以后打算当老师,有考研的必要吗

这篇文章给大家聊聊关于以后打算当老师有考研的必要吗,以及想当老师建不建议考研呢对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。

本文目录

  1. 你认为师范生有必要考研吗
  2. 以后打算当老师有考研的必要吗
  3. 当老师(初中,高中,辅导机构),还有必要考研吗
  4. 有必要为了考教师编而读研吗

你认为师范生有必要考研吗

师范生最主要的就业方向就是到有编制的中小学当老师,但也可以考虑其他工作。考研绝对是一个利大于弊的选择。

首先,考研会拓宽自己的视野,让自己有更多的选择机会。我国的师范院校大致为部署重点、省属一本和市属二本这几类,考研一般都是考高于自己本科院校的学校。例如二本考211师范院校,你会发现自己所在的平台和接触到的老师同学的层次都提高了,且高层次学校的学习资源更是可以提高自身的能力,让自己的知识储备和学习能力更上一层楼。甚至可以在学习中改变自己原来只想当一名教师的想法,有了选择其他工作的能力和机会。

其次,考研会提高自己就业起点。当下国家逐渐在调高教师的入职门槛,很多高中招聘的学历要求是研究生,甚至市里很多普通的高中都要求6所部署师范大学的学生,所以考研逐渐成为了师范生相进高中的必经之路。否则,除了6所部属的本科生、免师外进高中会越来越难(这里不包含地理学校)。

再次,考研会降低应聘教师的难度。现在很多地方想要获得教师编制必须通过参加统一考试、面试等环节才行,这种面向社会的公开招聘竞争十分激烈,往往招聘1、2个名额就会有几十甚至上百人报名,例外还需要复习教育学、教育心理学等相关知识,师范生都知道这些知识十分的难记,因此考上编制的难度很大。如果本科的学校不是部署师范大学的话考上了6所部属师范大学的研究生,你就避免了前边的问题,每年10月过后,这些学校的招聘季就开始了,很多家教育局(带编制的)都会直接到这些学校招聘老师,这里一般这需要面试(试讲)就可以签订三方协议。

最后,考研对自己的职称评定也有好处。职称的评定除了和自身的教学能力有关外,和学历也有关系,硕士学历在职称评定上更具有优势。

以上便是本人的一些想法,仅供参考!

以后打算当老师有考研的必要吗

如果条件允许,我建议您去考研。在学历快速贬值的今天,提升学历很有必要。笔者所在的小县城,招聘高中教师的条件之一:具有全日制硕士研究生以及以上学历的毕业生;部署免费师范类毕业生;师范类一本学历毕业生;985工程、211工程院校毕业生。如果是地级市或者是省会城市那么要求就会更高了。

同时硕士研究生学历在面试跟笔试总分项直接可以加5分(总分100分)。

也就是说如果要教高中的话,那么有硕士研究生学历毕业才有较大的可能被录取。招聘农村初中教师岗位具备下列条件之一:普通高等院校本科以上学历师范类毕业生;本县籍本科以上学历非师范类毕业生。大专学历的话一般就只能报考边远乡镇边远山区小学或幼儿园的教师。通过以上的招聘条件,我们就可以发现,一个普通本科院校的毕业生只能在乡镇初中或小学任教。只有重点大学本科师范类毕业生或者研究生才有机会留在县城任教高中。

现在教师的职业生涯都是刚分出来的教师都是要到农村学校任教,然后通过进城考试考进县城。只有任教高中才可以直接分在县城任教。然后我再给你说说进城考试有多难。要达到进城考试的条件,首先就是要近三年,连续3年教学业绩都要在学校排名前30%。这是什么意思呢?这就是说你任教的班级成绩在同一个年级要名列前茅,除此之外你还要在其他方面也要有成绩。比如说指导学生参赛获奖,自己参加教育教学获奖或者论文发表等方面。这对一个新老师来说还是比较难做到的。一般老师都要在乡下呆个五六年才能考进县城(运气好的话)。因此考研究生就是一种捷径。与其在学校努力个五六年才能考进县城,还不如直接花个两三年读研究生直接分配在县城。

读研究生出来教书起点更高,职称与工资都比同龄人晋升地更快。研究生学历在转正定级的时候,直接可以定为中级职称,这也是很多乡村老师梦寐而不能求的。尤其是有些学校没有中级职称岗位,有些老师可能等个十几二十年都没评上中级职称。读研究生出来之后的工资直接超过你本科出来教书的同学的工资,因为研究生学历毕业出来的岗位工资跟薪级工资起步都要比本科学历的高。拥有研究生学历在以后评职称也会比其他本科生更具优势。在职称评审的时候,相同的业绩条件,学历高的老师通过的概率就会更高。总之,学历越高,出来之后台阶就会越高,你的职业高度就一定会比低学历的同龄人更高。更重要的是读研究生成功与否决定因素是你自己的努力程度。有耕耘就有回报。但是如果你出来之后教书再去努力考进城,就不见得有努力就有回报,那时候就会跟你的运气有关。比如如果你分出来所任教的班级学生基础差,你要把成绩教好那就很难了。再比如一般是毕业班的老师取得业绩更容易,你刚分出来,学校领导会把你分到毕业班当老师吗?这又是一个人为因素。综上所述,条件允许能考研究生就考研究生吧,磨刀不误砍柴工,下蹲是为了跳得更高,考研是为了走得更远。回答完毕,希望对您有所帮助。

当老师(初中,高中,辅导机构),还有必要考研吗

如果是私立学校和普通辅导机构,那就没有必要,老师不同于其它职业,更注重实践,有读研的时间,还不如积累几年经验,如果是好的公立中学,可能对老师学历有要求,想进这种学校读研就很有必要了

有必要为了考教师编而读研吗

我是先在中部省份农村中学任教十余年后,才考取一线某211大学研究生,毕业那年再考取一线城市的中学教师编制,个中艰辛一言难尽。比较了解“考研读研”、“教师编制”这个话题,希望对你有些启发。

一、非一线城市(含主要的二线城市)教师编制的报考条件。一般只要求本科学历及学士学位。还有一些其他基本条件,如,年龄、政治思想、符合计生政策等这里忽略不谈,有一条你达不到,这辈子就死了教师编制的心吧。

二、一线城市(含主要二线城市)的报考条件。

关键的条件有三个:学历学位、专业对口、年龄。其他基本条件有一条不符合,也及早死心吧不要挣扎了。

1、中学教师岗位要求研究生学历及硕士学位,专业对口(含本科段专业也要对口),应届生(含暂缓就业)不超过30周岁,社会人员不超过35周岁。

2、小学教师岗位要求本科学历学士学位,专业对口,应届生(含暂缓就业)不超过30周岁,社会人员不超过35周岁。

三、读研有利的方面

1、提升专业水平,增加职场中被重用的机会。本科阶段侧重于通过学习,获取专业领域内已有的旧知识,而研究生阶段则侧重于探索研究,通过系统规范的科研训练,在课题研究中不仅获取了知识,更重要的是提升了独立发现问题、解决问题和创新的能力。这些能力是职场中重要岗位所不可或缺的。

2、拓宽职业选择面。读研过程中,接触到更高层次的领域和人才,会刷新你原来的很多观点,随时可能使你改变职业倾向,如继续深造、出国留学、高校教师、科学研究、技术研发……

3、获得一线城市中学教师编制报考资格。

4、精深的专业知识和研究创新的能力,让你的视野更远,有利于从教后的教学和教育科研工作。

四、读研不利的方面

1、考研的难度不低于考编。读研不是说读就能读的,要先考取才能读,考重点高校研究生的竞争也很激烈,难度并不比考教师编制低。普通学校研究生的本本,说实话在一线城市并没有多少优势。

2、直接成本大。其它不计,仅学费生活费每年不低于1.5w,读研的过程压力也很大,又枯燥乏味。

3、机会成本无法估量。读研加考研需要四五年时间,这段时间如果参加工作的收入、岗位实际工作经验(这一点也很重要)、获得晋升机会等机会成本难以准确估算。

4、一个很大的风险。读完研究生也只是获得了一线城市中学教师编制报考资格而已,距离拿到编制还很遥远,考编之路还要从零开始。

五、依据上述分析,建议如下。

1、如果你是专科学历,又想考教师编制,那就设法取得考研资格后,直接考研吧,走捷径越过本科。

2、如果你打算考非一线城市教师编制,那就果断放弃考研!专心考编!付出考研读研一半的时间和努力,你都能拿到编制了。

3、如果你能接受一线城市小学教师编制,那也果断放弃考研!专心考编!因为考重点高校的研并不比考编容易。

4、如果你不愿意去小学只想考一线中学编制,那只能读研了,不计成本!忽略风险!宁愿研究生毕业后再经历一次考编的洗礼!

5、对于本科在校生,选择考研和考编都差不多,两者皆可。

6、对于暂缓就业的,可以去民办学校积累教学经验,挣钱的同时积极考编更胜于考研。

7、对于社会人员、民办学校教师、欠发达地区教师,更宜于努力积累业绩,积累各种荣誉证书,获评中级或高级职称后,再来考一线编制。

当然,无论是考编还是考研都还有“更深的水”呢,只有方法得当才能事半功倍,近期再另作文叙述,欢迎关注,期待与您继续深入探讨。

OK,关于以后打算当老师有考研的必要吗和想当老师建不建议考研呢的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。

想考研啊,以后出来当语文老师