各位老铁们好，相信很多人对有没有不追求钢琴考级的家长，最后孩子学得怎么样都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于有没有不追求钢琴考级的家长，最后孩子学得怎么样以及不走舞蹈专业建议考级吗的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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大家给孩子学习乐器的初衷，学到什么程度才能走专业呢
我家男孩子，从小怕他淘气，总想着怎样能让他斯斯文文的，拥有艺术气息那种，所以从幼儿园开始，让他尝试各种兴趣班，只限尝试，之后让他自己选择自己喜欢的。
原本想让他学小提琴，我喜欢小提琴的那种柔美，而且乐器可以随身带，想象一下都觉得很酷[捂脸]然而他却没有兴趣，后来他选择了钢琴。
我告诉我家孩子，选定了，就要坚持，不能半途而废，学乐器不是为了想要你在这方面有多大的成就，不需要你成为音乐家之类的，但至少你为一件事坚持过，努力过，在你长大成人后，遇到挫折时，起码可以用乐器来发泄情绪，而不是掀桌子摔凳子或是无处发泄自己的情绪……
其实学乐器，可以培养孩子的专注力，每每看着他对着乐谱，选择琴键，看着小小手指灵活地在琴键上跳动时，总有一种踏实感。
我纯粹只想培养孩子一个小兴趣，也会让他考级，让他的付出有个肯定，偶尔参加比赛，也只是为了锻炼他的胆量，不怯场就可，拿不拿奖无所谓，至于走不走专业，以后要不要这方面发展都是要看孩子的天赋和个人选择，我决定不了。
舞蹈生十级什么水平
第十级的水准接近舞蹈学院附中二年级。
舞蹈考到10级，对于高校艺术团招生来说有用，舞蹈考级已经成为升学的基础条件；对于出国的孩子有用，可以在国外的大学里面当学分用，大概是5-10分；对孩子自身有用，舞蹈考级对孩子而言是一个定制目标，朝着目标努力，最后完成目标的过程。
如果不能走职业选手道路，学围棋比起钢琴、绘画等爱好是毫无用处吗你怎么看
学围棋走职业的少之又少，职业棋手的门槛实在太高。这么大的中国，拥有职业段位的职业棋手仅有数百人，请问还有那个行业的职业技术称号这么难拿？
小孩子学棋好处太多，但一般学到十三四岁即适可而止，能成为职业棋手的需要极高天赋，天生适合下棋的少之又少，因此达到一定水平后就不宜继续，反之就会影响学业，毕竟围棋易使人沉迷而难以自拔。
但围棋作为业余爱好，可能比作为职业更适合。职业棋手常年浸淫于胜负，半目、1目的出入都不能随随便便含糊，但每手棋都要精确到半目、1目，难度之大不亚于从事科学研究。这也是现在人工智能在围棋领域打败人类的一大核心要素。
此外，文无第一，武无第二，围棋有胜负，每盘棋胜负都要见分晓，不管你状态好不好，不管你身体健康不健康，比赛来了，你就得争取去赢，赢了就获得全部，输了就输掉世界。多少年后，人们甚至只记得拿冠军的，就连亚军都会被遗忘。
所以，职业棋手这一行非常残酷，没有足够的热爱与心理承受力，绝对不适合从事这一行。看看古力、李世石，年仅35岁的两位高手，现在华发满头，还不是胜负摧残的结果。
但围棋作为业余爱好却挺好，胜固欣然，败亦可喜，孩子学棋，可以培养智商、情商和抗压力，仅仅是作为一项业余爱好，闲暇时以棋会友，也是一个健康的高雅的选择。如今网络发达，对弈网站比比皆是，随时随地都可以找到对手对弈一局，从胜负中感受人生悲欢，不也是一种乐趣吗？
有没有不追求钢琴考级的家长，最后孩子学得怎么样
其实所以的事情都有两面性，本人从小学钢琴到现在也有25年多了，除去断断续续的时间怎么也有个17，8年，业余水平也算是可以听听。周围的朋友同事的孩子也到了可以学钢琴的年龄，好多家长跑来问我，给孩子学琴如何，是否要考级什么的问题，而我一直是如下观点：
据我了解，现在很多的钢琴培训机构课程是以考级为目标，多少课程学多少东西，到了一定程度就去考级，其实这样很不好，不是考级不好，而是以考级为目的的练琴很不好，很希望现在的90-95后的家长在给孩子学习一门艺术（不止是钢琴）前先问问自己，给孩子学的目的是什么？如果重心是考级，那我觉得还不如不练，很多家长说自己的孩子很有音乐兴趣云云，我就直接告诉他们，当你孩子练基本功的时候，这些兴趣立马荡然无存，除非他是莫扎特天赋型的骄子，否则枯燥的基本功很快就能磨平现在所说的兴趣，因此我不建议纯粹以考级为目的的学琴。
但反过来，考级也是一种试金石，考级是有必要要，他一定程度上检验练琴者是否具有一定弹奏能力，考级就是给学琴者一个目标。完全不追求考级那就意味着对孩子和家长都是考验，要同时保证孩子能自主有目的的练习，比如练习枯燥的基本功时知道其目的性，对练习曲知道其练习的难点与目的外加如何克服，如果是优美的曲子，能慢慢自我的去理解并能用音乐完成，这里牵涉到孩子对音乐、人物、历史以及世界的认知，光靠孩子独立一个人是非常艰巨，所以适当的安排一个考级的小目标也是一件好事。
记一件小事，本人男，我有一个很好的邻居哥们，大我三岁，我小时候练琴，他在隔壁听着，那时候他很是羡慕，小时候的经历对一个人影响真的很大，长大了，我到了大学的年龄，而他也考上了硕士，他在大学里先练了练电子琴，为了给学钢琴做准备，在他决定转钢琴的时候跑来问我意见，我对他说，多练基本功，很枯燥，要有耐心，有目的性云云，看得出他当时没听进去，说这样会浇灭热情，我也就没说什么了。五年后的某一天，聊到钢琴的第一句话就是，我现在就喜欢练练习曲。于是我就说，当年我告诉你要多练练基本功你咋就不听呢？我怎么会不知道优美的曲子更容易吸引人呢？是因为你要完成一部作品必须要有对应的基本功的根底，如果一开始就为了追求好听的曲子，到时候你仍要回过头来训练基础，他沉默了。
大部分家庭学琴的目的不是为了让孩子走职业钢琴家的路线，更多的是为了让孩子成人后又一个能自我调节的兴趣或者是从小能培养一种气质和感觉，无论什么路，怎么强调基本功都不过分。不要听网上有人说，人家大师怎么怎么的随性，练基本功时就可以自由发挥，是不对的。大师们已经经历过了苦练基本功的沉淀，他们的自由发挥是有很深的根基，而初学者不是，因此要老老实实去训练基本功，5-9岁的手型，手架，体型打好了基础，9-16岁就是增强手上力量、控制、精度的良好时机，如果有了前面的基础，这段时间将是突飞猛进，一日万里的成长。
最后想对李云迪说一句，一手好牌打得真很可惜，你知道不，我练琴的很多手势以及风格就是借鉴你的，如果没有pc事件，我很有底气的说，初学者多可以借鉴一下李云迪的风格，因为是标准的学院派，有利于新手练习和递进，等有一定基础了，再去学朗朗的表现力，如今我也能这么建议一下了。
写在最末，码字不容易，是发自肺腑真心的建议，不为了求点赞，而是希望更多学琴的孩子和家长能看到，不要那种填鸭式的教育而是为真真正正的去学好一门手艺
关于有没有不追求钢琴考级的家长，最后孩子学得怎么样的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
