本篇文章给大家谈谈今年为什么自媒体人很少发图文作品了因为啥，说说吧，以及为什么不建议写文章呢对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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小学生抄作文好吗
这个问题题主没有说清楚，是初学作文的三年级孩子，还是五、六年级的孩子？如果是三年级初学作文的孩子，抄作文也不算错。因为初学作文，模仿也很重要。
我们每天让孩子看课外书，其实就是让他们去学习、积累、感悟，就是培养他们使用语言文字的能力。如果是三年级孩子，看作文本不如让他们抄作文书，毕竟好记性不如烂笔头。
孩子通过抄作文，学习他人的写作方法，积累好词佳句。抄得多了，自己在习作时，会知道描写动物该怎么描写，写人物又该从哪些方面写，曾经抄过的哪个词语用在这里正合适，更能表现所描写事物的特点。这时，别人的东西已经内化成自己的东西。不知不觉间，孩子的写作能力得到了提高。
当然，抄作文会给孩子加大作业量，老师在布置这个作业时，可以和练字结合起来。可以要求孩子两天抄一篇作文，而且长年累月坚持下去。这样到高年级，孩子脑海中积累了很多写作方法，好词佳句。再不会为作文发愁，老师布置了题目，孩子略一思索，就知道写什么，而且洋洋洒洒，没有什么口水话。
切忌为了应付考试，让孩子抄作文、背作文。那样的抄作文没有一点价值。表面看起来，孩子们的作文分数都高，实际上孩子的写作能力并没有提高。
总结：对于初学作文的三年级孩子来说，抄作文可以帮助他们学习他人写作方法，积累好词好句。抄得多了，脑海中积累的东西就多，运用起来就越娴熟。抄作文不是为了应付考试，是为了提高孩子的写作能力。今年为什么自媒体人很少发图文作品了因为啥，说说吧
我可以现身说法，结合我的自媒体经历回答这个问题。
我从去年四月份进驻头条，开通此账号，一直以发文章为主，其它体裁，比方视频，微头条从未涉及。大约一年左右时间，我一共发文160多篇，其中展现量过百万的一篇，其它过十万的数篇，但是，这种情况下，三次申请原创不过，全部收益总共是51元！
心灰意冷的我基本后来就是放弃的状态，不更新，不发文，只是偶尔浏览一下，发发评论而已。为什么？因为看不到未来啊！
转机出现在今年四月份，我偶然的一个机会参加了同城达人活动，那时候同城达人还有五元优质评选，我慢慢琢磨，开始在微头条这个体裁上面杀出了一条生路。
得益于头条的一系列改革举措，我不久之后顺利开通原创，加v，开通收益，我的主阵地也转移到了微头条上面来，对于图文，也就是文章，基本处于不闻不问，自生自灭的状态。
为什么文章慢慢被我冷落了呢？原因我觉得有这么几点。
第一，当然是文章展现量不高，收益也很一般。
相比微头条，文章的展现量真得是很少，不管什么文章，能够过十万的展现量就算相当不错了。可是微头条呢？十万基本属于手到擒来，很简单的事情。低展现带来的就是低收益。头条上经常有各种爆款微头条收益的类似截图，你看过有人晒文章收益截图吗？我相信有，但是很少。重赏之下，必有勇夫。文章收益不看好，自然，写的人就很少了。
第二，文章所耗费的精力和时间非微头条所能比也。
写一篇文章，少则一两千字，多则五六千，甚至上万，这里面作者所付出的心血和汗水绝不是任何体裁所能比的。
可以这么说，目前还在头条坚持写文章并且高产的作者，都是真正的大神。
也正是这个巨大的难度，致使写文章的越来越少。
第三，是头条用户的欣赏习惯和水平决定的。
现在是一个快餐时代，一切讲究一个快字。作为目前全球最大的中文互动交流平台，今日头条聚集了数以亿计的用户。这些用户来自社会各个行业，所从事的职业也五花八门，受教育水平也参差不齐，但是，他们有一点是共同的。那就是，相对于比较长而且需要好好思考的文章，用户更喜欢短平快的微头条和视频展现。抖音的崛起就是一个非常明显的例子。欣赏习惯的改变，自然会对文章造成相当大的冲击，费劲巴拉地写了一大篇，结果还没人看，那谁还会接着写呢？
既然如此，头条会注意到这个情况吗？肯定的啊！
下架青云计划就是一个非常明显的信号。青云计划几乎全是长文，可是尴尬的是，这些获奖文章的展现量阅读量都不是很高，甚至可以说很低，那这种获奖就逐步成为自娱自乐，曲高和寡，头条所发放的巨额奖金也算是打了水漂，这种评选也就失去了它最终的本义和初衷。
只有大幅度提高文章的阅读单价和收益，才会把那些基本放弃图文体裁的作者招回来，也只有如此，才能真正实现百花齐放，百家争鸣的网络环境。
我是@老张聊语文，欢迎关注探讨。
为什么很多研究《易经》的人不建议占卜
《易》是远古中华民族有别于全球其他族类的标至产物，说白就远古全人类唯一信宇宙自然的唯物主义者，他的所谓神其内涵就是物。中华民族在《易》的思想影响下探索自然宇宙，数是人类探索自然的最佳途径，但因中华是物的崇拜者，所以数的表现为：物--数-.
-理，而西方远古是信上帝唯心主义者，他们的数表现出：理--数--物，两者对数的发挥是互为反方向。中华随着道教产生和佛教传入，加上统治阶级的管治需要，慢慢倡导唯心主义来陶冶国人为物是图的性格，到唐后的王老之治儒家变质思维，更使中国趋向唯心思想，在文人土夫的带动下《易》也由原先的以“术”为主导的局面转变为形而下，唯心的“理”变为形而上，精英阶层都以唯心为时尚，所以就有了善易者不卜的说法。
有人说汉字简化破坏了中华传统文化，你认为有道理吗为什么
（原创）汉字简化是社会的进步，也是汉字文化的发展。回答这个问题，就要从汉字的启原和演变说起。
一、什么是汉字，以及汉字的形体和构造
文字是记录和传达语言的书写符号，汉字是记录和传达汉语的书写符号，是汉族人民的文字。
根据构造和特点，汉字可以分为表意字、表音字以及既有表音字又有表意字的成分。而表音字和既有表音字又有表意字大多是以象形字为基础。如果从汉字的构造特点上看，汉字基本上仍属于表意的。
汉字的形体指的是汉字的外形、体式；汉字的构造指的是汉字造字的基本方法。掌握了汉字的形体和构造，才能加深理解汉字的性质和汉字的发展规律。
二、汉字的发展（形体和构造）
1、汉字的形体
汉字到了今天，已经经历了三千多年以来的形体和变化。
汉字形体的演变，经历了三大阶段：
第一阶段，由商代的甲骨文、周代的金文、籀文发展为秦代的小篆。
第二阶段，由秦代的小篆发展成汉代的隶书。
第三阶段，由汉代的隶书发展成为魏晋以后的草书、楷书和行书。
从甲骨文到小篆称为古文，从隶书到草书、楷书和行书称为今文。
2、汉字的构造
汉字的构造是汉字的造字方法。
汉字是劳动人民创造的。
我国在古代，劳动人民为了生产和生活的需要，就要把语言记录下来，以便传于远方，流传后世，就创造了文字。
《说文解字》中提到汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、假借、转注等六种。
这就是我国汉字演变过程及汉字的形体和构造。也说明了汉字在一定的历史时期根据生产和生活的需要，就要发生变化，这既是社会的需要也是历史发展的规律。
三、汉字的改革
汉字在整个发展变化过程中，表现出了两条主要的规律：
一是从形体发展上有从繁到简的趋势；
二是从结构发展上有从表意到表音的趋势。
构成这种发展变化的原因在于社会的需要。因而汉字的改革是符合汉字本身发展的客观规律。
一九五五年十二月二十二日，中国文字改革委员会公布了《第一批异体（即繁体）字整理表》，将部分繁体字实行简化。
《第一批异体字整理表》共有八百一十组字，每一组至少二个字，最多的六个字，共一千八百六十五个字。经整理后共淘汰重复多余的异体字一千零五十五个，为中华民族汉字的发展做出了值得肯定的大事。
简化汉字是在原有汉字的基础止加以简化，不是作全部系统的变更，本着以下原则：
一是精简字数，废出一部分无用而又多余的异体字，在同音同意写法不同的字里，选定一个笔画少，通行较广的字作标准。
二是简化笔画。把原来笔画多的字的笔画减少，废除繁体字，改用简化字。
一九五六年，中国文字改革委员会正式公布了巜汉字简化方案》，先合共简化了514个字和54个偏旁。总之，按照形体笔画简化方法，可概括为“省略”、“改形”、“代替”三个类型。
四、结论
简化汉字有以下三点好处：
1、在学习汉字时，简少了困难。特别是对启蒙儿童更为容易认读和书写。
2、在书写上节省了时间。
3、在阅读上提高了效率。
我在启蒙时学的是繁体字，一九五六年《简化汉字方案》公布后，课本上就是简化后的文字，的确感觉是好写好记。
如果说汉字简化后就破坏了中华传统文化，那为什么中华汉字是从甲骨文演变到隶书、楷书和行草呢？这分明说明汉字是随着人们的社会生活变化而不断地演变。因此，从繁体字改革成简化字是一个演变过程，是社会发展到今天，适应人们生产和生活的需要，更是汉字的进步。
对于普通人民大众来说，你看到今天的港、台仍然使用的繁体字，难道不觉得有多么别扭了！
因此，使用简化字是汉字的发展，历史的必然。但是应该按照规范的简化字，不能随心所欲乱用简化字。
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