幼儿绘画日记怎么弄好看，雪地里小画家图画日记怎么写(绘画日记简单好看)

本文目录

1. 雪地里小画家图画日记怎么写
2. 不懂应该怎么培养孩子学画画有什么步骤吗
3. 绘画日记熊童子怎么写
4. 如何系统教儿童画画

雪地里小画家图画日记怎么写

今天早上起床，看到白茫茫一遍，房子上，树叶上，马路上到处下了一层厚厚的雪，而且还结冰了，我们就好像身在童话王国里。

中午的时侯，我和爸爸妈妈一起来到奶奶家，刚下车就看到奶奶门前雪地上有很多小画家，小狗画了梅花，小鸡画了竹叶，还有小鸭子画了枫叶，还有调皮可爱的妹妹用脚在上面踩了很多脚印，你们看，太漂亮了，一幅美丽的图画。

不懂应该怎么培养孩子学画画有什么步骤吗

教孩子学画画的步骤，建议找美术方面的兴趣班，由老师来教。家长对孩子学画画这件事有正确的认识就可以了。如果发现孩子对画画很有兴趣，要注意保护，千万要有下面的“三急”：

宝宝画的画和成人是完全不一样的，因为他们的思维和成人完全不一样。教宝宝去画画，甚至给出一个十分具体的形象让宝宝去模仿，这不是培养宝宝的绘画能力，而是在抹杀宝宝的绘画潜力。

日本著名画家、儿童教育局鸟居昭美认为：“就连毕加索都曾经深入研究宝宝的绘画。但宝宝天真无邪的作品，即使是毕加索这样的画家都无法模仿。在这样的宝宝面前，成人竟然摆出老师的面孔去教他们画画，我觉得是不可取的，成人也应该为此感到惭愧。”

孩子刚开始学画画，要允许他们边画画边玩材料，千万不要因为怕宝宝破坏画纸或画笔就阻止他们这样玩。

宝宝有时会觉得玩绘画材料比绘画本身更有意思。家长要意识到这是宝宝在体验不同动作带来的探索乐趣，而不是搞破坏。

建议给宝宝提供结实的笔和厚一些的纸，或引导宝宝去戳一些别的东西，比如废纸盒、纸板什么的，多给宝宝类似的体验机会。

画画需要技艺，更需要全面的艺术修养急于培养宝宝的绘画技艺，而没有耐心帮助宝宝全面提高艺术修养，这在我们身边太常见了。

这种功利的做法最终结果就是，宝宝们对绘画的认识都是概念化的，一群宝宝画出的内容完全雷同，这说明我们成年人对宝宝的引导出现了问题。

绘画日记熊童子怎么写

这样写：绘画日记熊童子

如何系统教儿童画画

这个问题问的非常好，画画是培养孩子想象力的重要途径，的确是需要引起重视。

在分年龄层回答你这个问题之前，我想先提出一个问题，为什么让孩子学画画？一个问题，问出了家长的动机，有的家长单纯为了孩子的乐趣，有的家长看中的是画画背后，对专注力，想象力，表达力等一系列能力的培养，也有的家长，只因为“别人家”的孩子画画能力赶超成人。

配图是冉莹颖去年晒出的，两个儿子的画，根据百度百科，大儿子出生于2011年6月，画素描狮子时，不足七岁。

二儿子邹明皓出生于2013年10月，画水果时也就四岁半。

众人嗟叹，哇，小小年纪画的好棒！我却反问，如此写实，孩子的想象力何在呢？

儿童时期本身是一个主观性很强的时期，这个时期保留他们的特质，给他们留的充分发展时间越长越好。过早的给他们灌输造型，结构，光影，空间，透视，色调……难道不会束缚了他们宝贵的想象力么？

下图中的女孩埃丽塔，两岁开画展，四岁赚百万，十二岁因为画风色彩缤纷、五彩斑斓、灿烂奔放而被誉为“世界最年轻的天才小画家”。

她并没有“系统的学过画画”，爸爸表示“父母能做的，只是为她提供成年人的画具”。下图是我比较喜欢的一张，画风温暖而自由。

以上的两个例子，都属于极端类型，普通家庭，要怎么做呢？

孩子从小就可以开始尝试涂鸦，对于年龄较小的宝宝，尤其是口欲期尚未度过的孩子，如果觉得蜡笔和水彩不够安全，那么，可以尝试让他们尽情的用番茄酱或者身体乳“创作”吧。这一时期，他们的画以无意义的点、线、圈为主，给他们足够大的“画纸”，尽情玩吧，开心就好。

孩子的画要“听”不要“看”，这一听一看的转换，就是教育的升级。对于2-3岁，已经有一定表达能力的孩子来说，家长要多问“这是什么”，让他们为自己的画赋予意义。这一时期，手指画和拓印是不错的选择。

4-5岁的孩子，处在下意识涂鸦阶段，他们的画，往往是一些比较凌乱的线条，所描述的是他们思考的东西。，这个阶段其实非常可贵，他并不是画画，他是通过画画锻炼思维。让他们尽情思考，尽情表达自己吧，对了，此时的孩子，每次创作并不需要太多的颜色。

6-7岁的孩子，形象感会初步呈现出来。他们画的东西可以让我们一目了然地看出是什么。这一阶段他们还没有细节深入的能力，千万不要要求他们“画龙点睛”，只要求他们更好地、更清晰地去讲一些故事，去描述一些他们喜欢的景象、他们愿意表达的世界、他们愿意表达的想法。这一时期，孩子才刚刚到了需要接触填色画的时候，过早接触“培训”，反而会限制了孩子的想象力。

9岁以后，如果孩子对画画保有极大的热情，想要好好去学，那么，带孩子去培训班吧，素描，水彩，国画……都让看看，都让接触一下，选择一个孩子最喜欢的，报班学习。

这时候，“系统”二字，应该正式交付给老师了。

但是家长在选择机构时，也要注意课程的设置是否丰富，是否对孩子的想象力，观察力，思维表达力等不同维度进行训练，简而言之，是否有大量的写生课，命题创作课，以及自由发挥的课……

希望以上回答能帮到你，我是光影闲话聊育儿

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