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高三陪读过来人的忠告
高三陪读人的忠告，一句话就是还是要陪读，无论多少理由，看在孩子高三的份上，都要放下手里的事，关心孩子，不光是生活上的，更重要的是心里的关怀，有人陪着，听听他发的牢骚，学业繁重的时候，适当的给他解解压，都有利于他们更好的迎接到来的高考。
学生在校不听话，老师让家长陪读合理吗
学生在校不听话，老师让家长陪读是否合理，要根据不听话具体的原因分析。(1)、学生不听话的原因在教师。“爱物及乌”的道理人人都明白，如果学生喜欢老师，那么学生对老师的话是言听计从；如果教师本人素质较差，上课时语言不生动，不能采用启发法式教学，对教学相关知识不丰富，甚至在教学中出现许多的错误。在与学生平时的相处中，不能平易近人，甚至有体罚和变相体罚学生的现象，学生对老师的课十分的厌烦，那么对老师就有反感。学生在老师面前是弱小的，唯一的做法就是不听话，当面对家长要求听老师的话时，只有保持沉默以示抗议。如果出现这种现象，让学生的家长陪读，只能收到适得其反的效果，学生有可能逃课或者出走逃学的现象发生。面对这种学生的不听话，教师必须钻研业务，要有较丰富的专业知识，俗话说得好:“要教给学生一桶水，教师不能只有一江水，必须有涛涛不绝江水”。教师不仅要有渊博的知识，还要有“爱”心，要爱生如子，要关心学生的学习和生活，要把自己的形象走进学生的心里。如果教师做到了这些，学生还能不听老师的话吗？(2)、学生不听老师话的原因在家长。家长对孩子从小要求不严格，没有尽到教育子女的责任。每当孩子在校不听话，学习上不努力、没有完成作业时，教师请家长到校交流时，家长总是阳奉阴为，当面许诺要严管，事后不闻不问任由孩子玩皮。而学生在家长的宠坏下，没有养成良好的学习习惯。不听老师的话，老师又能把我怎么样，家长永远不会批评我的。面对学生出现这种不听话，老师让家长陪孩子读书是完全合理的。在学校里，家长能够亲眼见到自己的孩子和别人的孩子在学习上的差距，从而对学生从严要求，让学生向好同学学习，向榜样学习，学生有了学习目标，也乐意听老师的话。家长也能找到自身的不足，改变自己教育孩子的方法，达到了家长、孩子的教育目的。
对于高中学生，父母忙，让爷爷奶奶陪读真的好吗你怎么看
一般情况下，爷爷奶奶陪读只能在生活上给予孩子更多的照料，吃的放心、穿的干净，但是在学习和青春期的陪伴上，确实爷爷奶奶肯定不如爸爸妈妈（当然也要看爸爸妈妈是什么样的爸爸妈妈，脾气火爆、从不尊重孩子的爸爸妈妈可能还不如爷爷奶奶）。
当然每个家庭都有自己的“苦衷”，如果父母有时间陪伴，相信也不会“甩锅”给爷爷奶奶，这些“苦衷”包括：经济上的、职业发展上的各种考虑。其实我们更建议高中阶段，家长要更多的参与到孩子的成长过程中，对于大部分的孩子来说，他们依然需要通过高考为自己谋求更好的未来（虽然考上大学也不一定未来就能发展的很好，但是考不上大学可能情况会更糟）。
在高中阶段，一般学生会有这样的几个典型特点：
1.情绪波动复杂，学习成绩的些许下滑都会是他们极大的压力来源。
2.情绪暴躁，青春期对异性的好感和各种复杂的情绪夹杂在一起，在学习上容易分心。
3.对未来的无力感，如今高中生一般都已经配置手机，网络上到处渲染的“读书无用论”，可能成为他们的不认真学习的很好的借口。
4.学习上的压力，成绩无法提高，在学校学习受到各种因素的干扰等，这些事只有父母更多的参与孩子的成长过程，才能更好的帮助孩子解决问题。
如果情非得已，如果一定是孩子的爷爷奶奶帮忙照顾生活，家长也不应该“大撒手”，每天和孩子有沟通（电话、短信、微信），定期回家和孩子有物理距离上的亲近，定期和孩子的班主任有沟通交流（也包括孩子的所选方向的主科老师），这样才能让孩子在人生关键的那么几年没有那么多的无助感，内心饱满充实的迎接挑战和未来，积极向上的态度才能对学习有更多的帮助。
孩子学习，家长需要陪读吗
孩子，特别是低年级的孩子，由于一些良好的习惯并未养成。因此，在刚开始的时候，家长可以陪读，陪读的主要目的是为了督促孩子合理安排自己的时间，纠正孩子的一些不良习惯。
一段时间后，家长可以稍微放开，让孩子自学，但也要细细观察，直至孩子可以独立完成自己的学习。即使后期孩子能够完全独立了，家长也要多关系孩子的学习，多问问，有时间还可以一起阅读，增加父母与孩子之间的乐趣。
文章到此结束，如果本次分享的学生在校不听话，老师让家长陪读合理吗和不建议家长陪读的理由的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
