疫情延迟开学，但有的学校要求外地老师提前回去隔离后等待开学，合理吗

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本文目录

1. 现在江苏疫情这么严重，学校通知外地教师尽快回去隔离合理吗
2. 受疫情影响学校周末单休，对乡村教师来说没时间回家该怎么办
3. 疫情未落，组织教师入户家访可行吗
4. 疫情延迟开学，但有的学校要求外地老师提前回去隔离后等待开学，合理吗

现在江苏疫情这么严重，学校通知外地教师尽快回去隔离合理吗

江苏多地中高风险，学生不应逆行。当然，如学校能如期开学，师生员工均须确保不被感染。个人以为，从无疫情区域来，持7日内2次阴性核检证明和绿码的应认可，总比在中高风险区域自我隔离更安全些。

受疫情影响学校周末单休，对乡村教师来说没时间回家该怎么办

受这次疫情影响，全国各地的学生和教师本学期的假期，包括双休日，节假日和即将来临的暑假时间都会紧跟着受到一定的程度的影响，说实话，我们这里从2月9号开始酒开展网课学习，我本人每天都和在学校上班一样，教学，讲解，直播，批阅学生作业等，一样不落。我觉得，非毕业班级（高三初三）除外没有必要延长或增加休息日来弥补学习时长这样既不利于学生的成长也影响到了教师的工作量，对教师也不公平，但是我们是国家供养人员，国家工作人员，政府这样决定，肯定有其特定的意义和作用，我们必须服从，并且克服自身存在的困难去面对，比如说不能回家，只有提前安排好不能回家的大事小情，临时有事遥控指挥。没办法，谁叫我们是老师呢！

疫情未落，组织教师入户家访可行吗

我是aft秀，我来回答这个问题，这就要看具体情况具体分析。

一，存在，即合理就接受。二，存在不合理就要改变。

首先谈第一点存在即合理就接受。现在线上辍学情况特别严重，特别是农村一些家长是迫于生活压力急需挣钱，舍孩子求生计；另外一种情况就是学生的家庭贫困不具备线上听课的条件，也有极端事件发生。比较严重的是有的学生处于失联状态，这就需要入户家访。

这个家访不仅仅局限于老师，应该是所属村的干部，给予孩子各方面的关注和关怀，所以在疫情的下行期，老师在保证个人安全的情况下逆行而上，亲自了解一下学生家庭情况及学习生活很有必要，虽然这场战争不需要无谓的牺牲、廉价的哗众取宠，但是还需要发扬人道主义人文关怀，大灾有大爱，上不了前线，力所能及的献爱心还是必须的。

其次，存在不合理的就要改变，从其提供的信息推测，教师家访要纳入学校评比。这不排除是在完成上级任务的作秀。如果线上电话微信视频能完成的任务为什么非要老师出镜做噱头呢？更可笑的是还要和去防的学生家庭拍照“到此一游”，这种“摆谱”有必要吗？疫情之战，评价学校的安全防护是第一。还要把老师出镜率放在第一，如果整个辖区学校具备轰轰烈烈的搞家访的条件，为啥不直接开学呢？

再者，教育部门总喜欢整一些一厢情愿的事：家长学生社会乐于你这种善意的拜访吗？你的拜访给他们带来安全感吗？所以还是实事求是，踏踏实实做好本职工作。

我们学校是针对贫困生线上听课信息要求落实班主任到位，谁出问题追究谁的责任，针对全校线上学习，多次召开班级视频会议，把学生听课考勤学习状态及家校互动落实到位。

量化评比已经风靡整个教育行业了，动不动拿分说事。只“管”不教不育，上级部门对学校、学校对老师、老师对学生都是如此，已经见怪不怪了。

总之，期待教育行业少些形式，多些内容，少些量化，多谢大智慧的人文关怀，让教育返璞归真，让疫情这场战争结束的快点。

疫情延迟开学，但有的学校要求外地老师提前回去隔离后等待开学，合理吗

当然合理。看现在的趋势，疫情基本被控制住了，开学也是指日可待的事。按照现疫情防控的要求，从外地返回的一般要隔离14天。学校为了不耽误正常的开学日期，打一些提前量让外地老师返回家隔离是很正常的事情。

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