style="text-indent:2em;">大家好，今天小编来为大家解答怎样做好课堂笔记呢这个问题，教学资料怎么弄好看的很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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教师资格面试中，如何在20分钟写好一份教案
首先，熟悉教材。
教资题材来源是比较广泛的，但是最主要的还是来自于教材，以人教版和外研版居多。虽然题源和教材的版本是广泛的，但是所有的教材内容和话题都是一样的，只是编排的顺序有所不同。真题在网站里是找不到的，所以教材是我们备课的最好的资料。我们只有熟悉教材，知道哪些是重难点，教学目标是什么，如何设计更好。在考试时，当我们抽到试题时，才能快速找到授课思路。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。所以要想顺利通过面试，我们可以利用寒假的时间进行教材梳理，借助教参，了解教材的重难点和教学目标，思考教学环节如何设置。当然，只想不练是不行的，还需要小伙伴们勤加练习试讲，真正掌握试讲的方法和技能。
其次，抽题构思(2-5分钟)。
考试时，考生在电脑里输入个人信息进行抽题时，便会知道自己所要试讲的试题。抽到的考题一般是一个话题或语法点，也可能是几个单词或是句型，再难一些就是一个对话或语段。考生可强行记忆试题，在脑海中快速进行构思。待工作人员打印出试题，无需再花费时间进行构思，拿到备课纸直接进入教案的书写，尽可能为梳理思路和记忆相关的知识点腾出时间。
再次，书写简案(10分钟)。
首先，我们可以先把框架给列出来。主要包括教学目标、教学重难点、教学流程和板书设计。然后再进行细致内容的填充。其中，教案一定要写简案，而不是详案。考生书写教学目标和重难点时，要体现出以学生为主体;教学流程则只需写出每一个步骤所要教学的知识点和问题及采用的教学活动即可;板书设计只需要设计出基本的版式，具体内容在上课时才进行板书。
最后，梳理思路(5-10分钟)。
如果考生把20分钟全部用于写教案，当进行试讲时就会发现自己连知识都记不住，再加上心里紧张，最后连流程也忘记了。所以考生要留出一定的时间来梳理思路和流程，发现不当的地方还可以进行更正，尽己所能去记忆知识点和问题，争取达到脱稿试讲。
“台上10分钟，台下10年功”，技巧和方法给了你们，还需要大家认真熟悉教材，严格按照20分钟进行备课和试讲练习，从而达到熟能生巧，在教资面试中高分飘过。
教案模板：
怎么讲好ppt
ppt做的好很重要，但是讲好一门ppt更是一门重要的技术，也是让ppt最大化发挥价值的关键步骤。下面有几个小技巧希望可以对你有帮助。
1、演讲前，要做好准备工作，投影仪的比例、软件等都要了解清楚。
投影仪一般有三种情况，3:1、16:9、4:3，我们要确定我们使用的是哪一种。
软件是keynote还是PowerPoint还是WPS，如果是PowerPoint，那是是office2016，还是office2007，这些都要清楚，有时候版本不用可能会出现乱码的现象，因此对设备要有所了解。
2、演讲型的PPT要做到字少、多图、深色背景，注意文本颜色的选取要和背景色有较大差异，不然容易看不清文本，有时候需要加适当的动画来活跃气氛。
PPT上只需要放经过提炼的重要信息和观点，解释的信息可以放在逐字稿上。
多用图片，可以让PPT更具有表现力和冲击力。
尽量选取深色背景，有利于观众的观看和文字的识别。
3、要了解演讲的目标对象
要知道我们的演讲的说服对象是谁？是观众还是评委，是学生还是老师，受众属性不同，我们演讲的内容也会不同。
4、演讲前，准备一份PPT逐字稿或者演讲流程
在演讲前，可以事先将要说的内容写成逐字稿或者写出流程和每个阶段的设计，通过写，能够梳理我们演讲的逻辑性，做到准备充分。
5、必须事先进行排练
除了到现场排练外，在家也可以对着镜子进行排练，锻炼自己的语速、表情及动作。
6、克服内心的紧张
如果比较内向，干脆就把紧张的心态和内向的性格通过自嘲的方式摆到台面上，这会拉近与观众的距离。比如一开就说“其实我不太会说话，从小比较内向，但由于今天的内容很重要，所以我来给大家做一个汇报。”
7、别怕出错，别把错误当回事
由于紧张，在演讲时特别容易出错，出错后，别紧张。首先，人难免都会出错，大家都会理解的。其次，就算出错了，也没有人会注意到你的错误，不用太当回事。
8、出错了，不用强行解释你的错误
有些人，在出错后，喜欢解释这个错误，想让大家接受，那只会让观者更加关注错误本身
9、将要讲的内容迁移到我们熟悉，擅长、感兴趣的领域
内向的人，可能不善于讲话，但这只是在某个方面来讲的。比如，我一个朋友，他特别宅，见到陌生人不敢说话，但一和他聊NBA，他马上就活了，就像游戏解锁一样，根本停不下来。
10、避免死记硬背，避免读PPT
有些人喜欢把PPT上面的内容一字一字的读出来，这有什么意思，演讲就要有演讲的姿态，它是一门靠语言的力量赢得好感的艺术。如果读PPT，那还不如打印出来，人手一份。
11、准备一两个故事，通过故事来带出大纲和观点
故事更能吸引观众的注意，通过故事来阐述观点，更容易被观众理解。
12、开场后，要迅速建立观众对你的信任
方法有两种，第一步，适当降低听众的预期，拉近与观众的距离；第二步，借助名人或者专业人士，不动声色的表达自己的专业。
13、学会练习失误
大部分的练习都是“正确练习”，但其实，我们还需要“错误练习”，也就是说在练习的时候忘词或者说错时，不要暂停，当场想办法圆过去。通过这种方式来锻炼自己的应变能力。
14、设定演讲的收听率
收听率指的是一场演讲认真听讲的人占总人数的比重，一般来讲，一场普通演讲收听率有70%就很不错了。所以，在演讲时，看到有人玩手机，不要紧张焦虑，只要在收听率之内就可以，你要知道一场演讲不可能百分之百人都在认真听，找到那些认真听讲，与他们进行目光交流。
15、在演讲中，精心准备一到两个包袱
适当的幽默在演讲中是必不可少的一部分，它可以提升观众的好感度。所以在演讲中，我们要巧妙的植入一些段子，然后在适当的时候抛出去。
16、对于关键信息，进行多角度重复
演讲是语言的传播，很多时候，我们说的话，观众过一会就忘了。所以对于关键的信息，我们需要多角度的重复，或者事先点出来，也会有意想不到的效果，比如，《吐槽大会》中池子就喜欢在关键信息后说“知识点”。
17、主动留白
在演讲中，有时候会出现忘词，想不起内容的情况。这个时候可以适当的留白，准备一些让观众停顿思考的词语。比如“对不对？”“你懂我意思吗”，提问环节，为了给自己一些思考的时间，也可以准备一些话术，比如“你这个问题问的好？”，“你这个问题还真是问到我了？”
18、真正自信的人都是敢于自嘲的
自嘲是展示自信，拉近与观众距离最好的方式。自嘲对象可以是体重、长相，也可以是性格上，舆论上的槽点。罗振宇喜欢自嘲自己的体重，高晓松喜欢自嘲自己的长相。
数学老师授课用板书和ppt哪个效果更好
看讲什么内容，如果是几何、抛物线、函数之类需要借助图形的，ppt效果比较好，直观一些。其他的一般演算过程还是板书好。
反正，数学跟语文不一样，语文用ppt,个人认为倒是影响对文学作品的丰富的想象和内涵，有些东西是展示不出的，有的一展示就没意思了。
怎样做好课堂笔记呢
课堂笔记要达到服务于课堂复习的要求，通过笔记可以加深对课堂内容的记忆，增强听课效果。一份好的课堂笔记大致有以下六步：
步骤一：记下课后最后马上利用课间时间，趁热打铁地对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在回忆不起来，可以参考同学的笔记。这是整理笔记的前提，有了这一步，笔记才有可整理的价值。
步骤二：补由于老师讲课的语速比你记笔记的速度快，课堂又时间紧张，所以记笔记往往会记个大概，还有很多内容缺漏、跳跃、省略了，甚至用符号代替了。因此需要在回忆的基础上，及时补充这些笔记，使笔记变得有血有肉、完整充实。
步骤三：改。课堂笔记往往是忙中记下来的，错别字、错句是难免的，因此，课后定要注意检查，修改错误的地方，使笔记具备准确性。
步骤四：编。将笔记用统一的符号、格式整理。梳理好笔记的先后顺序，使笔记具备条理性，以便日后复习时更好地阅读和借鉴。
步骤五：分。最好用红色笔或特殊符号、代号将笔记的内容划分为不同的版块，哪些是字词类、哪些是作家名言或名言警句、哪些是老师强调的重点知识、哪些是你碰到过的疑点难点、哪些是容易犯错的内容等等，将笔记分类，可以使笔记具备系统性。
步骤六：舍。为什么要舍?因为笔记中，有些内容是上课时觉得有必要记下来的，可是当一堂课下来你发现这个问题很简单，已经无须记录在笔记本上了。因此，在整理笔记的时候就可以将其舍去，使笔记具备简明性。要知道，笔记记下的都是精华，因此，不要让无关紧要的内容占据笔记的页面，因为如果笔记的内容过多，复习的时候就会给自己造成压力。
以上这六步笔记整理法，看似是在整理笔记，实际上也是在记忆课堂内容，加深对课堂知识的印象。经过六步笔记整理法整理出来的笔记，简单明了、纲举目张、条理清晰，复习的时候也会快捷好用。
关于怎样做好课堂笔记呢，教学资料怎么弄好看的的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
