大家好，关于地理学科重要吗很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于为什么不建议选地理的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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我家孩子高中选科，孩子选了物理地理历史。这么选合理吗
看以后想学什么专业，这个选择还是挺受限制。
从这个组合来看，选物理是为了选理工科铺路。要不然也不会只选物理，而不选化学生物。选物理确实是很利于选专业，理工科专业必须要有物理。但是很多理工科专业不仅要选物理，还要选化学，就是物理和化学缺一不可。所以，如果以后想选理工科专业，那么物理和化学最好都选上，保险一些，否则有些专业还是报不了。
要是想学文或者经管类的专业，在有物理的基础上，选政治和历史。因为经管类专业是文理都可以学的，所以有物理也是可以学经管类的。而文学类专业更看重政治和历史，就不建议再选地理了。
选地理可报的专业都是地质，勘探，测绘相关的专业，要是愿意报这类专业，那就必须选地理了。除了这些相关专业，大部分专业用不到地理。
如果这三科是学得最好的，以高分为目的，上好大学，专业无所谓的话，那就也可以选。法学，语言类科目都是文理都招，对专业没有限制。可能有些大学对法学有科目限制，这个不一定。
如果想选理工科专业，那就把物理和化学都选上。如果选文科相关专业，那就要把政治和历史都选上。看以后想选什么专业，要是看重专业，就不能只求学得好科目，只求高分。要是只为了上好大学，专业无所谓，那就随便选选科选了历史、地理、生物，这样的选项有什么优缺点
题主：好！这样的选项很一般，缺少科学性，是各种组合中较差的一种，或者说“不是最优组合”，因为这种选择就是传统偏文科的组合，即无创新也不实用。
一、高考改革的目的：
虽然是要打破原来的文理科组合，使各科组合更科学合理，有利于学生的个性发展和素质提高。
但是传统的大文科、大理科组合，也有其存在的合理性和科学性。
从传统意义上说——您选的这三科比较“好学”，似乎学习的难度比较小，但是我们选科的直接目的，应该是为了高中毕业考大学时，能报考一个好专业，为将来选一个好职业，为一生的系统学习和发展打个好基础。二、实行“3+1+2”选科是：
除了数、语、外——3；还要选一门物理或历史——1；再从化学、生物、地理、政治4门科目中选两门——2。
之所以物理、历史两科必选一门，就是基本确定了偏文科（社会科学）或偏理科（自然科学）的发展方向，而之所以还要从化学、生物、地理、政治4门科目中选两门，主要是配合物理或历史科目的选择。三、下面谈一谈您选项的优缺点：
1.优点：这种组合乍一看“从盘古开天到地壳变迁，再到万物生长、生命繁衍”，是一种有机的、系统的、联系的组合。
再一个呢，用老百姓的话说“这些科主要靠背——好学”，将来考文科类专业会比较容易。
2.缺点：一个是历史与地理、生物有点不太搭，历史是偏于社会科学领域；地理和生物是偏于自然科学领域，互相之间的关联性差、互补性弱。
将来考大学、报专业时，这种不文不理的组合，肯定不占优势。试想什么样的专业组或专业会要求或欢迎这样的科目组合呢？不容易想出来。四、提一点建议：
根据您的选项推测——您的孩子一定是初中阶段物理、化学学得不好，并且可能长于背诵，所以才促使您选择了这样的组合，这个可以理解。
但是即使真的是这样，您的这种选项也有缺陷：
因为生物学的形态部分比较适合记忆和联想；但其核心、骨架是化学——有机化学、生物化学，化学不好的学生很难学好生物学。
而地理和历史虽然分属于不同科学领域，但是各自具有相对独立性，并且还能互相有一些“暗支撑”——还有一个学科叫“历史地理学”。
根据以上的分析与科目关联性考虑，建议您重新进行选项组合：历史、地理、政治！根据与优点：
世界也好、中国也好，历史就是政治的历史，政治就是历史的政治；没有离开政治的历史，更没有脱离历史的政治。而历史、政治又都是承载在一定的地理渊源之上的，地理历史、地缘政治都是建立在地理结构、地缘变迁的基础之上的。
所以政、史、地的组合才是客观的、科学的、最有力的文科选项。优选科目组合的目的是：
1.将来高考时能够适合大学专业设定的选考科目，那么大学会按照什么原则确定某专业的选考科目呢？一定是科目间的内在联系和专业研学的需求！2.史、地、生的组合效果是偏文，为什么要偏文呢？偏文肯定不如全文、纯文，知识是具有系统性、关联性的，所以政、史、地的组合一定优于史、地、生的组合。3.从实用的角度来说，将来高考选专业时，政、史、地的组合一定会契合大学专业中的师范、法律、哲学、教育、管理、财经类，及有关社会科学的各类相关专业。从以上分析看：史、地、生的组合肯定不如政、史、地的组合——无论是从科目关联性、系统性；还是学习过程中的科目互补性；还是将来报考专业的适合性上看，都建议您选择：政、史、地的组合。
个人观点，仅供参考！
在高考选科中，选物理、地理和政治怎么样
我是“赢在高三”，专注教育，欢迎关注！
我不建议选择这个组合！群众的眼睛是雪亮的，在山东选择这个组合的学生只有6220人，占比1.17%，排名倒数。山东有17地市，平均每个市只有38人报这个组合！
以“赢在高三”老师所在地市为例，我市高三人数有5万多人，在全省排在前列，但是选择物政地组合的学生，也只有267人！
一、能学好物理的学生，不太可能选政治和地理！物理是高中最难的学科，政治和地理则相对简单，如果物理学的好的学生，一般来说，其他学科都会学的不错，但是为什么要选择政治和地理了？二者学习思维上差距很大！我曾经问过一个高二物理班的老师，老师直言，学生学物理和政治是两种不同的思维和方式，经常相互干扰，成绩会受影响。
所以，选择这个组合的学生，可能物理不太好，为了专业而选择了物理，这也是不明智的。
二、能选物理的学生，不太可能选择政治和地理！从专业选择上看，虽然选择物理能选一半大学的专业，能选绝大多数理工类学校，但是如果大学选择了理工专业，地理和政治学科对专业发展没有任何意义，即便到了大学，专业发展也会受限严重。
最后，这个选择，很多学校根本无法开课，所以走班的可能性很大，你觉着走班对学生的学习会有冲击吗？
地理学科重要吗
一句话我就能让你知道地理学课是否重要，形容一个人博学多才耳熟能详的一句话叫上知天文下知地理，提高全民素质，实质就是正确处理好人地关系。
地理知识是一个人知识结构的重要组成部分。只有更好的掌握地理知识，才能协调人类的发展，达到社会、经济、环境可持续发展。思维能力一个人能力和素质的重要体现，恰恰地理思维就是地理事物之间、人地之间有规律的联系和关系的高度概括，它具有有综合性，区域性，广阔性。毫不夸张的说，只要人在这个世界上，和地理位置，空间打交道，那么，空间分析，地理学科的分析，就一定是有用的。地理素养，无论是自然，还是人文，难不成，连个古人都不如？
在当今社会，全球人口、资源、环境问题已成为最突出的问题，现在，人们已经认识到面临许多对全球性的不利因素，自然灾害、环境污染、大气污染、水域污染、气化污染、植被破坏、资源缺乏、人口增长过快、地区间经济差异问题，这几种情况都与地理有非常重要的联系。一句话地理学科真的很重要。
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