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篆书要学一年吗，怎么样
野狐试答
不是一年，是一辈子的事。
吴昌硕终生都临习石鼓文，从石鼓文中获益匪浅，他的字画很有金石味，他的篆刻也很高古。一代宗师，得益于石鼓文，终生钟情于石鼓文，我们一般人怎么就敢说只学一年，学一年可能连门都入不了。艺术要耐得住寂寞，要持之以恒。
5周岁的小孩学书法可以吗
这样根据孩子的情况来定，一般七八岁开始写毛笔字。因为孩子太小的话，他们的小肌肉还不发达，所以控制不好笔，到了七八岁就可以了。但是有的孩子对笔控制能力很好，就可以提前写。一定要根据孩子的情况来看，不要太着急让孩子写毛笔字，如果孩子控制不好笔，提前写了，反而有不好的效果。
孩子有些静不下来，老师建议让他学书法，请问有帮助吗
小孩安静不下来，练习书法是有帮助的。1，书法是一门高雅的艺术，孩子学习书法有净化心灵，驱逐雅俗之气！提高审美素质的作用。在练习过程中，书法的美，写字的专心会无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，情绪为所改变。嗜好为之提高。在写字过程中为力求写字正确，规范，整洁，美观。孩子们就会静下心来写。心绪也就安静了。2，写字要长期坚持，反复练习。在持之以恒的练字过程中，孩子的毅力就自然而然地养成了。字写好了，自信心就增强了！他就越想练。在练好书法的过程。很自觉的就安静下来了！3，学习书法需要脑，眼，手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯，并消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来。静心养气，培养耐心。4，学习书法的过程中，手指，手碗和手臂要达到协调，必须要全神贯注，一撇一捺才会写好。写多了孩子就安静了。所以，学习书法不仅使小孩安静下来，而且可以促进养成好习惯，好性格。让孩子追求卓越的有效办法。
学生练习书法，印刷体适合吗有什么利弊
印刷体以黑体字(也称等线体)为例，它的笔画单一，每一个笔画没有粗细变化，每一个字外形是方的，结构均称工整。
作为学生入门写字来说，可作一种过渡到艺术书体的书体来练习，特别是学前大班和一年级的学生，才接触到练铅笔字，对字形结构很多学生都写不好，如果从等线体入门，进步较快。
首先，笔法单一，他们很快就会，把主要的精力就放在结构上，由于等线体横绝对是平的，竖都是直的，组合成整体也匀称，规范、整洁、大方。也易于学生快速把握结构。
当学生们在三十课时左右，应该都写得较工整匀称了，这时可以逐步转换教艺术型的字。
艺术型的字笔画有粗细变化，横画有三至五度斜度，点画之间有内在呼应联系。结构外形呈不规则的几何形，在掌握等线体的基础之上再学艺术型的正楷硬笔字，是很有效果的。
写字需要一定的临摹能力，如果让学生结合练习画一些儿童画，临摹能力提升较快，学生也大多感兴趣，练字对他们来说是很枯燥的事，很多学生难以坚持长期学，把美术教学穿插其中有好处。
仇寅先生在1985年的全国硬笔大赛中获特等奖，线条流畅，用笔精到。结构工稳秀丽，出版有多种字帖。下图为仇寅先生硬笔书法作品。
(个人浅见，仅供参考。不当之处，敬请包涵。)
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