style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享我应该怎么做的一些知识，其中也会对叛逆学姐发型怎么弄好看进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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大学迷茫，不想像室友一样浑浑噩噩，我应该怎么做
大学如果能够选择孤独，你你就有更多的可能去成功。
孤独的人会选择自己早早的去操场跑步，会早早的去图书馆占座位，会选择自己勇敢的去参加各种各样的比赛跟活动。
但是大学的孤独并不是一个人，单枪匹马的战斗你也可以选择去找一个志同道合的朋友，一起努力，这样自己的信心也会更大，对生活的热爱也不会减少。
不想跟舍友一起浑浑噩噩，也可以去选择带他们一起去拼搏，宿舍一起学习，会有一个很好的氛围。
怎么评价《悲伤逆流成河》这部电影
1一部青春电影，用正值青春的演员，而不是假装还青春的演员主演，已经是一大进步了。这一点必须夸奖。
2如果这些正值青春的演员具备点表演能力就好了，如果具备点表演能力，还能把话说利索，就更好了。
3台词不是不可以用散文、诗歌这类语言去表达，但它得是真的散文或者是诗歌，而不是简单地断句或加形容词。
4台词是情绪、是故事、是人物的性格，是人物应该说的话，而不能是作者想说的话。
5对话要发生在角色与角色之间，而不能是角色和角色说话，为的是给观众听。
6在中国的美学体系里，美不一定都是柔光赐予的，力量不一定就是底层和苦难自带的。
7美就是力量，起码在一部电影里，不可以靠一边给胶原蛋白打柔光制造美，一边靠戳破底层尊严、渲染苦难来制造力量。
8电影可以非常主观，但细节必须客观，做好了，两者之间的缝隙叫梦境。电影主观、细节也可以主观，做好了，二者之间的缝隙叫美学。电影客观，细节主观，二者之间的缝隙，永远卡夹着一个自以为是的傻逼。
9真实是一种非常大的力量，真实不一定是客观真实，也可以是美学真实。前提是你得知道什么是美。
10客观真实的意思是，自杀得站在绝境上，而不是一个没有任何危险性的堤坝上。人们得真的是想去救而不可得，而不是做势欲救。这只能让观众觉得在被傻逼侮辱。
11困境的营造，应该是观众也不可解，而不是观众都知道顾森西只需向警察说明情况即可解决的事儿，易遥非得去自杀。
12绝境的营造得真是无路可走，而不是一直靠碰巧，如碰巧手机没电，碰巧栏杆烂掉。
13一件小事慢慢发展成不可控，这样的苦难叫苦难。所有的苦难都被你一个人遇上了，传染上了性病、同学都欺负你、你还背负上杀人凶手的指责，那不叫苦难，那叫倒霉。苦难叫人同情，倒霉惹人发笑。
14再成熟的少年也得是少年，不能是成人装作少年。成人有成人的规矩，少年有少年的原则，大人装嫩让人反胃，小孩子一直装大人，也挺让人反胃的。
15校园暴力也是青春片的一个元素，不能一说严肃话题，少年就成人了。对严肃话题的处理，少年也有少年的方式。
16主题不能假摔，更不能碰瓷。
17堤坝上，易遥的那段台词不错。
18导演意识和导演企图不是一回事儿。“小时代”披上一件“霸凌”的高仿外衣，不是导演意识，是导演企图。
19在电影的观看上，施虐和受虐的性质是一样的，都是自我感觉大于观众感受，只是选择在强大还是弱小的幻觉里顾影自怜。
20所以，我的小学同学和老师，你们应该看看这部电影，片子很烂，但你们如果还都没有集体失忆的话，就应该想起点什么。就应该知道我为什么不愿见你们。这么大了，可一想到你们，我还是会不争气地发抖。
准初三，学姐学哥有什么建议干货什么的吗
给准初三生的三条建议一、摆正心态：时不我待，刻不容缓经历过初二生物地理会考的各位同学们，想必也是松了一口气——终于考完了，但是我们应该明白，我们已经是初三的同学了，明年的这个时候，我们已经中考结束了。所以时不我待，刻不容缓。我们必须摆正自己的心态，在经历一段放松之后，需要赶紧投入到学习状态中来，过往的成绩都已经过去，未来的中考才是我们较量的真正战场。所以，我非常建议各位同学，如果在没有课的情况下，约上一个伙伴去泡图书馆的自习室。我曾经去过省图和历下区的图书馆，环境都不错（历下区图书馆竟然办卡不要押金）在那样的环境当中，个人就有了学习的欲望（至少减少了玩耍的欲望，毕竟大家都在学习）我是非常不建议呆在家里，往往这这样的环境当中，人会懈怠很多。对以往的成绩，请赶紧忘掉。因为初三仍会存在很大的变数，对未来，大家要保持一颗敬畏之心，要重视同时也不要过分的焦虑。二、提分数：查缺补漏，狠抓弱项通过两年的学习，相信很多同学都已经知道了自己的弱项在哪里。在初中阶段的最后一个暑假，大家尽量补习一下自己的弱项。就语文学科来说，有的同学是基础知识经常出错，那就狠刷基础题；有的同学是阅读理解没记住一些术语，那就拿出来再去捋一捋；有的同学是作文分数特别低，那就要好好的找老师修改一下，形成自己的文章。必须指出的是，要想考一个重点高中，语数外有一门偏科都是很困难的，均衡发展这也是一个优秀的孩子所具备的素质。大家一定要重视自己的弱项，培养兴趣，不要越不感兴趣越不学习，形成恶性循环。最后一个暑假，请优先补习语数外。三、注重细节，严于律己很多同学对于自己的一些学习上的小毛病不以为意，这一点需要格外引起重视，比如字体的问题，不一定要写的优秀，但是一定要清楚。比如自己作作业的时间分配，在学习的时候，优先给自己的弱势学科加点时间，这非常有必要。再说点题外话，还有很多同学数学上存在刻意追求难题、怪题的毛病，作为一个语文老师，我也建议，在保证自己基础题全对的时候再去钻研难题。老师数学上学以来一直是弱项，但是本着步步为营，稳扎稳打的想法，在学习高中数学的时候，我就是把自己会全作对，最后高考考了134分，基础差的同学一定不要放弃数学，只要稳住，努力，一切都有可能。还有英语，每天需要背诵点单词，日积月累，假以时日，对自己阅读会有所帮助。给准初三家长的建议！一、初三家长，这些要做到1、准备记录本记录本的内容包括孩子考试成绩，至少有月考、期中考试和期末考试的成绩。阶段性地关注某一个或两个学科的单元考、周考、晨考和作业的成绩。2、明确阶段性教育目标包括学习成绩(班级排名、年级排名)，生活习惯和亲子沟通目标。初三最后学期是个分秒必争的阶段，一定要及时关注孩子在短期内的目标是否能完成，这也能反映孩子当前的状态。3.收集中考信息及时根据报考范围为孩子选择好的高中学校，不打无准备之仗。并在各阶段及时在各地教育考试机构网站、当地社会报纸的教育栏目、各大门户网站等获取官方的资讯，这一点家长一定随时关注。4、了解学校升学比家长要了解孩子所在学校的学生分数段和升学比例。这样自己就能根据孩子成绩，大概有个心理预期，对于后期学习计划调整等都会大有益处！了解的途径是班主任、学校领导、学生家长和校外专业老师（比如我呀）5、家长和老师沟通的要点老师很忙，初三的老师更忙！所以在和老师沟通时，一定要注意自己的主要目的，每次沟通以5分钟为宜，内容不易过多，忌祥林嫂式地描述。表扬孩子一个优点，寻找一个解决办法。6、处理好亲子关系VS学习家长在帮助孩子学习前要做的功课是保证顺畅的亲子沟通。不要单纯因为自己的意愿而增加孩子的学习负担。一切学习计划、辅导，影视在于孩子沟通的前提下进行。学习细节包括帮助背单词、课文，让孩子复述课堂内容(讲一个知识点或一道题)，帮助孩子抄错题(最好整理在电脑中，可调整顺序、随意选择性打印)。7、解决生活中的干扰家庭生活秩序变动要提前跟孩子沟通；电视(电脑)时间：中学生每周末不多于三小时，不建议用电脑查作业答案；手机时间：中学生每天不多于十五分钟，如果学生不能自主管理，其他时间手机要放在客厅。8、父母统一战线每个家庭要有一位家长主要负责孩子学习指导，其他成员配合，切忌在孩子面前教育意见不统一。9、别把负能量带给孩子家长有些价值观会严重干扰孩子的学习，一定不要把这些传达给孩子。最合适的观念是：把孩子送到任何地方学习，都要相信学校、相信老师，避免家长的评价影响孩子对教师和教学的信任。10、陪伴很重要无论这一年多忙多累，都一定要多花时间了解孩子，相信孩子，挤时间关注孩子学习。11、身心成长很重要身心的成长也是中考的重要部分，大量的作业会占用孩子很多的睡眠时间，孩子挑灯夜战时，别忘了给孩子送上一杯热水，给予一些关怀。同时，需要提醒孩子切莫牺牲睡眠时间去学习，不然第二天昏昏欲睡，降低了学习效率（重点）此外在饮食起居上要注重营养饮食，做到均衡饮食，保证蛋白质和维生素的摄入。12、不得不说的一模考试一模历来作为中考的前奏被各高中所看中，也能正常反映同学的实力，一模难度大是历年的特点，无需过度紧张，或许你弄不到校排名，不用纠结，平时校排名、班排名具有参考性，一模后的一段时间，学校或会有所动作，其实就是告之你的实力。（但是方法对了，提升还是完全有可能的…）13、填志愿的时候，多留几条后路填志愿，选择重点、普通各层次学校，你尽可能地多选几家，不可盲目仅盯着几个“高大上”，一报到底不可信，容易没学上。盲目攀高不可做，孩子到不了上一个层次的学校，家长硬报，最后吃亏。拿着分数找学校已经没有可能，教育局严格执行招生计划，任何学校单独扩招都不可能。要有兜底的学校，以免落空以后没学上，尴尬难受。二、初三家长，关注、照顾要有度其实，在初三这个学年中，中考家长和孩子一样是很容易感到疲惫的！但是，我们家长疲惫的原因往往是出在自己身上！家长感到疲惫的原因，往往不外乎以下几点：1、满足过多进入初三了，很多家长只要孩子成绩好，其它的想方设法地满足，其实这是不可取的。2、照顾过多有些家长过分关心孩子的学习，不光周末陪孩子培优，有的还每天回家以后陪读书、陪背书。3、包办过多只要孩子一心学习，其余事情都来由家长包办。研究表明，适当的让孩子做家务能提高孩子的动手能力、改善亲子关系。4、禁止过多孩子初三了，除了学习，很多兴趣和爱好都是被禁止的。有些家长还信奉“棍棒出孝子”，孩子成绩差了要打，上网要打，早恋要打，自己心情不好也要打。（当然现代社会，打的少了）孰不知，孩子是越打越叛逆。5、期望过高很多家长动不动就对孩子这样说，我当年如何如何，哪像你现在……别的同学如何如何。这样说的动机当然不坏，无非是想激励孩子向自己看齐，把学习搞上去。但这种说法本身就有问题。每个孩子都有自身最特殊的天赋&最脆弱的自尊。青春期的孩子，恐怕最反感的就是纳智捷和别人家孩子比了，想要激励孩子，也要用对方法！这样的期望过高，往往是适得其反，让亲子关系紧张。初三家长，这样更轻松让初三家长减少“疲惫”的16字方针：对孩子，我们要多了解、理解、鼓励、督促。作为初三家长我们要做到脑勤、手勤、腿勤、口勤。脑勤：信息时代，家长一定要多学习，多接受新的教育观念，所以要脑勤。手勤：家长要把收集的资料归纳、整理，尽可能的从中吸取经验。腿勤：多和班主任沟通、联系，定期跑跑学校，了解孩子的学习和思想动态。特别是初三元月期末考和4月模考以后，家长一定要拿着孩子的成绩单，尽可能地多跑跑相关学校。也让孩子有机会真正做决定。口勤：妈妈一定要负责营造和谐的家庭氛围，多倾听，少唠叨，多和有经验的家长联系、沟通。妈妈的“口勤”千万不能放在初三孩子和初三爸爸身上。最后一点，家长一定要正确看待考试和分数。家长要给孩子创造一个温馨良好的环境，鼓励孩子努力考好，但也要有考不理想的思想准备，我觉得定目标肯定要的，要有具体要求和一些奖惩条件（比如这次计算没考好，接下来每天练习两题…）努力使其保持一个平静的、力争上游的心理状态。分数从一定意义上说明成绩的好坏。我觉得分数不代表一切，但是分数能反映出很多问题。所以最明智的做法就是合理分析每次考试的分数情况，从而找到解决方案。正确的做法是：具体分析各科分数高低的原因，从中总结学习经验，找出失分的具体原因：是平时没学会，没复习到，还是考试时粗心马虎……并把缺陷部分及时设法弥补上，以利今后的前进。用比较法看孩子越看越黑暗，用发现法看孩子越看生命的闪光点越多。中考，也许是初中学生第一次面临的人生重大选择和转折，承载着无数父母的殷切希望。中考很重要，希望初三党们都能积极对待。家长们也要充分了解初三所会出现的问题！让孩子在初三这一年过得充实而又快乐，自己的生活也能够不再疲惫！做好孩子的知心人，学会顺其自然，平和心态，与孩子一起成长吧！
都有哪些好看的青春校园电视剧
今天给大家推荐一部韩国校园剧《学校2015》。
《学校2015》讲述的是主要以江南地区的名门私立学校为背景，以李恩菲为主线，讲述了双胞胎姐妹高恩星和李恩菲错置的命运与因女主人公失踪并且丧失记忆继而展开的寻找真相的校园故事。
女主角之一李恩菲是由金所炫饰演的。从小在育幼院长大，总是照顾着其他的弟弟妹妹。她性格温柔，软弱，因此在统营高中总被欺负。她善良，乐于助人，对弱者总是给予同情。后来因为校园暴力被逼跳河。被人救起后失去了记忆，从此以高恩星的身份生活在首尔富裕的姐姐家里。后来代替恩星在世江高中学习，结识到了韩以安和孔太光。并在不知不觉中喜欢上了韩以安。
女主角之二高恩星还是由金所炫一人分饰两角演的。高恩星是从初中到高中一直是第一名的世江高中的学生。与恩菲不同，恩星性格骄傲，冷僻，自负。恩星是所有人眼中的好学生，然而却在毕业旅行期间，看到妹妹恩菲在学校被人欺负，由此生出与妹妹交换的想法。
男主角韩以安是由南柱赫演的。他是以游泳专长的体育生。与高恩星是青梅竹马，并一直喜欢着高恩星。在获得全国比赛时向高恩星告白，却惨遭恩星的拒绝。在恩星失踪之后，面对与恩星不同的恩菲，韩以安觉得很怀疑，感情却又不断深陷。当他得知，恩菲不是恩星时，他动摇了。
《学校2015》虽然是一部校园青春偶像剧，但却在情节上增加了悬疑的成分。校园偶像原本就有广泛的观众基础，加之又不同于一般的校园偶像剧，增加悬疑高潮的情节，让此剧一经播出就广受好评。这部剧还聚焦于韩国校园暴力校园竞争的问题。这样的题材来源于生活，对广大遭受校园暴力的青少年来说有着情感的共鸣。此外校园爱情甜宠的剧风也能满足观众的需求。
图片来源:网络
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