老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于有没有必要让孩子提前学英语和不建议英语超前学习的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享有没有必要让孩子提前学英语以及不建议英语超前学习的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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让一年级学生提前学三年级英语，二年级学生学四年级英语好吗
我只就自已知道的实情做一些叙述吧。我们随便一个正常的孩子，如果出生、成长在全英语讲话的人际环境之中，那么孩子一会说话恐怕说的就是英语，不上学、几岁时可能在听、说、表述和日常应用上，孩子的英语就会非常溜。今年暑假以来至今，我几乎都在给初中的孩子辅导英语，这会儿，我眼前放的就有义务教育教科书之"人民教育出版社″、出版的四年级至九年级的英语教材。
我的孩子是五岁开始学习英语的，说是学习，其实就是学校下午最后一节课，去参加一个"少儿剑桥英语培训班″。看到孩子回家后听英语磁带中的英语儿歌，很有兴趣的样子，我也觉得好玩，心想，"学去吧！″两年后，孩子上二年级时，交8元钱的报考费，参加了全国少儿剑桥英语考试比赛，结果还获得了二等奖。后来我参加家长会，孩子的班主任多次表扬孩子，再看学校门口的表扬览，孩子的名字赫然在其中，而且是唯一一个年级最低、年龄最小的。
再就是孩子小学毕业的暑假，我因从部队上退役后开了经营和田玉的店，很闲，就给孩子辅导了《军事英语》第一册的前十课，辅导到第十一课时，孩子明显学的很吃力。之后，孩子因考上了新疆乌鲁木齐内初班，整个在初中期间，孩子在班里英语的成绩基本上就保持了第一名，甚至时常可以考满分。但是，到2013年孩子考到上海七宝的新疆内高班，紧接着又考到七宝当地班后，孩子的学习一下子变成了七宝当地班的最后一名，甚至连英语都跟不上，多门课连课都听不懂。
到2015年、孩子高二的暑假，150分的英语卷子，孩子只考了59分，成绩是严重跟不上，并且已经有了放弃英语的想法(暑假连英语书都没有带回来)。当时上海实行"3+1″的高考，放弃150分的英语，其高考结果可想而知。没办法，我只好重拾英语，又只好就用我的《军事英语》和《大学核心英语》教材，硬着头皮在2015年的暑假，给孩子辅导了高中、高三的英语。还好，经我暑假30天、每天2-4个小时的辅导后，孩子高三开学后，英语成绩起来的还是很快的，到高考前的二模时已考了129分。
再后来，就是我知道上海、北京的孩子，是上幼儿园就开始学习英语的。北京开理发店店主的9岁多的儿子，其英语水平可以达到新疆南疆这边初一、初二孩子的英语水平。更让我知道差距的是，我一个高中同学，人家儿子3岁开始学英语，上小学时《新概念英语》前两册，反过来倒过去，早就背的滚瓜烂熟了，人家孩子高考全郑州市第三名，上的复旦，考托福全亚洲还是第三名，美国留学后进军华尔街，数万名人中脱颖而出，27、8岁进入美国金融大鳄投行核心组，年薪25万刀，可独自操盘800亿刀。
中国无法不实行应试教育，中国也不可能放弃学生的英语教育。那么，我们说，孩子是学习成绩好、在高考中考出好成绩、考出高分好呢，还是成绩差、高考考不出好成绩、考出低分好呢？随之而来的就是，那么，孩子的英语是学早了、英语学习是成绩好了好呢？还是学晚点、英语学习是成绩差了好呢？明显地！答案全是前者。国家的教育资源就是那么多，就在那儿摆着。你不努力有人去努力，你的孩子不去拼搏，有别人的孩子去拼搏。因此，我认为，孩子在学习英语上，还是要早一些才好。
"让一年级的孩子去提前学三年级英语，让二年级的孩子去提前学四年级英语″，如果指的是人教版义务教育教科书，说实话，这套教科书的低年级英语内容，完全是可以提早到幼儿园和一、二年级的孩子去学习的。"dog、dog是小狗，cat、cat是小猫″、"apple、apple是苹果，banana、banana是香蕉″、"hand、hand是小手，foot、foot是脚丫，face、face是脸蛋，nose、nose是鼻子″，以及很多很多类似的英语单词，我们幼儿园的宝宝们，都是轻而易举地可以去学习的很好的呀！因此，我建议读到我这篇答题的家长们，一定不要自已再抵触英语，一定尽可能的还是让孩子早点学习英语才好。一句话，现在是一个时时、处处、各方面都存在竞争的社会，教育资源有限，孩子只要接受得了的，英语学习上也是早一步会比晚一步要好一些的。
有没有必要让孩子提前学英语
当下及未来的教育教学非常有必要让孩子提前学习英语。因为提前学英语对提高学生的理解教学的能力是必要的。
何为理解教学的能力？布卢姆的定义:学生理解学习任务的性质和他在学习该任务时所遵循的程序的能力。本人根据多年的教学实践验证:该能力主要是言语能力决定的，言语能力的变化大半是在学前和小学阶段发生的，随着学生年龄增长，这种变化会越来越小。
由此推导，学生的言语能力必须在学前训练为最佳。当然，前提是先开发孩子的母语言语能力，然后再辅助学习英语言语。这种通过双语言语能力的训练对提高学生将来的理解教学的能力是不可或缺的。
这里，顺便给一个有效建议:三岁前可以通过带孩子朗读《三字经》、《弟子规》、《千字文》等来训练孩子的言语能力，；三岁后之七岁可以附带学一些简单的英语言语，内容可以是生活用语等，具体方法可以结合实物教一些英语词汇及简单句子。
小学英语超前学有必要吗
小学英语没有必要超前学，只要孩子能够熟练的掌握单词的拼读规律，就能通过发音记忆单词，这样英语学习就会事半功倍，学习英语就变成了一件轻松的事情。
新概念英语适不适合差生
新概念英语对于差生来说可能有一定难度，因为它注重阅读和理解能力的培养，以及词汇和语法的应用。但是，对于差生而言，也并非完全不适合。由于新概念英语有系统的教学方法和清晰的课程结构，差生可以通过有计划的学习和反复的复习来提高自己的英语能力。
此外，新概念英语中的课文生动有趣，有利于激发学习兴趣和培养自主学习的能力。尽管可能会有一些困难，但是差生只要坚持努力学习，并结合学习方法，相信也能够逐渐提高自己的英语水平。
关于有没有必要让孩子提前学英语，不建议英语超前学习的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
