各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享在当前教育情形下，大家认为学生补课有必要吗，以及学习不好为什么不建议补课的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
当今社会为什么会有那么多补习班不补课学生就无法学习好吗
这些观点不完全全对。
补习班和辅导班一码事，都是让孩子去学习。补习班只要符合办学条件，验收合格领证就是正规班。有需求就有市场，而且有时还报不上，不学又怕孩子跟不上。特别是幼儿升小学，汉语拼音和数字概念一带而过，不上补习班小孩接受不了。说白了有的老师就和补课班窜通一起，真应了课上不讲重点，非要上补课班才能学会。当然，也有家长在家里辅导，效果一样的。还有的爸妈水平不高，孩子也不上补课班，小孩成绩也很好。
上补习班就是一种跟风，不少家长把孩子学习安排得满满的，有时也是适得其反。补习班只管收钱，一般不问学习情况。
学习好努力固然重要，但天分更占主要的。
在当前教育情形下，大家认为学生补课有必要吗
题主你好，对于这个问题我是这样思考的：
1、是否需要补课因人而异（1）优秀生、尖子生根本不需要补课，各科成绩都很差的学生也不需要补课。
（2）中等成绩的学生，或个别科目不好的优生，最好选择优秀教师“一对一”辅导，效果会更好。
2、补课不要跟风，要对症下药，选对机构，更要选对教师3、希望参与补课的每位老师都要本着对学生、对家长负责的态度，莫让家长的心血白费，莫让学生的光阴虚度我是@徐州风采，认可我的说法请点关注，谢谢??为什么不让学校补课
禁止不了，也就说明仍有大量的补课需求。我看不外乎这几点原因：
①工作忙（如双职工），无暇兼顾到孩子的学习
②觉得孩子更听老师的
③成绩差、偏科
④留守孩子，长期由老师有偿托管
⑤觉得放在家里，由爷爷奶奶管教而不放心、没信心
⑥罪魁祸还是应试教育，跟着考试的指挥棒走
有需求地方，就会有交易。为啥屡禁不止？望子成龙，望女成凤呗。我从不补课，我只说事实，不作评价。
一年级小学生要不要课外补习
我记得我去年一年级升级考试后，给班里开家长会时，对家长朋友们分析过孩子们的情况，孩子们在新入学时，不能说水平一样，但是相差不多，但是经过一年级来的学习，他们已经发生了变化。
有的是班里的佼佼者，考试成绩每每都在95分到满分之间。大部分孩子能跟上老师的进度，测试成绩大多在90分到95分之间。还有小部分孩子学习比较费劲，上课讲的新知识点，要老师反复强调才可以掌握，稍有变动，就会出现错误，一般成绩在80分到90分之间。剩下的就是极个别的一两个同学了，一个男孩子一个女孩子，他们的水平就在60分以下。数学是计算能力差，一年级题大部分就是计算，除了判断题，其它题型到最后都要进行计算，而他们的计算能力太差。口算题一概在那里数手指头，别的孩子，张嘴就来的答案，他们会磨蹭半天得不出答案。后来讲到“凑十法”“破十法”的分解图，举得例子那个多，说的口干舌燥，要吐血的感觉，可是就是学不会。造成升级考试时，俩孩子因为计算能力差，后面大题都没有完成就时间就到了，而别的小孩子20分钟就搞定，他们在40分钟交试卷还有一面试题为做。最后双双不及格！对于这两个孩子，我跟他们家长说了，假期必须补课。基本的计算能力都达不到要求。以后这数学该怎么呢？
题主所问的，一年级的学生要不要补课，这不能一概而论，如果成绩优秀，能跟上课，一年级真的没必要补习。不过这样的孩子一定要补习。第二个问题就是谁来补习的问题。我说的那两个孩子中，女孩子的妈妈后来经常跟我交流沟通，隔三差五地咨询孩子的学习状况，回家后按照我说的方法，从零基础补习数学。后来慢慢地有了进步，我在班里也故意表扬她，她也就有了自信，现在计算能力提高了不少，再做题也就显得进不了很多！春节前考试考了85分！成绩依然不高，但是有了很大进步！
另一个男孩子，妈妈没耐心，教了几天，又打又骂，后来说教不了，就送去补习班了。他妈开始还给我电话呢，说去补习班作业做得又对又快，补习班真没有白上。我说可是他上课还是学不会，一做题就错，她显得有点不高兴，我也没有再说什么。
我问过她家孩子，原来补习班老师直接告诉他答案，因为补习班老师真教不会他，眼看家长要来接孩子的时间到，不能孩子作业做不完吧，就直接告诉答案！
结果就是年前期末统测考试成绩30多，以前差，还能考50多，现在是更差了。
我的意思是如果家长有时间，还是要自己给孩子补习，如果说实在没有时间，送去补习班了，一定要抽时间检查孩子的学习情况，不能钱花了，没效果不说，反而把孩子给耽误了，养成了依赖别人写作业的坏习惯。那可就真的完了，你这孩子可就废了。
这是我个人的不成熟看法。如果友友们有不同意见或者建议，请大家踊跃留言，发表下自己的看法！
文章到此结束，如果本次分享的在当前教育情形下，大家认为学生补课有必要吗和学习不好为什么不建议补课的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
