大家好，今天来为大家解答为什么好多人不喜欢听大道理这个问题的一些问题点，包括不建议给孩子讲大道理也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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给孩子讲道理不能让他热爱学习，反而带来了父子不睦，该怎么办
看到题主的问题，我想得到题主一定是焦急万分，无可奈何。也想到了伊建俐老师的话：“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。
怎么样？是不是一语中的。对于孩子来说，很多道理都懂，讲起话来一套一套，但是就是说话不给话做主，尤其是学习上，明白学习的重要性，也知道家长是为了自己好，就是没行动。而且说得多了，他还会给你急。影响了亲子关系。
我不知道题主的孩子有多大？上几年级，貌似青春叛逆期。我先讲一件真事：
我有个学生，很聪明，但就是不好好学习。不过，初中时成绩还算说得过去，班上中上等。考上重点高中后，高二时迷上了上网。经常旷课去网吧。他父亲也不批评他，就是孩子上学的时候，父亲就跟在后面。断断续续跟了一年，后来，这孩子彻底不去网吧了，开始学习，考上了大学，后来又考上了研究生，现在已经上班。一年的时间，我们想想，这位父亲有多么的了不起！不批评、不发火，要有多大的耐心。
其实，孩子也不是“铁石心肠”，他懂得父母的心思。怕就怕，孩子和父母对着干，你让我学，我偏不学。亲子关系成这样，孩子就不把心思放在学习上，而是与父母的对立面上，想方设法与父母对着干，就难办了。所以，做家长的要先转变观念，不要老给孩子讲道理，施加压力。要引导，如何引导呢？
首先：要提高孩子的学习动力和兴趣。要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味。不要拿孩子和别人家的孩子比，越比越差。拿孩子的今天和昨天比，拿孩子的过去和现在比。这种比不仅仅是学习上的比，做人更重要。学会肯定孩子，接纳孩子是第一步。
(2）学会“睁只眼，闭只眼”。对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。对于孩子的错处，不要过于批评。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣也有一定的作用。
3、养成独立学习的能力。孩子做功课时，父母不要指指点点，要让他自己独立完成。遇到困难，要采取积极的态度去鼓励孩子独立思考，不使孩子养成依赖性，更要使孩子明白做功课是他的责任。
4、营造安静的学习氛围。在孩子做功课时，家里的人不要大声说话，更不要看电视或听收放机，让孩子能在安静的环境中做功课。如果家里的住房许可的话，应空出一个房间用来做孩子的书房，使他可以不受骚扰而安心地做功课。
5、降低对孩子的期望值。不要老拿孩子的成绩说事。每个人的能力、天赋不一样，做到尽力而为就是最好。
有人说“想毁了孩子，就给他讲各种道理”，你怎么看
我觉得，对孩子来说，最好的沟通方式不是讲大道理，而是理解、支持与他共同成长。因为时代不同，孩子的思维方式是自由的，发散的、创造性的，强行将孩子的思维装进成年人的脑子里，或者将自己的思维硬套在孩子脑子里，只能让孩子愈来愈烦感仃人，因为你扼杀孩子的天性。教条框框不重要，教养和鼓励很重要。
孩子学国学的弊端
优点：有利于养成良好的学习习惯、行为习惯，同时拓宽知识面、丰富学生的文化知识，提升人格人品，丰富素质教育，国学经典内容丰富，其中不乏朗朗上口的名篇，这不仅能培养我们的读书兴趣，提升语文能力，而且会感受到祖国语言的无穷魅力，传统文化的博大精，提高鉴赏力和记忆力。
缺点：国学最大的弊端是不合时宜。其中唯心主义的东西也非常突出，国学经典中的唯物主义思想也是朴素的唯物主义，不够系统完善。
为什么好多人不喜欢听大道理
曾有人这么说过：大多数真正有用的道理要么简单到人们压根没把它们当回事儿，要么违背直觉到让很多人觉得鬼才相信的地步。
当遇到困难的时候。当面对一些困难的问题时，人们往往更倾向于听一些能够提供帮助的实际建议，而不是一些抽象的大道理，因为实际建议能够提供具体可行的解决途径，而大道理却往往无法给出实际可行的解决方案。大道理表面看起来基本是对的，挑不出什么毛病，但当我们仔细去分析思考之后就会发现，很多大道理就是正确的废话，或者说只说对了部分。在成年人的世界里根本没有对和错，只有值与不值，所以大多数人最烦的就是大道理。
很多人很多事，都是具有特殊性的，不是每个人都是具有相同价值观，也不是每个人都面对完全相同的情况。
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