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为什么大部分人都劝高考生能走就走,千万别复读
为什么大部分人都劝高考生能走就走,千万别复读?
有些考生非清华北大不读,哪怕考上了别的顶尖985大学,也会选择复读;有的考生考上了三本院校,但嫌弃三本的“含金量”不够,而且学费又太贵,所以选择复读;有的考生考上了二本,但这种考生对一本院校更为青睐,所以也选择了复读……基于此,有某些类似于“高考工厂”的中学甚至大面积招收复读生,而且还根据复读生当年度的高考成绩来确定其学费的多寡。
但是,为什么大部分人都劝高考生能考上大学就果断去就读,尽量别复读呢?我觉得原因有如下几个:
(一)复读一年,压力山大。作为一名应届高中毕业生,第一次参加高考,或多或少会有那么一些紧张的情绪。但作为一名复读生,复读一年时间里的压力就如黑压压的山头那样大。如果应届生的紧张和压力达到2分的分值,那么复读生的紧张情绪和压力至少在8分以上。用“破釜沉舟,背水一战”来复读生面临高考时的心情,一点也不为过。
(二)复读一年,前途未卜。一些原本考上第二批次的高校,因为不满意当前的成绩而复读一年,在第二年成功考入一本顺利“逆袭”的考生固然存在,但第二年因为考试压力太大而最终发挥失常,高考成绩比上一年差而只能上三本线的复读生也不是没有。复读一年,前途如何,谁都无法预料。
(三)复读一年,“性价比”难料。随着“新高考”的全面铺开,复读生的优势正逐渐被“蚕食”:一旦复读生被迫重新选科目,那么他们的优势还能剩下多少呢?估计所剩无几吧。再加上在高考成绩非常精致的情况下选择复读,很可能要交一大笔复读费。倘若是富家子弟那么压力还小一些,但如果是寒门学子要面临巨额的复读费,则会让原本拮据的经济状况来个“雪上加霜”。这一大笔复读费花下去,“性价比”到底如何?哪怕是能掐会算的孔明,估计都很难猜测出来吧?同时,本来已经考入了某一所高校,不选择去高校报到而选择去复读,这样做真的好吗?如果考生第二次高考时选择的学校知道考生有这么一个“前科”的话,到底对于这名考生的录取会不会有负面影响,谁能一语道情?
虽然选择复读是一条准备字第二年“逆袭”的“绝佳通道”,复读一年可能未来的路会更好走一些,但考生在选择复读之前最好三思而行,别盲目从众跟风。有不同看法的朋友,欢迎留言探讨。
公办大学不收复读生这消息准确吗
不准确,教育部表示这个消息并没有全国实行,只是部分地区公办院校不再招收复读生,与此同时还有规定的人数,部门规定每个班级的人数不得高于50人,必须控制在50人以下,在最大程度上才能提高教育的质量和教育的水平。
2020山东考生复读值得吗,会有什么变化吗
高考后复读,你准备好了吗
随着普通高考志愿本科投档线的公布,2020高考基本落幕,收到录取通知书是迟早的事。今年的高考征集志愿也成为鸡肋,专科学校关注度一直不太高。
后高考时代已来临,失落考生要不要"二战"已提上日程。
第一:复读政策全国统一,不会变高考已经成为社会化考试,只要你愿意,考到80岁都可以。除军事、公安及特殊行业只招应届生外,大多数学校都是编一划线,统一录取,没有歧视。
第二:山东省的选科政策,依然会持续从今年招生录取看,山东高考改革是成功的:
先报专业,后填学校,考生不会调剂到不喜欢的专业。从昨天开始的志愿征集看,没有很亮眼的学校和专业。志愿填报很成功,靠分数而不是靠侥幸上名校,更能体现公平与正义。理科生,特别是选修物理专业的学生,转化后得分高。为国输送高智商人才,更加符合国家科学兴国策略。同时,新高三已选定科目,必须按既定政策执行,2020年毕业生参加明年高考,科目上没有任何障碍。
第三:复读,有两个因素必须注意学生本人自愿。强扭的瓜不甜,高考复读是一场智力与体力的大消耗,只有学生自愿,才能有动力坚持下去。否则,半途而废,得不偿失!所选科目如果物理、化学、生物三科居多,可以考虑复读;如果思品、历史、地理三科多,尽量不复读。学习物理、化学、生物三科,多是抽象思维,不容易学,但学会了就不会忘记,通过复读一年,可以提不少分。
思品、历史、地理三科并不是简单的记记背背,而是要深入理解分析,考查学生基本功及人文积淀。而人文积淀需要长期积累,一年内很难提高。所以,选传统文科三门的考生复读风险极大,越考分越低的学生大有人在。
为何2020年的考生不能再复读你真么看
之前一直有一个言论:2020年高考的孩子只能考一次,他们是不能复读的,很多人对此疑惑,为什么他们不能复读呢?读完本文,你就知道。
目前,大多数省市都进行了高考改革,主要包括考试模式改革和招生模式改革两个部分,换句话就是,更加注重学生个性和专业的发展。
关于新的高考模式,许多家长和学生都表示不理解,也不知道该怎么选。
事实上,新的高考模式就是把孩子们要在18岁以后才面临的专业选择问题,提前到高一面对,尽早对自己的人生做一个规划。
因此,对于高一学生来说,怎么选科目,变成了一件很重要的事情。到底该选择感兴趣的专业,还是选择自己擅长的专业,成为了学生们的难题。
新高考模式就是“3+1+2”,这里给大家科普一下。
其中,“3”是全国统一考的语文、数学和外语科目,所有学生都必须考;“1”是首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科;“2”是再选科目,考生可以从四个科目中选择其中两门:化学、生物、思想政治和地理。
面对这样的自主选择,很多学生不知道该如何是好,很多人表示还不如直接给他们安排好要考的科目,直接学习就行。但是其实这样的方式,是利大于弊,不再硬性只分文理科后,学生可根据自身的情况选择更适合自己的考试方式。
专业的选择
新高考改革的要点之一是强调专业比大学更重要。因此,只有正确选择专业,我们才能算得上真正意义的正确选科,因为大学的教育跟高中的教育在改革后衔接就更大了。
高中掌握的学科知识是学生在大学学习的重要基础,许多大学专业对高中学科知识有很高的要求。如果学生们不掌握相应的基础知识,他们将很难在大学顺利学习,甚至常常挂科,补都不好补。
在新高考实施的早期阶段,浙江和上海的考生因为避免物理,大学的教授觉得在教育上就很难办了。因此,针对个人情况而选科,变成了很重要的事情。
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