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孩子初中毕业上铁道技校有前途吗
初中毕业上铁道技校有前途吗？
从当前“就业难，难于上青天”的就业形势看，是个不错的选择！
国家大力发展铁路运输事业，特别是，高铁建设突飞猛进，急需大量的铁路技术工人，铁道技校毕业生就业前景，可以说，灿烂辉煌。
一、高职院校、技工学校，近些年新兴的异军突起的教育系列，专门注重培养专业技术操作人员。
高职院校、技工学校培养的毕业生，也就是以现代化企业生产一线的生产车间工人岗位“蓝领”的技师、技术工人为方向！
虽然，高职院校、技工学校在学历上等同于大学专科、中专，教学内容与培养方向上有一点点小相似，但是，教学内容与培养方向大相径庭、绝然不同。
大学专科、中专学校培养专业技术人员，仍然是属于“白领”序列；
高职院校、技工学校培养专业技术操作人员，既技师、技术工人，属于“蓝领”序列，并不在一个系统序列内！
二、大学毕业生，上个世纪80年代，曾经的“天之骄子”的年代，一去不复返也！
现时高等教育的大学毕业生，在经济利益的驱动下，专科学校、职业学院纷纷升格大学，而原有大学更是使出浑身解数、大力扩招的结果下，以每年800多万毕业生之巨的庞大数量，进入本已拥挤不堪的大学毕业生就业市场。
问题出现了，哪里有那么多的、800多万岗位，虚位以待大学毕业生！需要国家每年新建80个拥有10万名员工的鞍钢、中石油等那么大的特大型企业，而且排出其他就业人员，专供大学毕业生使用，并且大学毕业生不能挑选只做“白领”，“蓝领”也得屈尊，现实吗？
大学毕业生面临毕业既失业的尴尬境地，不得不在毕业前一年就坐不住教室，四处托朋友、找关系、递简历，乃至父母亲戚，动员一切可能调动的人力资源力量，全员奋战拼博，加入就业大战，以求在千军万马的就业市场分一杯羹，求得一个顾不上什么体面不体面、专业对不对口、暂栖身的“白领”职位，慰藉十年寒窗苦、父母企盼的心灵
三、而在另一方面，沿海经济发达地区，现代化的工业生产，大量劳动密集型的、没有技术含量的体力工人时代正在消退，需求大缺口是“蓝领”阶层的技术工人、技师，以至高薪聘用东北等老工业基地的退休、下岗技术娴熟的技术工人、技师，引起又一波“孔雀东南飞”大潮！而这正是职业技术学院、技师学院乃至技工学校校培养的毕业生所独具有的就业优势。
所以，职业技术学院、技师学院以至技工学校校的毕业生，以其职业教育所获得的专业技术能力，而在拥挤的就业市场，更具有竞争力，胜出大学毕业生一筹！
四、大学，注重的是理论教育、科研能力，就业必须坐办公室当“白领”，放不下身架作“蓝领”工人；既使放下架子当“蓝领”工人，又不具备专业技术操作工作能力，“白领”无位置，“蓝领”干不了；甚而出现了大学毕业为就业，转身就学职业技术学院的现象，虽然是少数，但是，说明了大学毕业生就业难的症结所在！
市场经济下，一切都必须按市场经济规律办事，就业市场的供需规律，你必须正视！
职业技术学院、技工学校注重的是技能性、实践性教育，也就是培养技术工人、技师，与大学的注重理论教育、科研能力是一个互补的教育整体，而在中国人好面子、讲级别、虚荣心驱使下，不切实际的在纷纷升格大学潮中，迷失了方向，摇身一变、跻身大学行列，失去了本来的优势面目，得不偿失！
家长、考生唯“白领”是求，不愿意职业技术学院、技师学院、技工学校学习，丧失了就业前景一片光明的院校选择，纷纷加入本已就业难的大学院校学习，也使得高等教育整体失衡，催生了大学毕业生本已就业难、以至更难的局面发生。
综上所述，在当今就业难，“难于上青天”的就业压力越来越大的形势下，高职院校、技工学校毕业生，以其独有的专业技术操作优势，适应就业市场的需求，在拥挤不堪的就业市场上，一枝独秀！
拥有专业技术操作技能的“蓝领”技师、技术工人大放异彩，照得挤不上就业班车的“白领”大学毕业生灰头土脸，力压曾几何时的“天之娇子”大学毕业生，“蓝领”技师、技术工人成为就业难、“难于登天”的就业市场上的娇娇者，市场经济下催生的新时代的宠儿！
所以说，选择铁道技校，是一个很现实、很不错的选择哟！
仅供参考。
孩子开学升三年级，有必要在校外报个英语补习班吗
你的想法沒错，老一辈的思想总还是有点落伍，不管以后出不出国，多学一门课对孩子来说只有好处，博学多识，更何况学校设立这门学科，总有一定道理。孩子是自己的，该拿主意就别纠结。该补就补，多学点没坏处，补课老师也是专职教师，虽然不是学校，但也都是有学历职称的老师，一门心思教一门学科并且以此为谋生，应该说效果不会差。我的孙女上幼儿园时就去外教英语那儿补课，也许是外国人教学的理念不一，上课门一关，家长就在门外等，孩子到那儿纯粹就是玩，做游戏看图片，两节课就是在玩中度过。后来上小学了，去专职培训老师那儿去补，还是托人才去，一个班十五人，各个低年级的层次不齐，最低一年级，最高四年级，家长允许坐在后面听课等候。我看两个小时里，老师很尽职尽责，几乎沒有休息，即使在课间时，她还把一个个学生叫来过关。孙女在她那儿补课，孩子也很愿意去，每次踫到我总会仰起笑脸，骄傲地告诉我，英语满分。现在她也是三年级还是在继续补。说实在，现在学校减负，但家长不愿意减，孩子只有一个，总想学习别太吃力，有人专门邦助孩子查漏补缺，有针对性辅导，情愿省出钱来给小孩补，一则希望孩子别拉下，二则希望孩子多学点学扎实。剧场效应的影响，所以现在最苦的是学生，几乎人人都补。要改变这一现状，我想，改变补课现象需要多方面协作配合，教材，教授，家长攀比的心态等等。总而言之，重视总是好的，为了孩子的明天，有付出总比没付出要好，更何况孩子是自己的，更需要自己多上心，操心，关心，让孩子健康快乐努力地成长。
问一下懂教育的你，民办教育各有什么利弊
我也不懂教育，但我觉得民办教育就是一遍野草，生命力很强，就是她打下了中国教育的稳固基础。而那些民办教师就是那草上的花，喷喷放香。就是他们填补了中国教育的缺口。如果说民办教育有什么利弊，只能这样认为，中国的民办教育多出在农村小学，这种教育的缺陷，是我们国家还不发达的结果，现在有钱了，这个缺陷应该填起来。那些民办教师的待遇是否也应补起来？至于现在出现和提倡的另一种民办中，高等教育怎么搞，好坏如何，我就不得而知了。
家里条件不好，读军校怎么样
转业好几年了，看到你还在犹豫要不要考军校的问题，我给你讲讲我的经历。我报国防生原因：一是从军的梦想。和许多人一样，从而都有当兵的梦想，高考报考军校没有考上。在大二时招国防生，那时大家热情都很高，男生报了40多个人（占专业的一半），最后选了8个人。所以那时当国防生还是很光荣的。二是家庭的原因。家里是农村的，条件不是太好，还有一个上大学的姐姐，家里负担很重，那时当国防生，每年有5000元的奖学金，加上学校奖学金、勤工俭学和做家教基本上都够了。
当然，考军校分数是比较高的，填报志愿又是提前批。可以先报上，能录取就上，不能录取就算了。
俗话说，当兵后悔三年，不当兵后悔一辈子。无论是精忠报国的理想、家里的期望，还是个人的意愿，既然选择了就不要后悔。
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