style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于作为一名老师，在工作上除了教书，还要做什么，做老师怎么弄好看简单点这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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新入职教师，有什么途径或是方式来提高自己
我回答这个问题，作为一名新教师，既然选择了教育这份职业，那就要抱定终身从事教育事业的坚定信念，刚开始入职，主要是从教育教学经验、方法上去积累、学习。主要有哪些途径呢？主要有以下几种：第一，自己利用课余时间要努力学习国家教育法规，认真学习《教师法》等，学习、钻研多媒体、课件知识，所教内容要提前深入理解，认真钻研教材，把握、吃透教材，熟练驾驭教学内容，由熟生巧，由巧生妙。
除此之外，把握了教材、重难点后，关键是研究教法，研究学生，怎样把二者有机结合起来，从而达到教学目标。教无定法，但有普遍的规律存在，怎样让自己设计的内容能深入浅出地让学生接受，使学生的思维能力得到有效的训练，这是核心所在。还要努力学习班级管理方法，学习优秀班主任的管理理念、经验，认真学习
教育教学理论知识，尤其是学习当代教育名家的教育思想、方法，努力学习自己所教学科的教学理论，学好理论能更好地指导自己的教学实践。第二，多向优秀的同科教师和班主任请教，因为他们积累了几十年的丰富经验，自己要积极、主动地向他们学习，比如，怎样说课，怎样设计教学内容，板书怎样设计，问题生如何去做深入细致的工作等，自己都要记录下来，进一步理解、消化、吸收。第三，也是很重要的一点，多听优秀老师的课，学习人家如何导入新课，如何启发、引导孩子们去积极思考问题，如何与孩子们互动，教师的语言是怎样设计的等等，都要记录下来，细心去领会。久而久之，自己慢慢就提高了。
第四，多参加学校或教研组组织的教学教研活动，多评课，学习各位老师怎样去评课、说课，怎样去设计每一个问题，怎样设计教师的语言等，每一个老师都有他们的优点，都有自己学习的地方。
第五，做学生的良师益友，多研究学生，对学生要动之以情，晓之以理，对一些不上进的学生，要做仔细耐心的工作，帮助学生解决思想上的困惑，让他们乐学、会学。最后，作为一名教师，要率先垂范，以身作则，言必行，行必果，做学生的表率，自己的言行会给学生起到潜移默化的作用。总之，只要勤学好问，努力学习，一定会尽快提高自己的教育教学水平，一定会尽快成为一个称职的老师的。
身为教师，应该怎样着装
老师是众多职业当中的一种，穿衣打扮只要符合老师的身份不透，不露即可。
刚翻阅到这样的一篇文章“老师，您这样穿不太好”，事情说的是一位女老师上课穿的比较时尚，引起家长的不满，家长觉得老师应该穿的保守一些。理由就是老师穿的太时尚，会给学生带来负面影响。
其他类似的事情也经常见，关于老师穿衣打扮的问题，也有其他家长在网络上分享过类似的照片。家长的担心是怕学孩子受老师的影响，把精力过多的用在穿衣打扮上，耽误学业，其实家长的这种担心是多余的。爱美之心，人皆有之。时尚爱美的老师，其实格外受孩子的喜欢，你想一道美丽的风景，在讲台上。这样这样的老师讲的课是不是格外吸引学生？现在老学究型的、那种朴素的农村大妈型的老师大部分情况下不受学生欢迎。
穿衣打扮本来就是一个人的私事，只要不太暴露，太透，不过于性感，那么作为家长就不应该指责。
身为教师如何着装：
一、得体大方，优雅知性!学校如果有统一的工作服，合适的天气里，西装外套这种偏职业的单品就适合老师，这样会显得气质，又干练。
二、温柔淑女范，西服搭一条牛仔裙，或者搭一条烟管裤，这样也显得比较时尚，又有气质。
三、针织衫搭配裙装会显得很亲切。
新时代的老师，穿出时代感，学生喜欢家长不排斥，三好就OK。
作为一名老师，在工作上除了教书，还要做什么
看来你是一个想做老师的提问者。我来回答你这个问题。作为一名老师，如果，不是班主任，要做的有一下工作。一是认真备课，完善教案。二是认真上课，批改作业。三十和班主任沟通反馈班级学生学习情况。四是积极参加教研活动，和老师们一起交流探讨。五是参加网络学习，提升自我。六是学习学习强国上的知识。七是要积极上辅导课，解决学生疑惑。如果是班主任的话还要做好一下几件工作。一是，每天早上早起和学生一起到校，进行早读。二是，别的老师在上课时，你要是不是的进班看看学生情况，了解学生上课情况。三是课间操的时候和学生一起跑操。四是检查学生作业并收集出自己所教学课外其他学科作业并及时反馈家长作业情况，五是完成学校随时，注意是随时发给你要在规定时间内完成的表格填报。六是要上好自习课，维持自习课纪律。七是要及时处理学生矛盾，和到校了解学生情况的家长聊天。八是想方设法提升班级学生的集体荣誉感和上进心。
有些“简单粗暴”的老师，为什么教学成绩反而好
因为分数多半是靠逼出来的。应试教育的最大特点就是考什么，就重点教什么，然后重三蹈四的练什么，一切都围着考试展开。比如猜题，所教科目老师一般都会把临近几年的考题进行分析，划出重点，圈定出题范围。然后不厌其烦的重复训练，直到耳熟能详为止。所以简单粗暴的教学容易出成绩，而啥子都教都学的，因为没抓住重点，铺得过宽，学生反而不适应当前的考试。
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