style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于无毛猫精灵耳好还是立耳好，以及孩子耳朵怎么弄好看吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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如何提高孩子的英语听力
要提高英语听力，应该注意两点，一是听清，听清楚每个单词的发音，知道这句话有些什么单词；二是听懂，知道听力里面在讲些什么，对于你所听到的内容的反馈。
听懂的前提是听清，那么我们先来讲一讲如何提高听清的能力。
首先，你要对自己的听清能力有一个了解，可以选取一个符合你目前能力水平的dictation进行听写，可以有一个大致的判断。然后，对照答案，可以找到你对于听清这一方面的不足，主要有这么几个方面：发音、语音语调、连读、弱读、重音等一些常见听力情况，可以进行针对性练习，有助于提高听力时，对于一些关键或是隐蔽性句子的掌握。
然后是听懂，听懂的一方面是听清，另一方面是对于词汇的掌握，词汇量积累到一定程度．可以顺利得组词、造句以及正确领会句子的意义。因此扩大词汇量是提高听力的一个重要方法。但也要注意听力时，不要强求于必须听懂每个单词．否则容易在听到不熟悉的单词时卡住，从而影响接下来的听力内容。可以通过阅读来提高听力能力，一边读，一边在脑子里翻译，遇到不认识的词时可以联系上下文，在听力时也可以用类似的方法。
听力还要注重练习的方法和技巧，每天可以做一篇dictation，记录感悟，如果遇到特别难的，第二天可以重复练习。做听力练习的时候，遇到大面积听不懂的时候，不要慌，可以反复听，一句一句听，弄懂每一句的意思，然后再连起来听，听的过程中可以自己进行翻译，然后和原文进行对照，这样有利于提高你的反映能力。
以上是我对于提高英语听力的一些想法，题主可以根据自身情况进行相关练习，听力不是一蹴而就的，需要长时间的训练，希望有助于你的提高。
无毛猫精灵耳好还是立耳好
无毛猫精灵耳好。
斯芬克斯卷耳，又称加拿大无毛猫，猫科猫属动物，属基因突变而产生的品种，原产于加拿大安大略省，是猫类中的珍稀品种。
此种猫肌肉发达，毛发稀疏，皮肤皱褶似羚羊皮；头部棱角分明，微呈三角型；眼大呈柠檬状，多数呈金色，上眼角斜向耳，间距较宽。加拿大无毛猫性情温顺，独立性强，无攻击性，能与其它猫狗相
我家孩子六岁半了，孩子总是说耳朵响，我贴着她耳朵能听见她耳朵里面有响声，怎么回事
孩子已经六岁半了，表达应该是准确的，这种情况我们首先需要排除的，就是孩子的耳朵里面近了异物。因为有的时候，小孩子在玩耍的时候，可能会不慎把异物弄进耳朵里面。
可以先问问孩子，最近有没有玩一些零件比较小的玩具，比如很细小的颗粒积木，或者其他可能进入到孩子耳朵里面的东西。如果没有，不一定是异物的话，那么可以看看是不是因为耳朵里面的耵聍太多了导致的，也就是我们俗称的耳屎。
小孩子有的耳朵里面分泌物会比较多，因为年龄小比较好动，家长也不会经常清理，所以有的时候，比较大的耵聍结块，就可能会出现耵聍在耳道里面随着活动而晃动，感觉到声响的情况。
可以自己先用小手电筒，或者那种带着小射灯的挖耳勺，来看一看孩子的耳朵里面有没有明显的东西。如果真的是有很多的耵聍，可以自己试着掏一下，注意动作一定要轻柔，如果真的是自己很难处理，那就带着孩子去医院，让专业的医生来处理。
怎样培养孩子的听课能力
有听课能力的人，往往注意力会更加集中，常常会学得更快，对知识的理解也更加深刻。所以，听课能力强的人大都学习不错。那么，如何才能培养、提高一个人的听课能力呢？
01学而思只会听，不思考，很难成为优秀人才。孙悟空前往“灵台方寸山，斜月三星洞”拜名师，练绝技，靠“边听经，边悟道，边练习”，在很短的几年内就学得了七十二般变化，还掌握了一门逃跑神技：“筋斗云”。而他的那些师兄们，跟师傅学了几十年，听师傅讲道时比悟空还认真，那么，为什么没有取得像孙悟空这样的成绩呢？只因他们很守规矩，都是很有礼貌静静地坐在那里“听”，而不像孙悟空那样边听、边悟，学到兴奋处还要抓耳挠腮“比划几下”。听、想、做三位一体，悟空的学习能力及学习效率远不是那些师兄所能比拟的。
02趣学习学而思则优，学而不思则罔。学生是否具有很强的听课能力、学习能力，其实很大方面取决于是否做到了“思”。如果一个人对某些事情不敢兴趣，不要说去思考，甚至连听和看都很难坚持下去。原因很简单，不感兴趣。你是否在某种会场见到过，台上领导夸夸其谈，台下听众昏昏欲睡？学习也是如此，要想听课专注，首先就要培养兴趣。兴趣是听课、学习的动力。所以，要想提升听课能力，必须要培养学习兴趣。
03做中学有听课能力就一定能学好吗？事情不会这么简单，只听不练是假把式。“听”与“看”只是学习知识的途径，老师把知识传递给你，你还需要“记”，就是把知识转变成密码保存起，否则，这些知识还会被丢弃。而“练”则是通过做，把学到的知识反复进行应用，加深印象，从而达到熟练掌握、融会贯通的地步，使之转变成一个人的能力。这样，保存在记忆库中的知识就不会轻易被忘记了。
实际上，真正有听课能力且效率很高的人，往往是带着认同性与批判性两种思维模式进行学习的，不是死记硬背知识。当一个人把“听课”养成习惯时，注意力就会高度集中，能从环境中获得无数的灵感。正所谓“说者无心，听者有意”，从而在各种环境中，都能够随时学习。
04总结总之，听课能力取决于多个方面，老师、家长、个人以及知识领域等，都对听课能力的培养起着一定的作用。但是，要想培养孩子自主的听课能力，主要还是取决于他自己。可以从培养兴趣、意识入手，慢慢使之形成习惯，在不知不觉中，其学习能力就会逐步提高，从而获得更高的效率。
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