轴对称春联怎么弄好看，生活中常见的轴对称图形有哪些(轴对称图片大全 漂亮 简笔画)

本文目录

1. 生活中常见的轴对称图形有哪些
2. 怎样才能学好数学
3. 对对子有什么讲究吗
4. 生活中有哪些轴对称图形

生活中常见的轴对称图形有哪些

生活中最常见的轴对称图形有：人体图形（竖轴对称）、圆形的钟表图案和足球篮球图形（横竖轴均对称）、五角星图形、等边（等腰）三角形图形（竖轴对称）等等。

怎样才能学好数学

学好数学，天份很重要，但是，天分好者毕竟是少数，怎么办？

单靠死记硬背，单靠刷题应付考试，尤其是高考，需要很大的运气成分，考试题型自己做过，刷题刷到过，那是运气好，但是，题型变化万千，每一个出题老师的侧重点不一样，对很多学生来说，任你做再多的题，考试题型平时没见过，考试时依然伤脑筋，依然难出成绩。

可现实是，不管你是文科生也好，还是理科生也好，数学在高考中的占比都是一样的，所以，无论如何，不管数学再难学，放弃是不可能的，否则，一门课被落下十几分乃至几十分，那是不可想象的。

那么，对于大部分天分一般的孩子如何学好数学，我的看法是重视基础内容的学习，凡是书本上出现的过的题型，一定要弄明白！一个都不能放过！每一个题型至少要会三种以上的解析方式，不懂多问，问老师，问数学好的同学，扎扎实实做下去，比题海战术效果会好很多。记住一句话，“万变不离其宗”，有些学生总是埋怨高考题出得偏了，怪了，其实好多题无非是在书本的基础上换了一种问法，换了一种解题思路而已，书本知识学扎实了，有些题即便不能完美解析，但是只要知道如何入手，有解题过程，也不会有太大的失分。

要重视数学学习中那些与实际生活相关的题型，这些题型很多学生平时不太重视，其实这恰恰是将来数学考核的方向，道理很简单，纯粹的理论学习不能与实际生活相结合，不能解决生活中遇到的具体问题，“闭门造车”，“空中楼阁”式的学问会越来越背离时代的需要，具体来说，也会越来越背离将来的出题方向。

总之，学好数学，基础先行，重视延展，重视与实际生活相关联的题型，不要迷信猜题、押题，不要相信突击式的学习，一步步积累，才是正确的学习之道。

对对子有什么讲究吗

关于对联的写法的文章很多，但归结起来主要的无非三点：一是平仄要对（对错的“对”），二是词性要对（对错的“对”），三是内容要出彩。一、二两点是形式，形式为内容服务。好的作品，都强调内容与形式的统一。好的对联内容，如果声调（平仄）和词性不对，它只能作优秀的标语口号，却算不上合格的对联。

现把罗维扬先生关于对联的一些规则的文章与读者分享。罗先生的文章深入浅出，例子较多，适合初学者学习参考：

?对联是一种最为短小精悍的文体，它分上联(又叫出句)、下联(又叫对句)和横批(又叫横额)三个部分，上下联是必备成分，缺一不可；横批则可有可无，像人戴帽子一样，可戴可不戴。春联(门联)一般是要横批的。横批起点明对联主题的作用，好的横批是画龙点睛之笔。横批的字数少于上下联，一般为三至五字，以四字居多。讲对联规则，主要是讲上下联的规则。

对联规则分一般规则和特殊规则。不把一般规则和特殊规则区别开来，分别论述，要么使人不得要领，要么令人望而生畏。

1对联的一般规则

一般规则是基本规则、普遍规则，是起码的规则、“不允许例外”的规则、应该宣传普及的规则。

1.1上下联的字数相等

这是对联最表面最直观的规则，但又是容易让人产生错觉、陷入误区的规则。在特殊时期也曾出现了有违这个规则的“对联”。有人常举“袁世凯千古/中国人民万岁”这副上五下六的“对联”，说其言外之意是“‘袁世凯’对不住‘中国人民’”，但这只是逸闻趣事，是笑谈，而不是对联。“文革”中，人们把“大海航行靠舵手/干革命靠毛泽东思想”上七下九的文字贴在门的两边，但这不是对联，而是标语，是政治口号。

“上下联的字数相等”是对联一般规则之一，不懂对联的人常常把“之一”当成“唯一”，所以他们所作的对联只能是字数相等的两句话，而不是对联。

1.2上下联的语言结构相同

说是出句和对句，但上下联不一定是句子，有的是词，有的是词组，有的是成语，有的是短语。是句子的，就要求句式相同，句型相同。句式相同，即上联是主谓宾结构，下联也必须是主谓宾结构；上联是(定语)主语+(状语)谓语(补语)结构的，下联也必须是(定语)主语+(状语)谓语(补语)结构。句型相同，即上联是假设复句的，下联也必须是假设复句；上联是祈使句的，下联也必须是祈使句。是短语的，上联是短语，下联也必须是短语，如“流水桃花之曲/绿荫芳草之间”。是成语的，上下联都必须是成语，如“心无旁鹜/情有独钟”；是词组的，上联是两个并列的主谓词组，下联也必须是两个并列的主谓词组，如“水流花放/路转峰回”。是词的，上下联都应是词，如“打假办/传真机”。

上下联的语言结构相同，一一对应，树立起对联对仗、对偶的框架。

1.3上下联相应词的对仗

词是语言独立运用的最小单位。词的对仗包括词性相同和词义相对。

词性相同，大的类别是实词对实词，虚词对虚词；小的类别是，实词范围内，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，量词对量词；虚词范围内，介词对介词，助词对助词，连接词对连接词，感叹词对感叹词。在对联创作中，还得往下细分。同是名词，还要讲普通名词对普通名词，专用名词对专用名词，人名对人名，地名对地名，花名对花名，药名对药名，时间对时间，方位对方位，建筑对建筑，颜色对颜色，等等。同是人名，还得姓氏对姓氏，名字对名字，乃至人名作为名词的内部结构也要相对，如“孙行者/祖冲之”，“孙”和“祖”都是姓氏，并且均属辈份；“行”和“冲”都是动词，并且是行为动词；“者”和“之”都是虚词，并且是文言虚词。这样对起来，才称得上工稳。

词义相对，分三种情况，即词义相反、词义相近、词义相同。如：

喜——愁(词义相反)；

打——敲(词义相近)；

绿——青(词义相同)。

有人认为，必须是词义相反才叫相对，那是过分严格了，是不切实际的，会弄得对联无法作，势必大大缩小对联的表达范围。

1.4上下联平仄对仗

这是对联最关键也最为困难的所在，要条分缕析地说明。

现代汉语普通话的声调，分阴平、阳平、上声、去声，共四声。阴平、阳平，都是平声，简称平；上声、去声，都是仄声，简称仄。平声宏亮而高扬，仄声低回而下降。平仄相间，相得益彰，读起来抑扬顿挫，跌宕起伏。平仄对仗是为了声调和谐悦耳，相映成趣，充分展示以欣赏其音韵之美。

对联的平仄对仗，有个口诀：

平对仄，仄对平，

仄仄对平平。

一、三、五不论，

二、四、六分明。

上联的仄声字，下联相应的那个字就一定得是平声；反过来，下联的仄声字，上联的相应的那个字一定得是平声。如：

又是一年春草绿

依然十里杏花红

上下联里每一个字的平仄都对仗工稳，没有例外，无懈可击。

一、三、五不论，是指上下联的逢单数的字，平仄对仗要求并不严格，可以马虎点；二、四、六分明，是指上下联的逢双数的字，一定得严格分明地平对仄、仄对平，一点也马虎不得。如：

春暖观鱼跃

秋高听鹿鸣

其上下联的第一字都是平声，第三字也都是平声，一、三可以不论，属于“从宽处理”；然而，上联的第五字是仄声，下联的第五字是平声，平仄对得很好，为什么又“论”上了呢？

“一、三、五不论，二、四、六分明”，原是七言律诗的颈联(三、四句)和腹联(五、六两句)的平仄对仗规则，运用到对联中，一般是对四个音步(如：又是/一年/春草/绿)之内的七字短联而言的。遇到长联，还得把它分解成若干短联，每个短联仍得按单数字不论平仄、双数字必讲平仄的规则办理。如《红楼梦》第三十四回的回目：

情中情，因情感妹妹

错里错，以错劝哥哥

上下联均是八个字，若仅按单数字“不论”、双数字“分明”的要求，就不对了；这里得把上下联分成一个三字联加上一个五字联来论其平仄，并且还得按三字联、五字联的上联最后一字必是仄声字、下联最后一字必是平声字来规范。三字联，最好一二三个字都平仄相对；五字联，二、四、五字的平仄相对。

1.5上联的最后一字是仄声字，下联的最后一字是平声字

这也属于平仄对仗的范围，单独成为一条规则，是强调它的重要性。这条规则是用来界定上下联的。不懂对联的人分不清上下联，他们在春节贴对联时，往往把上下联贴反了。一般贴对联的人站在门外，面向门里，右边贴上联，左边贴下联。这是由汉字直书从右到左的习惯决定的。对联是贴给别人看的，贴反了人家念起来别扭，看着不舒服，还会在心里笑话你。参加征联活动时，这一条规则也起作用：若最后一字是仄声，那出的是上联，你就对下联；若最后一字是平声，那出的就是下联，你就应对上联。

1.6“立起来”的对联必须用毛笔直书，不能用标点符号

对联有三种表现形式，一是口头表达；二是平面书写，用小字写在纸上，或夹杂在文章中，在书报刊上发表；平面书写的对联是文字作品，可以横书，长的对联还可用标点符号，以便于读者理解。三是“立起来”。

“立起来”又有几种情况，一是写在纸或绢的条幅上，或张贴于门框、圆柱上，或经装裱后悬挂于室内墙壁上；一是刻在竹片、木板上，或悬挂于室内、户外，或镶嵌于建筑物的某处；一是直接镌刻于建筑物的石柱上，可保持长久。

“立起来”的对联已成为书法作品，既有实用价值，又有装饰价值，更具观赏价值。

以上六条一般规则，是必须遵守的规则，不遵守这些规则，那怕只违反其中的一条，就不成其为对联。

懂得了这六条一般规则，就领到对联的入场券。入门了，不再是门外汉，可以尝试着作对联了。入门并不难，深造也是可以的。

汉字的形体、声音、意义的特点在世界各种语言文字中是独一无二的。

汉字的形体是方块字，方方正正的汉字有字头、字底和偏旁。汉字的声音有声母、韵母和声调。汉字的意义更为复杂。汉字的形、声、义又存在交叉、多变的情形：一字多形，谓之异体字；一字多音，谓之异读字；一音多字，谓之同音字；一字多义，谓之多义字。一个字的词，有的可以重叠，形同音也同，如“寻寻觅觅”，既是叠字，又是重音；形异而声同的字，如“饥鸡”，叫重音。有的是两个字或两个以上的字组成一个词。两个字组成的词，有双声词，如“玲珑”，即两个字的声母相同；有叠韵词，如“婉转”，即两个字的韵母相同；叠字，既属双声，又属叠韵。对联中，有双声对双声，叠韵对叠韵，也有双声对叠韵、叠韵对双声，还有重音对重音、叠字对叠字，更有叠字对叠韵、叠字对重音、叠韵对重音、双声对叠字、双声对重音等情形。何以如此呢？李重华在《贞一斋诗说》中说道“叠韵如双玉相扣，取其铿锵；双声如贯珠，取其婉转”。顾炎武在《日知录》中赞叹叠字“复而不厌，啧而不乱”。将这些手法运用于对联中，重言复唱，上下呼应，增强音韵之美，更加悠美动听。

2对联的特殊规则

对联的特殊规则是根据汉字的音、形、义的特点而生发的，这些特殊规则是在一般规则基础上附加的规则，是提高的规则。由此产生的名堂和花样是联迷们孜孜以求、津津乐道的东西，既是他们借以炫耀于人的珍奇，又是刁难他人的法宝。

2.1关于字形的特别要求

对联中，字义相对是常见的，而字形相对只是偶尔为之。字形相对，并非苛求整副对联字形相对，而是其中的关键性的连续的两个字字形相对。字形相对又有字首相对、字尾相对、偏旁相对、字首字尾相对、字首偏旁相对、偏旁字尾相对，把字拆开再合拢(即离合)也相对等名堂。

2.1.1字的重叠相对

情切切良宵花解语

意绵绵静日玉生香

上下联各有相应的叠字。还有间隔重叠的对联，如：

处处飞花飞处处

潺潺碧水碧潺潺

2.1.2字首相对

茉莉粉替去蔷薇硝

玫瑰露引出茯苓霜

“蔷薇”和“茯苓”都是草字头。

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

“芦苇”是草字头，“竹笋”是竹字头。

明朝叶向高对翁正春，上下联每个字都是宝盖头，这是很难得的：

宠宰寒宿家，穷窗寂寞；

客官寓宦宫，富室宽容。

2.1.3偏旁相对

琼浆满泛玻璃盏

玉液浓斟琥珀杯

“玻璃”和“琥珀”都是斜玉旁。

2.1.4字底相对

意似鸳鸯飞比翼

情同鸾凤舞和鸣

“鸳鸯”和“鸾凤(凤的繁体)”都是鸟字底。

梧桐树上栖鸾凤

日月石间生婆娑

“鸾凤(凤的繁体)”是鸟字底，“婆娑”是女字底。

2.1.5木字旁对草字头

春风杨柳雕弓影

秋水芙蓉宝剑光

“杨柳”是木字旁，“芙蓉”是草字头。

2.1.6虫字旁对鸟字底

巧手扎成珠蛱蝶

匠心嵌就玉鸳鸯

“蛱蝶”是虫字旁，“鸳鸯”是鸟字底。

2.1.7偏旁是五行相对

烟锁池塘柳/炮堆镇江城

烟锁池塘柳/灯垂锦槛波

烟锁池塘柳/钟沉台榭灯

烟锁池塘柳/灯深村寺钟

烟锁池塘柳/茶烹凿壁泉

烟锁池塘柳/港城铁板烧

上联是明朝流传下来的，五个字的偏旁属五行：金、木、水、火、土，下联当然也应是金木水火土偏旁的字。几百年来对出的一些下联，或在平仄，或在词性，或在意境上都有欠缺，不尽如人意。

2.1.8拆合对

山石岩前枯古木，此木是柴

方户房中好女子，乃子有孕

上联“山”与“石”合拢来是“岩”，“枯”拆开为“古”与“木”，而“此”与“木”合拢为“柴”；下联“方”与“户”合拢为“房”，“好”拆开为“女”与“子”，而“乃”与“子”合拢为“孕”。这种对联叫拆合对。此联的另一“版本”是：

山石岩下古木枯，此木是柴

白水泉边女子好，少女真妙

像这样的拆字联还有：

八刀分米粉

千里重金钟

上联“八”与“刀”合起来是“分，“米”与“分”合起来又成了“粉”；下联“千”与“里”合起来是“重”，“金”与“重”合起来成了繁体的“钟”。

2.1.9上联与下联不要重复用字

上联已用的字，在下联中最好不再出现，以免破坏对仗。非用不可的话，也要有交错，有并列。如：

论心不论迹，论迹贫家无孝子；

论迹不论心，论心自古无完人。

2.1.10当句自对与平仄相间

做长联，不仅是上下联相对，出句和对句内部相邻的部分也要相对。

凭栏看云影波光，最好是红蓼花开，白蘋秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫辜负湖心月到，水面风生。

这是杭州平湖秋月的对联。上联中“云影”对“波光”，“白蘋秋老”对“红蓼花开”；下联中“玉宇”对“琼楼”，“湖心月到”到“水面风生”。又如苏州月驾轩的对联，也是当句自对的：

在山泉清，出门泉浊；

陆居非屋，水居非舟。

当句不能自对的，也应平仄相间。不能一平到底或一仄到底。如“看上去很美/读起来真糟”。

2.2关于字音的特别要求

2.2.1双声对双声

绘碧心思，精描璀璨；

饰金手段，巧制玲珑。

“璀璨”与“玲珑”均为双声，且偏旁相同。

2.2.2叠韵对叠韵

妙舞蹁跹，风月无价；

艳歌婉转，管弦齐鸣。

“蹁跹”与“婉转”均为叠韵。

2.2.3双声对叠韵

明月楼上珍珠卷

凤衣帘前翡翠钟

“珍珠”双声，对“翡翠”叠韵。

2.2.4同音字对同音字

饥鸡盗稻童筒赶

鼠暑凉梁客咳惊

上下联前六个字是三对同音字。

2.2.5多音字对多音字

有的字，有两个或两个以上的读音，重叠使用，形同音不同，在对联中就出现了让人莫名其妙而一旦明了就更觉精彩的情形，如濒临山海关的孟姜女庙的对联中，“朝”和“长”都连续重叠：

海水朝朝朝朝朝朝朝落

浮云长长长长长长长消

其中处于单数的“朝”与“长”和处于双数的“朝”和“长”读音不同，意思也不同。

2.2.6谐音双关对

一担重泥拦子路

两行夫子笑颜回

其中“重泥”是“仲尼”的谐音，“夫子”特指孔夫子；“子路”和“颜回”都是孔夫子的门生，但在这儿并不是当名词用的。

因荷而得藕

有杏不须梅

其中“荷”是“何”的谐音，“藕”是“偶”的谐音，“杏”是“幸”的谐音，“梅”是“媒”的谐音，不仅如此，而且是双关的，本身顺理成章，谐音又妙趣味横生。这种对联浑然天成，不可多得。

2.3关于字序的特别要求

2.3.1上联与下联字形一一相同，字序相反

前门大碗茶

茶碗大门前

客舍老满座

满座老舍客

心清可品茶，意适能言趣；

趣言能适意，茶品可清心。

联界把这种对联叫做回文联，即上联顺着念，下联倒着念，困难的是都要讲得通，言之成理，不违常情。第一联是北京前门大碗茶公司的门联，意思很好，但小有遗憾，上联最后一字是平声；第二联是老舍茶馆的门联，意思也好，平仄却不对仗，上下联全是仄声字。第三联是茶馆通用联，联意很雅，平仄对仗尚欠工稳。

2.3.2上下联都以中间一字为中心，其左右的字音对称

画上荷花和尚画

书临汉书翰林书

这是字音的回文，上下联顺着念倒着念字音都是一样的，倒过来看却讲不通。

2.3.3上下联都以中间一字为中心，其左右的字音、字形都对称

上海自来水来自海上

香山碧云寺云碧山香

字音和字形都是回文，实在难得。但仍可挑剔：“上海”也可叫“海上”(沪上)，都是名词，而“香山”是名词，“山香”却是主谓词组；“自来水”和“碧云寺”虽都是名词，而“自来水”是普通名词，“碧云寺”是专用名词；“来自海上”和“云碧山香”结构不同，意义也不对仗。

最后，不得不指出：按照特殊规则制作对联已经是文字游戏，并且这种文字游戏规则多由出句者规定，常常是巧设陷阱，暗藏杀机，玩弄所谓潜规则，而解释权又在出句者那里，逼得对句者乖乖就范，并为此浪费时间和精力。

2002年春节，中央电视台征联中有“山大王大山”。据大山的解释，其潜规则就有五条：

一是五个字中要有两字重复。“山”和“大”两字重复。

二是回文，顺着念倒着念都一样。

三是重复的字中有个多音字。“大”一读da，一读dai。

四是五个字是两个词，一个普通名词加一个专用名词：山大王，是占山为王者的统称；大山，则是一个外国人的中国名字，是专用的。

五是这五个字直书于纸面，从正面看从背面看，都是一样的。可谓中轴对称。

“山大王大山”最后一个字是平声字，显然是下联，征集上联。有人对“王小丫小王”，最后一字是平声字，不对。又不合乎第三条，“小”字没有两种读音。笔者对“苗中雨中苗”，“中”有两个读音，一读zhong，一读zhòng。但大山可能会说，“中”读四声时是动词，即“一语中的”的“中”字，而“山大王”中“大”字，并不是动词。可以说你没对上。

我认为，普通人只要懂得一般规则就可以创作和鉴赏对联了；让那些联迷们去弄那些特殊规则吧。用一般规则创作对联，多在对联的内容上下功夫、动脑筋，把对联写得有文采，含哲理，富于诗情画意，这样的对联是文学作品；而那些陷入特殊规则的形式主义泥潭而不可自拔者，弄的对联除了可称之为奇联绝对外，是没有什么艺术价值的。普通人了解一下对联的特殊规则，也便于识别其花招和障眼法，不被其吓唬住。

生活中有哪些轴对称图形

轴对称图形是平面内一个图形沿一条直线折叠、直线两旁的部分能够完全重合的图形。像生活中的书本、飞机、蝴蝶、排球、足球、篮球、羽毛球拍、风扇、被子等都是轴对称图形。

如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。