，授权专利等，都是你学术成果的体现。
提出要求是对博士生的激励俗话说的好，有压力就有动力，如果在读博期间，有了硬性的文章要求，那博士生的目标非常明确，就是撸起袖子加油干，有力科研的压力，那博士生们还敢在博士期间混日子吗，肯定都是卯足劲的向前冲，把精力都投入到做科研当中，虽然有压力，但是想想，既然承担了这个角色，就得负起这个责任，也不枉博士一场。
对于学校、老师和个人都是有好处的首先对于学校来讲，对博士生提要硬性文章要求，可以很好的保证自己的博士生培养质量，也能够丰富自己学校的科技成果，壮大科研力量，对于课题组导师来说，有了学术成果，也能提升自己的学术影响力，对于博士生本人来讲，就更是有相当多的好处，我们知道，博士生一般毕业后，大部分都是进入高校从事科研和教学，这里对于招收老师就有一个硬性指标，那就是要有丰富的学术成果，才能进入好的大学，所以，科研成果对于博士生来说是相当必要的。
该不该取消本科生论文你怎么看待
我赞同这位专家的观点，应该尝试逐步取消本科生必须写学术论文才能获得学位证书这一规定。主要的理由有以下两点：
正如题主在问题中所说的，本科生写的论文没有太大意义要理解这一点，我们首先需要明白的一个道理是，写学术论文的意义是什么？学术论文是人们针对某一个研究话题的研究成果，它有三个基本的要求，即规范性、正确性和创新性。其中，规范性指的是，一篇符合要求的学术论文，应当符合特定领域的研究范式和语言系统，不能随意发挥；正确性，指的是论文中不能有明显的错误（这一点不同于人们针对同一问题具有不同看法）；创新性，指的是一篇好的学术论文，一定要有新意，要对已有的相关研究有所贡献，它可以是研究方法的改进，数据质量的提高，观点的创新，理论的发展，或者要对现实有启发意义，等等。可以说，创新性是一篇好的学术论文最为重要的参考指标。
反观当下大学生的论文，能满足规范性者较多，而在正确性和创新性方面，尤其是创新性，即便不是没有，能做到这一点的学生也是非常稀少的。绝大多数大学生写论文，基本也不是为了创新，不是出于对做研究的热爱，不是为了寻求未知的答案，而仅仅是为了完成一篇论文，从而获得学位，写出的论文也基本都是习作。一旦创新性达不到标准，学术论文便失去了它存在的意义。有些学者认为大学生写论文没什么意义，也正是基于这一点考虑。
大学生写论文中抄袭现象较为严重许多学校对本科生的论文抄袭现象采取宽容的态度，尽管口头上可能都会要求独立完成，但是实际操作中，有不少学生会偷懒，通过剽窃别人的研究成果，作为自己论文的一部分，而学校也往往难以发现，或者采取得过且过的态度。据说，曾经有本科生在课程论文中抄袭，甚至将网络上的广告也一同抄进了论文中，何其荒唐。我所在的学校，对本科生的论文要求相对较为严格，规定重复率必须低于15%，而且要求他们在答辩之前进行多次检测。但是，现实中可能许多学校都不会对本科生的论文真正地严格要求。
学术的进步，即使是从整个人类来看，也会有高潮与低潮，并不是时刻都能有新的理论和发现，学术的进步有时快有时慢。之所以是这样，一方面是因为创新本身具有非常高的不确定性，另一方面它也需要各种合适的外部环境，再者，曾经有学者提出，人类的知识池中的知识总量可能也是有限的，因此学术创新变得越来越难。无数的研究者夜以继日地努力，尚且时常在学术创新的道路上失败，何况只接受过三年多正式教育的本科生呢？尤其是，当下高等教育早已经普及化了，我们对大学生的整体要求都大幅度地降低了，学生的素质也在大幅下滑，如何能让他们在有限的人类知识池中做出哪怕是十分微小的一点贡献呢？可以武断地说，本科学生论文抄袭，一定程度上也是被逼出来的。
最后，需要提醒各位的是，我并没有全盘否定当今本科生的能力，事实上，其中的极少数学生是非常优秀的。然而，从本科生总体来看，写的论文没有多大的意义，这一点应该是大体成立的。一个应付式地完成的学位论文，其中所代表的能力，无论是在学术研究中还是在实际工作中，可能并没有什么用。
我也并不是说要禁止本科生写论文，而是说，可以考虑不要将本科生写论文作为授予学位的必要条件。也就是说，不要强迫本科生一定要写论文，而是让他们自愿地选择是否写论文。对于那些有强烈的探索欲望、喜欢做科研的同学，学校和老师应当多多提供软硬件方面的支持和具体的指导，也可以通过评奖评优的方式予以鼓励。在实际操作中，为了谨慎起见，可以先在个别学校进行试点，可行的话，再推广至整个大学。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
