style="text-indent:2em;">各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享为什么中小学的英语科目会遭到集体排斥英语课真的没那么重要吗，以及专家不建议学英语吗的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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英语专业是不是很鸡肋的专业
我是一个英语专业本科毕业生，高口，雅思7.0不好意思考专八时因为太忙裸考了，只得了合格，离良好差2分对英语专业曾抱有相当大的热情，但是最终研究生转读商科，下面基于我的个人经历，说说我对英语专业（特指国内英语专业教学、以及英语专业在国内的就业形势）的个人看法英语专业教学：1.首先，院校开设英语专业资质良莠不齐。基本上什么学校都可以开设英语专业，无论是文科院校、师范院校、还是工科、理科院校，不管历史悠久的，还是刚刚开始办学的院校。有的高等院校的外国语学院，虽然被称为外国语学院，但是其中只开设英语一门专业，更别说还有一些大专院校刚刚通过教育部升本资格，第一批开设专业就包括了英语，直接就拉了一批原来教专科的老师来教本科生，以及各类以“外国语学院”结尾的院校，实质上办学能力并不强。所以英语专业算是一门办学门槛最低的专业。2.第二点，除了少数一些精英高校的英语专业，会做出比较细化的专业方向细分，例如翻译方向、口译方向、笔译方向、文学方向、语言学方向etc.然而大部分，特别是非211/985的普通高校英语专业的办学模式都是大杂烩，笼统的一把抓。例如有些工商、财经院校的英语专业会大面积开设工商、财经类课程，有些院校则结合师范类相关课程。具体到英语方面的相关教学，学校办学只是通过听说读写四门课进行笼统的教学，至于专业课，事实上也就只剩一些专八必考课程例如英美概况、英美报刊选读、英美文学之类的。说句实话，这些课程的大部分内容，高中文科生应该都学过。在生源普遍不佳的学校，最终这种课程一般最终会沦为师生聊天联谊课，最终什么都没学到。3.第三，大部分普通学校的英语专业学生对于英语专业并没有热情，你会发现虽然学了英语专业，除了某些上课的时间，你根本感受不到英语专业氛围，同学和你讲话全是用的中文，在寝室你的同学可能在看韩剧，宫斗剧等等。英语专业的考试最终也就是期末前一个月的突击背诵，差距仅仅在于你背的有多细罢了。在这里特别提醒男生，如果对英专没有特别大的热情，慎重报考，你会发现男女比例1:10，并且你的同学都是娘炮的现实。（评论区有同学说有失偏颇，补充一下，基于我学校我本人的体验是如此，推测这个概率应该挺大的，但各位要视实际情况具体分析）4.英专有一个好处，普通学校学生如果努力，可以实现弯道超车。英语是一门语言，不像某些很虚的专业，它是一个你的学业、专业能力非常容易被量化的专业。这么说吧，就像上面很多答主提到的，一大批985/211的英专学生，我们用来衡量他们的标准，依旧是：专八、雅思托福、口译证书，之类的资质。然而这些资质，都是全国统考的，不会因为你是985，我是双非学校，而有任何的区别。例如你在普通院校，考到了专八优秀，雅思8分，全国二笔二口，那在某种意义上来说你并不比某一些985/211的学生逊色，在就业市场上也具有非常大的优势，因为英专是一个最不看学历、最不看出身的专业，当然这一切都基于你大学四年努力学习的基础之上。英专在国内的就业形势：1.首先，上面也提到了，英专同学不用在意自己的本科出身，只要你是人才，你的能力都是可以被统一量化为一张张证书，一个个资质的。一个专八优秀、雅思8分的普通大学英专学生，在就业市场上不会逊色于资质低于其的名牌院校毕业生。这是最大的一个优势。2.由于英语专业相关行业在整个社会中与中产以上阶级人群交往最密，例如出国留学机构、出国英语考试培训机构、涉外企业国际化部门等，接触到的人群大多数基于社会中上层，所以在毕业后的起薪以及各类薪资待遇上，一般要比其他比较虚的专业更高一些。3.由于缺乏专业性，所以合适的就业机会太少。专业性的用人单位更偏爱专业能力更强的学生。也就是说，英语专业如果不做英语相关工作，可能在其他领域并没有任何优势，甚至还有缺乏专业技能的劣势。然而英专相关工作机会确实稀缺（一部分原因是，英专毕业生人数太多了），所以大部分专业能力平平的同学，可能就业困难较大。综上所述，英专是一个看实力的专业，如果仅仅谈就业，请各位在大学四年努力学习，实现弯道超车，因为这是一个两极分化很严重的专业。还有，读了英专，尽量让自己的简历国际化一些。在大学多参加国际活动、志愿者等，记得考雅思、托福等出国英语考试，同样是培训机构老师，国内部课时费50起，国外部（教托福雅思的）课时费100起，这是实习生价格。以我亲身经历来说，作为班级第一名，我毕业拿到的实习起薪是6000底薪＋奖金，驻外翻译，辞职后现在在英国大学读国际商务专业，打算进军金融财会领域。我的大部分同学们，有中小学教师，还有一些在培训机构、外贸公司就职，还有少数并没有在英语相关行业工作。所以奉劝各位普通院校的同学，读英专一定要努力，各种该有的证书都必须考出来，这是我们能够和211/985院校毕业生竞争的唯一筹码了。
英语课未来会不会被取消
改革英语教学模式，利国利民利学生
下架大学以下英语课程，改革为大学选修专业课。增加中学以下自然，地理，历史，音乐，美术，体育，生物和动手课程比重，减少孩子负担，开启心智和兴趣，真正做到学以致用，学习强国。
我想说，中国至少两三代人深受英语普及的危害，占用了一生近5成的精力来普及英语，千害而无一益。束缚了孩子们的想象和创造，影响祖国赶超一流的速度，耽误了成千上万个诺贝尔奖的获得，无限制挫伤了人民的自豪感，造就了无数崇洋媚外的人和观念，我们在英语方面真心不能再给时间了，必须从大学以下教科书中全部下架英语，为孩子健康和生命减轻负担，为自然学科让位，为学生自主学习让位，为祖国的未来让位。
英语，充其量和日语等等外语地位一致，在大学中选修或者专业必修就可以了。教育改革吗？必须改革英语普及为大学选修的现状！教育减负吗？必须从大学以下下架英语教科书！
如果我们继续要求全国的孩子用大把的时间和精力来多学几门语言，到最后我们或许只不过多了几个像日本侵略中国时的翻译官而已！因为他们的童年和青春被无所作为燃烧了。再也没有陶冶情操，开发智力，开阔眼界的机会和能力，拿什么来创造发明?
中国这么大，人口这么多，14亿人汉语，英美龟家为什么不强迫他们的孩子学汉语?因为他们知道，语言只不过是工具而已，没有必要把自己需要的工具都随时随地带在身上，关键是要用工具制造什么产品和怎样制造更好的工具。道理很简单，我们要读书看报写文章，但是我们没有必要把整个字典背下来。
现在英语在中国教学中的作用99%的成分离不开一个圈子:英语老师教孩子，费九牛二虎之力就是培养了各个层级以及培训机构的英语老师，然后再培养学习英语的学生，如此循环而已。这很明显就是中国教育最大的弊端，中国99%孩子的噩梦和无情，无奈的摧残！如果说对社会有作用的就是解决就业岗位而已。可是，这是以牺牲孩子应该有更好的智力开发，志趣培养和发明创造为前提和代价的——我们得不偿失！如果真需要更多就业岗位，我们完全可以改革为增加体育老师，增加音乐教师，增加劳技老师，增加美术老师，增加生物老师，增加历史老师，增加物理老师，增加化学老师，增加地理老师，增加地方文化老师，增加少数民族语言老师等等来替代，岂不是全面其美？！
作为一个基层教育工作者，认识深刻。如果我们的孩子再把大把的时间用到毫无意义的背诵英语单词上，中国芯的产生将永无出世之日！我们飞机的心脏将会永远受制于人！中国创新，中国发明，中国科技的进步将会大大延迟！
请有责任心的代表，委员们为中国的前途大胆建议，尽快立法。
英语大学选修专业改革成功之日！就是中国亿万学子减负之日！就是中国亿万家庭减负之日！就是中国创新希望来临之日！就是中华民族伟大复兴将要完成之日！
为什么中小学的英语科目会遭到集体排斥英语课真的没那么重要吗
先来回答第一问：
1.学英语对大部分人无用：科技部公布2017年我国科技人力资源发展状况分析，2017年，我国科技人员资源总量达到8705万人，其中大学本科及以上学历的科技人力资源总量为3934万人，参与研发活动的人员总数为621.4万人。
也就是说，满打满算，完全需要熟练使用英语的人数不超过2000万，其他几千万人只要能交流就行，在现在的电子翻译如此普及的情况下，这完全不是问题。
从这个角度来看，非常明显，大部分学生学英语只是用于考试，对学习和生活的帮助不大。
不过说起来，我们学的其他有的知识对自己的工作和生活也无多大用处：比方那些几何证明，牛顿三大定律，背元素周期表，记圆周率等等，可是忘得最多的就是英语吧？
2：部分人学语言困难：不可否认的是，有些人确实没有语言天赋。一些学生，语文没有问题，数理化也学的驾轻就熟。唯独英语是老大难，怎么都学不好。
语文能学好，记忆力肯定没问题，数理化能学好，思考和逻辑思维能力也应该没问题。学不好英语只能是两个原因，一个是主观上不愿意学，另外一个就是没有语言天赋。
对于学生，即使主观上不愿意学，但学校要考试，无论是升学还是高考，这都是必考项目。因此，即使再不喜欢，也会花功夫去学。学不好英语的唯一理由应该就是缺乏语言天赋了。
很多学生因为英语而与高校无缘，确实是件憾事，我就见过每次高考都只有二三十分的，复读多年只好放弃。还有的为了找一个好工作时有更好的条件，拼命考四级，可就是过不了，更别说考六级，考研了。
3.担心文化入侵：学习一门语言，必然会去了解相关的文化背景，甚至是改变思维模式。部分人是因为担心这个，害怕全民学英语影响国人的人思维模式，进而崇拜西方的文化，到最后反而丢弃了国学这个根本。事实上也有这样的人，说起英语来一套一套的，说起中国传统经典却知之甚少，把老祖宗的东西丢到九霄云外了。
第二问：英语真的很重要。
1.由于英国过去在世界各地有许多殖民地的缘故，因此在现代，英语在许多国家与地区，都是通用语言或官方语言之一。
2.英语是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。
3.英语是联合国的工作语言之一，也是世界上最普及的语言，以后想要有好的发展，学好英语是必须的。苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近，学好英语也有利于学习其他语言。
综上所述：英语课部分中国学生学起来相当枯燥无味，提不起任何兴趣，而且进入社会后对大多数人而言，并无多大用处，但是英语科目它又的确重要，你如果想要进入社会顶层，追求一个辉煌的人生，那学好英语将助你一臂之力！
建议小学将英语作为副科，适当降低初中、高中的英语分值。
未来十年，英语教育地位会很低吗
首先回答问题，不会的。因为未来几十年世界融合程度越来越高。必须有一个简单易学的语言作为共同的交流工具。就简单易学而言，英语首屈一指。这是我学了三门外语后得出的结论。汉语文字太复杂，西方人很难接受。俄语和法语语法又太复杂，词形变化太多。要掌握它们就要花更长的时间。都不适合在短时间内普及。
现在网上有太多的人大喊要讨厌英语，嫌英语太难学，还有的要取消英语或把它变成选修课。
其实这种现象的产生不是外语本身的过错。英语非常好学。但是，百分之九十九的中小学教师不知道如何正确地教英语。总是用教汉语的方式教英语，而且这种方法竟成了主流方法。结果是从1978年开始恢复英语教学到现在，几代人，几亿人，花了至少几万亿的资金学英语。但真正学会的却廖廖无几，不要看他们高考英语或是四，六级多少分，那并不能证明你会英语。真正会英语只有三个标准，一，一听就能懂，二，张嘴就能说，三提笔就能写。达不到这三个标准，分数再高，也不算学会外语。
提到英文写作，现在可以说百分之九十九的中国学生，甚至是英语老师，都不会写英语作文。因为他们在写英语作文时，大脑想的是汉语，换句话说，就是用汉语构思，然后再翻译成英文。而真正的英语作文是用英语构思的，大脑根本不想汉语。
另外，考试的方式和内容也是导致中国人学不会外语的罪魁祸首。
考试的方式严重地违背先感性后理性的客观规律。在感性认识还没有积累到一定程度是，就进行理性知识的考试。结果大多数人都考砸了。考试的内容更是讨厌。现在的试题是怎么难，怎么怪就怎么出，初一就考形式主语。直到把学生考得晕头转向，老师才满意地说，怎么样，你们不行啊，跟我好好学吧。
其实要想学好英语很简单。取消初中以下英语考试的笔试部分，只考口语和听写，高中以后适度按比例逐步增加笔试比重。初中以下的考试内容不要超出所学范围。让百分之九十九的人都能通过考试。其实，学生一开始对外语都有兴趣，但是几次考试失败后，兴趣就没了。为了不使学生失去兴趣，宁可把题出简单了。因为保持学生的学习兴趣比学习成绩重要不知道多少倍。只要他们还有兴趣学，早晚能学会。一旦失去兴趣，不要说九头牛，火箭也拉不回来。
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