今天给各位分享有什么高中的学习建议呢的知识，其中也会对学生学习不积极的建议进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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对学习不感兴趣怎么办
如果俺说可能会生存的很没有尊严，您相信吗？
但这确确实实可以在现实生活中发生的，记得曾经看过一档电视节目，一位60岁的单身女士向电视台求助，说家里一个30来岁的儿子，天天呆在家里不出去找工作，却不断的伸手向老人要钱，
你想一个60岁的老人，有多少收入来源？吃穿住行的家庭开支，还有老年人年纪大了，医疗方面的开支会增加，经常就会有捉襟见肘的时候…
但儿子还是认真的要钱，再说了，30多岁的人了，不想娶妻生子，将来老人继续老下去，谁来继续服务他呢？
所以向电视台求助，
其实俺是知道的，题主所提的学习，首先是指定为有的人，不爱在书本和课堂上学习，但咱如果把人放到完整的一生来看，其实从人的本性事讲，人是挺喜欢学习的，
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比如有些人喜欢学习打麻将，从不缺乏对麻将探讨与研究的热情。
比如学习广场舞的孜孜不倦，从来不知叫苦叫累。。
比如学习打游戏的性高采烈，人们为什么可以做到夜以继日，披星戴月？
所以从这个角度上来说，人对于学习，是从来不缺乏热情的，是从来不缺乏愿意心甘情愿去投入的执着的，
那么为什么人会对于书本上的学习，课堂上的学习，不感兴趣呢？
如果人，能够把这种全力以赴学习的精力，夜以继日，披星戴月的学习热情，花在有利于自己成长，对长远未来有帮助的学习上，而不是仅仅此日花在打游戏上，那会是一种什么样的状况呢？
如此，家长们是不是，会不会觉得很欣慰呢？…欣慰
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心理学原理告诉我们两个字，习惯！
也就是说，一个人习惯的养成，决定一个人未来生活的命运。
比如前面所说的那位女士的儿子，天天呆家里，在么做些什事情呢？人总不会总是吃了睡睡了吃吧？至少他还会人是需要有钱花，和花钱的一些用途的。
他的学习习惯，生活习惯怎样？
这一点电视片里没有说，但恐怕也一定会有自己喜欢学习与关注的东西吧。
不过一个好消息是，在片尾，那位女士的儿子经过了许多人的帮助和努力，答应出去找工作了。
只是稍微有一点担忧的是，30多岁的人了，才出来适应社会生活，能找到一个比较满意的工作吗？娶妻生子呢？日后，能照顾好老太太吗？
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当然，咱每一个人都是一个独立的个体，都有选择自己生活方式的权利，
但这里有一句话是，人立于世，至少在生存的问题上，是要学会如何对自己的生活，有－个小小的安排与设想的。
其实咱那么多的家长，开开心心的把孩子送进学校，家长们心中一直伴随着的，就是能看到孩子的成长与期待，看到孩子幸福美丽的花朵，盛开！
比如对分数的期望，比如把孩子送到这样那样的培训班，补习班，特长班，花钱又费力，为什么呢？
不就是希望为了孩子，在未来的生活当中，有一个很好的生存空间吗？
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此正所谓古人云的，“千里之行，始于足下”，
所以个人以为，家长们与其带着孩子上这样那样的兴趣班，补习班，还真不如从源头上抓起，从培养孩子的学习兴趣和学习习惯开始。
这一点，德国式教育，可以给亲们一些参考和借鉴。
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比起传授知识，德国人更注重传授技能，一培养孩子生的习惯和解决问题的能力。
在德国人看来，品德，人格，好的习惯是被感染的，而不是被训导的，人只有从心灵深处种下的种子，才会有收获丰收的果实。
“成为一个完整的人”，这是德国式家庭教育的第一要素。
完整的人，就不会急功近利，完整的人练就的是终身学习的好习惯，
完整的人，是踏踏实实一步一个脚印，完整的人，是在自己的自己喜欢的领域里，埋头苦干，精雕细琢。
也正是因为这从小养成了的喜欢学习，热爱学习，终身学习的好习惯，令德国人打造出了世界上独一无二的，工匠精神。
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所以，人在任何时候，都会是因为具备了某种能力，而自信！
而且，这里必须要着重的说一下的，是他们不论从事何种职业，都难能可贵的做到了，精雕细琢，而这一点，才正是工匠精神的精髓呀，
据统计，德国诺贝尔奖的获奖人数，打到了104人，屈居第三。
所以个人觉得，这里有一个眼前分数高，还是长远收益强的小矛盾问题，
从俺的理解，也就是说，就是学习知识重要呢，还是培养思维模式重要呢？
当然了，像鸳鸯戏水一样，两者的结合是最美好的！
好吧，篇幅关系，早安，先聊到这好吗？因为具体操作，真的有很多细节，是需要点点滴滴的，去学的，去实践的，去体验的，甚至是去想象的，感兴趣的朋友可以持续关注俺的，下回分解呗。
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写于2019年2月11日。
End。
有什么高中的学习建议呢
很高兴回答您这个问题。
随着各地中考的陆续结束，各位优秀的学生都进入了理想的高中，接下来将面对人生的另一个重要的战场：高考！进入高中，很多学生都会面临不适应的问题：高中的知识量变大、难度有了质的飞跃，教学进度加快等。那我们该如何去调整呢？作为一个过来人，给大家提供一些建议，仅供您参考！
一、心态的调整
进入高中，很多学生进入一个新的学习环境，心理上很容易出现不适应的现象，很多原本在初中阶段名列前茅的佼佼者，进入高手如林的重点高中后，发现自己变得非常平庸，甚至出现学习掉队的情况，对自己的自信心是一个很大的打击。所以，进入高中后，我们要面对和接受现实，重新审视自己，给自己重新做一个准确的定位，适时做好心态调整，客观地看待自己学习成绩的波动。
二、学习方法的调整
初升高也是一个学习阶段的转变，在初中期间学习的知识内容简单，有些学生即使学习比较被动，填鸭式学习有时也取得较好的成绩，但进入高中后，课程难度加大，如果不及时调整学习方法，还是一味地死记硬背、被动填鸭式的学习，学习成绩一定会受到影响。所以，进入高中后，必须及时调整学习方法，变被动学习为主动学习，提高自学能力，注意学习方法总结和应用。平时学习中应注意学习方法的总结与归纳，由于课程难度大，知识面广，有效的学习方法非常的关键，学生应善于积累学习中一些小技巧和方法，做到举一反三，做到触类旁通，学以致用。
相信您只要正确调整心态，及时调整学习方法，进入高中后也一定能迅速进入学习状态，自信从容地面对高考。
小孩读初一了，学习不主动，态度不端正，怎么办
根据题主所说，我们来分析一下，这一问题形成的原因：家庭因素
孩子学习不主动，从另外一个角度说明孩子在生活中没有更多的主动权。比如说上学穿什么衣服。以及每天都需要干什么？更多的需要家长来督促，或者干什么事情都需要家长叮嘱半天才能干好。
每天回家的作业可能都需要家长来督促完成，如果不督促，今天就完成不了或者不想写，明天可能会被老师批评等等这些表现，可能孩子在生活中更多缺少主动权。
孩子在家学习生活更多，没有更多的选择权，只能听从家长安排。这样久而久之，产生逆反心理或者在学习上心不在焉。
我们很多家庭，孩子放学回家做作业，我们的父母或者其他家长可能会选择玩手机、看电视、打游戏等等。让孩子造成心理上的极度不平衡，在完成作业时，更多可能就是草草应付，追求数量，谈不到什么质量上的层面。
学校因素
孩子任课老师可能年龄偏大，在教育教学方法上过于呆板，上课是满堂灌或者一言堂，而且有经常性拖堂的现象。这些让现在很多学生，比较厌烦。
在初中上课，知识点众多，课堂容量大，不像小学的课堂，重点难点单一。老师可能创设一定的教学情境，让孩子觉得上课其实蛮有意思的。中学少了一些情境与兴趣的创设，孩子认为上课枯燥无味，容易出现走神，注意力不集中等现象。
周围同学受到一些网络媒体以及其他外部因素的影响，对学习的积极性不高。孩子们之间更多的是，比谁的手机是最新款？谁的游戏级别高？谁的游戏装备值钱？更多的焦点全都在学习以外。受外部环境影响，自身缺少控制力，无心学习。
自身因素
孩子在学习上不主动，态度也不端正，更多的来自于自身的因素。因为基础知识太差，而且在学习上欠账太多，上课更多的是听不懂。作业完成的数量与质量都不高，更有甚者有抄袭别人作业，或者存在花钱让别人写作业现象。
由于中学课程比小学多不少，而且科目上可能是他小学的几倍。孩子没有预习、复习的习惯，学习内容容量大，学习压力大。往往很多人会选择逃避，容易产生厌学，甚至逃学现象。
最根本的是孩子从小学到初中的过渡没有很好的转变，还停留在小学阶段被动式、接受式学习方式。对初中课程繁多，科目繁多，知识点繁多，无从应对，没有科学的方法。在孩子看来是上不完的课，写不完的作业。最终还是令家长和老师都不满意，干脆破罐子破摔，把学习不当一回事。
我的建议：增强学习的动力
缺乏学习动力是现在普遍存在于中小学生的现象。现在的孩子更多生长在父母的溺爱中，在生活中可能衣来伸手，饭来张口。爸爸妈妈，爷爷奶奶，更多的是给孩子在物质上的满足，让孩子觉得自己衣食无忧，生活无压力，学习更无动力。
孩子学习的动力可能更多来自于我们在日常生活中的培养，让孩子懂得学习是自己的主要任务。通过孩子崇拜的一些明星励志的故事，让孩子知道学习的重要性。
比如周杰伦小时候被妈妈拿藤条逼着学钢琴。最后自己的钢琴水平比之前好很多，而且若干年以后，还要感谢当年父母逼自己一把，要不然自己都不知道自己有如此优秀。
通过亲身感受，让孩子感受不学习可能自己的人生选择面很小，将来在社会上难以立足。可以带孩子去公交车站，火车站，高铁站，飞机场，感受不同群体，选择不同交通工具，让孩子亲身感受到学习的重要性。
这个暑假时间允许，可以带孩子去父母的工作单位感受一下父母工作的辛苦，挣钱的不容易。让孩子参与社会实践，通过亲身体验，真切体会到，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的不容易。
少一些说教，多一些亲身感受，让孩子树立正确的人生观，价值观。想要实现自己的人生梦想，更多需要有的实力水平，这样的实力是需要以学习作为支撑的。
把主动权还给孩子
初一的孩子正处于青春期，大多以自我为中心，或者有逆反心理，这时候我们家长更多的是放权给孩子，不要一揽大权，容易造成逆反心理更严重，甚至走向了另外一个极端。
把生活的主动权交给孩子。让孩子整理自己的衣服以及房间，按照自己个人喜好可以布置自己的小空间，营造良好的家庭氛围。放学回家以后完成作业。可以根据个人的兴趣爱好进行玩儿游戏或者体育锻炼以及弹乐器等等。给孩子一些发挥自己兴趣爱好的时间、空间。
在学习上，让孩子根据现有的成绩水平，制定切合实际的学习计划。家长更多的是做好计划的监督，不能过多干预。
定期与孩子讨论这计划的完成情况，落实情况以及效果如何，让孩子更多的是自我找问题，自我改正，自我管理。慢慢培养孩子的自理能力。
掌握一定的学习方法
家长可以帮孩子将作业进行分类，从最简单的做起。让孩子从中体会到学习的成功的喜悦。如果遇到难题，家长跟孩子可以共同探讨，一起分析解决问题，或者给孩子一些启发的思路，让孩子自主思考。
谈到学习方法，我比较推荐四清学习法：即所谓的课课清，日日清，周周清，月月清。
堂堂清，帮孩子将每一堂课学习的内容搞清楚，搞明白，当堂理解，当堂记忆，而且能独立完成作业，争取不把问题留到课后。
日日清，是今日事今日毕，把今天各科学习的知识，该读的会读，该背的会被改悔与运用的运用，做错的我们及时更正。周周清就是普查一下本周自己各科所学的知识点一一过关。月月清就是每月的知识进行查漏补缺，形成一定的知识体系和能力。四清可能立马做到有困难，需要长久坚持可能会显出效果。要让孩子学会课前预习，课堂认真听讲，认真做笔记。
毕竟初中学习科目比较多，如果仅靠课堂上的45分钟来听，可能没有很好的效果。记笔记也许会对课堂听讲的内容加深印象，课后复习能抓住重点难点。
培养良好的课外兴趣
孩子到初中学习，课内内容多，这是不争的事实，利用课余时间适当培养课外兴趣是非常有益的。比如说我们在语文中可以，选择一些适合孩子读的文章、作品以及其他的课外读物，静下心来，根据自己的兴趣爱好，选择合适的来读一读，看一看。
最好的方式是跟家长一起读，对其中的章节人物可以相互之间讨论，有利于孩子的阅读能力提升和写作素材的积累，更重要的是融洽了亲子关系。
在数学方面可以做完作业以后，跟家长下象棋或者五子棋，来培养一定逻辑思维和逻辑推理能力。根据自己的兴趣爱好选择一些，容易操作的体育运动与家长一起完成，愉悦孩子身心，提高身体素质。
结束语：每个孩子都是世上独一无二、个性鲜明的个体。我们的家长需要掌握教育孩子的一些方法，更需要与孩子来斗志斗勇，花时间、花精力培养孩子独立学习、生活习惯才是最重要的，千万不能做甩手掌柜。
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目前大二，学了机械专业。一点不喜欢。大一总共挂了33.5分，我学不下去了，各位有什么建议吗
你特么哪里是学不下去了，你扪心自问你学过吗，你明明就是他妈的混不下去了，还舔着脸说学不下去了，然后还为自己找了一个专业不喜欢的这样冠冕堂皇的理由，你这种人也配用“学”字吗，实话告诉你，别说机械就是其他任何专业你都会有今天。至于建议嘛，我建议你马上退学，专业打游戏才是你的未来，休想再混个毕业证，侮辱大学生的名号，因为前不久国家教育局领导才说了，要让哪些天天打游戏睡懒觉的人毕不了业。
关于有什么高中的学习建议呢，学生学习不积极的建议的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
