style="text-indent:2em;">老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于一年级学生写字有必要顿笔吗和粉笔字不要顿笔怎么弄好看的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享一年级学生写字有必要顿笔吗以及粉笔字不要顿笔怎么弄好看的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一年级学生写字有必要顿笔吗
坚持下来全是惊喜。
我儿子去年上一年级，从开始写字老师就要求孩子练习起笔、顿笔，后来又是“撇尖、捺脚”什么的，当时觉得老师要求太过分了，刚开始学写字的孩子，横平竖直都困难，这要求这么高，简直是违反成长规律，为此我还专门写了篇文章吐槽。
然而这一个多学期下来，再看看孩子写的字，虽然离印刷体还差的远，但跟没有这个要求的姐姐比起来，一下子就看出了差别。
姐姐的字工整个是非常工整，但看起来缺少点感觉，而弟弟的字虽然不那么工整个，有的大有的小，但整个字看起来有气势，现在弟弟成了姐姐的小老师，那里应该顿笔，那里应该写出“小肩膀”讲起来头头是道。
很多时候不是孩子做不到，而是我们总是低估了孩子的能力，对于刚开始写字的孩子，老师怎么要求他们便会怎么做，虽然刚开始写的可能完全不是那回事，但一段时间下来效果非常明显。
所以，如果老师这么要求，我们家长一定不要嫌麻烦，在家里要对孩子进行指导；而即便老师没有这么要求，家长最好也严格要求孩子，这比之后再让孩子去练字要好的多。
媳妇给孩子报的书法班，这书法老师的字怎么样
客观的说，这位老师的水平一般，不是在教书法，只能说是在教写字。
因为他的字结字太呆板，不仅不美，也没有法度（请这位老师见谅，毕竟是开班收费授课，还是应该对孩子负责）。
其字更多象美术字。
写出个性，为何硬笔书法非要临古帖
当然要临古贴，因为古贴中书法营养最多。但我同时也认为，普通人练硬笔字通临古贴意义不大，就实用性角度来看，新手通临古贴，是边际效能很低的方法，事倍功半！
我平时也常常欣赏古贴，哪些字漂亮，也适于硬笔实用书写，就拿来临一下。哪些字不适合硬笔实用书写的，我就不临。
从作品性角度看，硬笔也能写出古味十足的书法作品的，但是，硬笔的表现力远不及软笔，这也让硬笔作品的艺术性有了很大的局限；其次，硬笔书法的作品性意义有多大，我持怀疑态度的，想必都见过大厅里挂的书法作品，有几个是硬笔书法作品？
记得荆霄鹏字帖的前言“硬笔书法追求实用性与作品性的统一”我十分认可这句话的，有的人认为，“只有临古贴才是学书法，现代的硬笔书法字帖就不是书法。”我见过很多类似观点，我是很不认可的。
别不信，出版字帖的书法家们，他们会的可不只是硬笔书法，其临的古贴绝对比普通爱好者多得多，但其出版的字帖之所以没有古风古味，就是为了书法性与实用性的统一。
毕竟，软笔书法，已经没有实用特性了，和硬笔的实用性肯定是有区别的，硬笔字若全部学古人的写法，我认为不妥。
硬笔书法的实用性与书法性是能兼得的，这也是我练字的初心，所以，不适于硬笔实用的字不临，繁体字我也临得不多。
当然，有的朋友确实是在追求硬笔书法的作品性，所以通临古贴，那是个人爱好。慢慢临写出古风古味的作品，确实写的很漂亮，我也很喜欢并很钦佩，但我也知道，那不是我练字的初心。
如下，正常速度随写简体，请忽视掉个别错别字吧，几支钢笔粗细不一样。
练习书法一个半月，怎么感觉这么难看
看这笔划是没有老师指点。
临摹颜真卿的《多宝塔》，还算不错，笔划的完成效果还是蛮好的，因为你说练了一个半月，能在外观上达到比较整洁，在这个方面表现得挺好。
可是，整个字有个大的缺欠，就是所有的字写出来都是真会右倾的感觉。究其原因是你的横划存在先天的毛病，不然，我为何说你没有老师指导呢！如果是有老师指导的话，这个老师的能力也太差了！颜体《多宝塔》的长横斜切起笔，然后向右上行笔，记住！收笔一定要向下落顿笔，而且要顿出圆笔来再收笔。
为什么我强调横划的收笔，因为这点关系到你的整个结构问题，你只有把横划的收笔练好，你的书法才能保障整体的字平正，灵动！
当然，其他的问题也挺多，我就不一一列举了，因为对于你的现状来说，解决这一点才是关键所在，不解决这一问题，你的字再练下去会越练越难改。
关于一年级学生写字有必要顿笔吗到此分享完毕，希望能帮助到您。
