机密已泄露,原来高分都是这样产生的

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本文目录

  1. 水墨画的肖像怎么画
  2. 如何让素描头像更结实
  3. 零基础学美术,该怎么学
  4. 孩子学素描,画的不够立体怎么办

水墨画的肖像怎么画

人物画是水墨画中很重要的内容,要在人物线面学习的基础上进行水墨人物的学习。学习方法以写生和临摹相结合。

蒋兆和作品

小技巧:水墨画人物难度较大,平时要多对人物进行观察,注意各种人物的特点,要多做线描速写人物的练习,在练习中调高对人物的各种动作,神态的描绘能力。同时,要对人物的比例、结构有一定的了解,在画好线描速写人物的基础上,学习用水墨画的方法来表现人物,就会收到好的效果。

1.写生

写生是学习中国水墨人物画的主要方法,写生从落幅与打轮廓开始,落幅是指绘画者如何更好地安排被写生之物象在画面上位置,这种位置的安排应从有利于绘画者对物象感受的抒发、画面总体意境的设想、画面构成之美感出发。

黄胄写生

初学者一方面要表现自己的感受,又要学习构图最基本的规律,如画面安排应有利主体物象的显目,主体不宜太居中、太靠边、太顶与太沉。画面既应有变化又需稳定平衡,物象的主体部分尽可能进入画面,物像与幅面的比例以不大也不小为好。主体过分大画面视觉上容易闷,太小或太偏则易产生空的感觉等等。

蒋兆和作品

周思聪作品

2.用墨线勾人物的形象,墨色不要太浓或太淡,笔偏干些。上墨阶段以勾勒与落墨为主,实际上用笔与用墨是不可分割的,因此在作画过程中往往是一气呵成的。勾勒时应注意墨色变化与总体设想的协调,而大笔涂刷时又必须注意笔触与线的节奏上的和谐。意笔线的艺术承受力较重,形体、质感、格局和艺术趣味都必须在运笔的瞬间同时呈现于笔墨的挥洒之中。

何家英作品

初学者可先将重点放在外形特征与对象质感的表现上。具体作画可从脸部开始,再画整个头部,再接着画其他部位。有些部位如果准备用色彩表现,则可在上墨步骤时即留有余地。眼部是画脸部的关键,也是最困难的、要求最严格的部位,因此应特别注意。画眼方法多种多样,可先谈后浓,也可先浓后淡;可先枯后湿,也可先湿后枯;可留眼珠之极光,也可传统式地以浓墨点眼珠;可黑白分明,也可以感觉为依据虚实自如。

蒋兆和作品

总的来说,画眼既应注重方法,但更应注重当场的感受,技法也需随机应变。其他部位的画法,也应与脸部画法相呼应,如眼部用了留极光之法,则头发及身上的上色上墨,也可结合一些西方的立体画法。如果眼部用传统的点球法或单线勾勒法,则其他部位也应相应以虚实或线的疏密、枯湿、浓淡等变化为主。同时头发也不必过分注意极光与立体感,而应以头发的生长方向、组成方式以及虚实变化为主等等。

3.敷彩,主要是指皮肤部分与衣着部分之敷彩两方面。

皮肤部分的敷彩主要是脸部,脸部之敷彩最易掌握之法是从着皮肤的固有色开始。

蒋兆和作品

一种是将皮肤的固有色着在皮肤的凸处,一种是着在凹处,还有的是着在作者的感觉与某种美感所需要的部位上,可打破结构界限与立体观念。

在固有色之上我们可趁湿复着其他略带变化的肤色,亦可在凹部略染深色。中国水墨人物画之脸部及手部、脚部色彩一般不宜太丰富,也不应完全受光源色变化的支配,但可以参照光源色的某些因素以补充固有色的不足。用色的要求应与用墨相同,不应是色的简单涂刷,而是以色去表现并丰富结构,因此同样应注意用色笔触的美感与枯湿的对比变化。脸部一般不用沉淀之色,凡调合后即沉淀之色应洗去重新配置。在中国画用色中赭石是脸部常用之色,但赭石色与墨或其他色调合后极易沉淀,因而可用质细的像朱磦、土红等色代之,便不会沉淀而色相却相同。

方增先作品

当然因追求特殊感觉之需而有意选择调配沉淀之色则又作别论了。有时在脸色中少许调人白色也会减少水痕与沉淀,在画妇女幼儿时不妨一试,会取得明显滋润之效果。颜料的沉淀与否不是绝对的,不同的颜料搭配会产生不同的效果,同样品种也会因生产质量的不稳定而有差异,因此这方面的经验只能通过实践去取得。

杨之光作品

衣着的着色应与脸部着色方法基本协调一致,即格局、体感、色调、手法上基本相同为好。譬如脸部的着色法是感觉式的,不讲究严格的结构表现和打破固有色的互相之间界限的,那么衣着之着色手法也应采用从整体落笔、打破衣服色块之间的界限来进行。如果脸部有适当的体感表现,那么衣着的局部也应有类似的体感描绘等等。一般衣着的用色笔触可以更大些,更放些,取舍也可更大些。为了整体的色调更协凋,固有色的色相可变性也应更大些,衣着之着色、勾勒与着墨在步骤上也可以更自由更随意一些,有时可先着色再勾勒或只再着色而不理勾勒,即没骨法,乃至着墨着色与勾勒同时进行,称为拖泥带水法,既蘸墨又用色,在涂抹时随机勾勒,一气呵成。

杨荣耀作品

4.调整,调整目的是为了使前面各步骤之间联系更有机与自然,画面从整体上更完善与协调,并且对一些不足之处进行补充,对失误之处尽可能进行补救与修改。因此调整可从造型、用笔、用墨、用色等几个方面考虑,不过调整步骤修改不宜过多,修改也要防止破坏原有成功的因素,如果无把握在修正后有所提高,而这些缺陷又尚不足以影响总体的造型与格局,则不必勉强修改。

蒋兆和作品

5.水墨人物画之作画步骤并不很严格,风格不同方法必然亦多样,故以上介绍的作画步骤,只能作为参考,具体还得在各人运用中按自己画风的需要与作画习惯去调整。

如何让素描头像更结实

素描头像要想画结实,要对头像的表现:体积感强、结构准确、造型严谨;可运用明暗调子、线描等技法来表现。

零基础学美术,该怎么学

万事开头难,必须持之以恒,美术是从基础开始练。首先先练手势,笔画,打好基础功是首要的。

接着是接触和感受美感,将美感融入进美术作品当中去。只有有灵魂的作品才能让人心旷神怡。

同时需要有专业老师的指导,会事半功倍!如能遇到,那就恭喜你了。

我就遇到了国家级的画家成为我老师,叶成舟先生。下面是他的画作@今日头条

孩子学素描,画的不够立体怎么办

我以一个业余爱好者的身份说说看法,好吗?

我认为学东西,要抓重点,抓主要矛盾!你小孩的画立体感不强,原因至少有二,一是对描绘对象的观察理解方面有问题,二是表现能力问题。但因为他画的是素描,用单色表现物体,技法之一是认知和运用明暗调子表现物体,不算太难,据此判断,问题主要存在于观察理解对象这方面。我的依据是对象有颜色,多种颜色共存于描绘对象上,迷乱了小孩的眼睛,影响着小孩理解对象的明暗调子,理解不准,转化成素描作品当然也就不准确了。观察理解问题方面还有一个问题,且是致命问题,是小孩们学不好的通病,那就是对物体的结构不理解。不理解结构,当然就画不好物质结构的样子,自然也就画不出立体感了。

办法:让小孩做认知物质结构的强化训练,拿各种各样结构不同的物质,放在较强的射光下观察,射光照射角度要不断变换,特别是左右侧光、顶光等方向的光,这三个方向的光照下,物体立体感最强,因为物体身上有三种典型色调:受光的亮部、背光的暗部的色调,还有明暗交界的交界线的色调,这种射光下的物质结构,最方便小孩认知。这样训练久了,也就对物质的结构及其和光源的关系、色调的表现有了清楚的认知,画出的画就有结构感和立体感了。之后,又把物体放在非强光而是自然光下观察理解物体结构。完成这两方面训练后,立体感问题就能解决了。(以下是我的国画小品)

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